二年级上册观察物体(一)

观察物体（一）盲人摸象的故事观察的位置不一样，看到的体的形状也不一样。下面这些图分别是谁看到的？可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。游戏：你拍我猜•游戏规则：老师请两名同学上来，由一名同学用手机拍指定物体的前后左右的图片，另一个同学分辩出哪个方向拍的。（也可以让学生摆姿势，同学拍，另一个同学猜）左面后面右面前面连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②③④①②③④填一填四、本课小结同学们，今天你们有什么收获？1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动3、我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个物体