DNA是主要的遗传物质一轮复习市级公开课

DNA是主要的遗传物质最新考纲人类对遗传物质的探索过程Ⅱ考点一肺炎双球菌的转化实验典题回顾(1)格里菲斯(思)的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质。(2013·高考江苏卷)(　　)(2)肺炎双球菌的转化实验能证明DNA是遗传物质(2013·高考新课标全国Ⅱ卷)(　　)(3)肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质。(2012·高考福建卷)(　　)(4)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。(2009·高考广东卷)(　　)(5)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术。(2015·大连模拟)(　　)知识点一、肺炎双球菌的转化实验（格里菲斯）思考：该实验能否证明DNA是遗传物质？知识点二、肺炎双球菌的转化实验（艾弗里）核心探究1.体外转化实验设计思路：2.在第四组加入DNA酶的目的是什么？3.S型细菌的DNA促使R型细菌转化成S型细菌的遗传学原理是什么？4.只加DNA的培养皿中是否只有S型菌？为什么？对位练习1．(2016·长春高三质检)格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是(　　)A．整个实验证明DNA是转化因子B．实验①、实验③可作为实验④的对照C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来2、(2016·滨州模拟)艾弗里将R型细菌置于含S型细菌DNA的培养基中培养，得到了S型肺炎双球菌，下列有关叙述中正确的是(　　)A．R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组C．该实验不能证明DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质D．将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌3、(08江苏生物)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活考点二、噬菌体侵染细菌的实验典题回顾(1)T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素。(2013·高考海南卷)(　　)(2)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制。(2014·高考江苏卷)(　　)(3)噬菌体是以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。(2012·高考重庆卷)(　　)(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。(2012·高考江苏卷)(　　)基础梳理⒈T2噬菌体⑴结构：头部和尾部的外壳由构成，头部含有__。⑵与大肠杆菌的关系：______。⑶增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用体内的物质合成自身成分，进行增殖。过程：吸附侵入复制与合成组装裂解与释放⒉实验方法：（）⒊过程及现象⒋实验表明⑴噬菌体侵染细菌时，进入到细胞中，而留在外面。⑵子代噬菌体的各种性状是通过_________来遗传的。⒌结论：______是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用核心探究思考一、噬菌体侵染细菌实验的设计方法和思路是什么？思考二、为什么选择35S和32P进行标记？如何获得被35S和32P标记的噬菌体？思考三、在实验过程中，前后两次用到大肠杆菌分别起到了什么作用？思考四、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，离心后，沉淀物中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是么？32P标记噬菌体的DNA，离心后，上清液中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是什么？思考五、“噬菌体侵染细菌”的实验和肺炎双球菌转化实验的比较有何异同？对位练习：1、下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．验证光合作用释放的氧全部来自水B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌的转化实验D．研究分泌蛋白的合成分泌途径2、在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D．要得到噬菌体和肺炎双球菌3.(2016·东城区期末)赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确的是(　　)A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体(外壳)与大肠杆菌分离B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性C．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低D．本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性4.(2009•广东)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是(　　)A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递考点三、生物体的遗传物质考点诊断(1)病毒的遗传物质是RNA和DNA。(　　)(2)DNA是噬菌体的主要遗传物质。(　　)(3)生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸。(　　)(4)所有生物的遗传物质都是DNA。(　　)(5)真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA。(　　)基础梳理⒈RNA是遗传物质的证据⑴提取烟草花叶病毒的__________不能使烟草感染病毒；⑵提取烟草花叶病毒的__________能使烟草感染病毒。⒉DNA是主要的遗传物质⑴绝大多数生物的遗传物质是________；⑵极少数生物的遗传物质是________。思考：如何理解DNA是主要的遗传物质？实验探究烟草花叶病毒（TMV）是基本成分是蛋白质和RNA，体内无DNA，现预证明烟草花叶病毒的遗传物质RNA,请简要写出实验设计思路并预期实验结果.自主构建知识网络