一年级数学上册6、7的减法解决问题

6～10的认识和加减法解决问题（减法）一、复习旧知＝（个）5＋27？个你看到了什么？能说说图的意思吗？为什么要用加法？“？只”表示还剩几只。二、探究新知一共有7只，跳走2只。还剩5只。7只？只＝（只）7－25你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？为什么用减法？解答正确吗？还剩几只？三、知识运用左边有2只。6只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？和小伙伴说一说这幅图的意思。＝（只）6－42解答正确吗？？盆？盆三、知识运用你知道了什么？＝（盆）6－24你又知道了什么？＝（盆）6－42这两道题哪里不同呢？一共有个，摘了个。三、知识运用7个？个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。＝（个）7－3473树上还有几个？三、知识运用独立试一试你会解答吗？6个＝（个）6－42和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。小朋友们，我们来玩游戏吧！四、布置作业2.第48页练习十，第2题，第5题。1.看图列算式。？个？个7个（1）（2）