全新11-12年上学期家教中心校门口市场调查计划书(最终版)修改过

11-12年上学期家教中心校门口市场调查计划书日期：第二周周六及第三周周六第七周周末人员：10、11全体干部(周六日要外出摆点，注意安排人手，不要影响到外出摆点接家教)地点：校门口商店、后坛村、湖光镇、月岭村（未计划调查的地点待踩点后会根据实际情况再补上）（备注：村落简介月岭村：月岭村委会辖区有三条自然村（月岭、后坛、交椅岭）全村总户数320户，总人口1259人，耕地面积1430亩，有大量的小型网吧、大排档、批发部等后坛村：后坛村总人口800多人，200户，耕地面积800亩，林地面积1200亩，主村道、环村道全部实现硬底化，有路灯，有1幢文化办公楼、3座无公害的公厕，是湛江生态文明村湖光镇：有待踩点了解）方式：问卷调查、闲聊（可以派下传单，带些登记表去，另外可以叫勤工部的伙伴留意是否有可发展兼职这块）意义：1、加大海大家教中心对外的宣传力度，提高它的知名度；2、开拓更多的家教市场，为更多贫困学子提供助学岗位；3、缓解霞山区特别是文体路上的家教竞争压力；4、服务他人，更好地践行“服务同学、锻炼自我”的宗旨；5、寻找在学校门口宣传海大家教的市场商机；6、开发校门口家教市场，了解校门口家长们请家教的普遍需求程度；7、让中心内部人员更好地了解并认识到其他部门的职能同时增进感情。步骤：1、写计划书2、划分区域3、小组展开讨论4、上交计划书5、开学踩点6、收集名单并且分组7、召开调查培训会8、问卷调查9、写调查报告10、详细策划（宣传方式、设摆点）区域划分：区域1：后坛村（小组长：罗建华）区域2：月岭村（小组长：谭毅、晓红）区域3：湖光村（小组长：曾勇、文静）区域4：附近商店（小组长：大胜）（问卷调查总组长：谭毅，策划队员：罗建华、谢晓红、曾勇、林大胜、陈文静）[备注：1、所划分的区域不应该只局限于以上区域，一些未开发，未做策划的区域在开学踩点后会再做跟进2、小组长负责所分到的小组的调查方案，小组分配队员后，小组长需让小组队员知道队伍内都有谁，在参加调查的前一天晚上要电话或短信方式通知好队员，在调查前一小时要以短信方式提醒队员准备参加调查工作，在调查工作开始之前要给小组队员们讲解调查的相关注意事项、划分好村落或商铺等地调查的区域及区域内负责调查的小队队员（一般一小队两人为宜），在开展调查时有什么疑问可以质询小组组长或总组长（谭毅），调查结束后小组长要召集小组队员集合，上交所调查到的资料，确保人员集中齐了才一同返校或协助其他小组展开调查工作]展开讨论：分别在八月1号3号5号9号16号19号21号22号24号展开讨论，提醒相关事项及分配工作1号：确定了索要调查的区域并且通过网上对所要调查的区域有了一个大致的了解；3号：分配个区域并且安排区域小组长，让小组长们安排各小组的方案并统一上交；5号：开始起草计划书并且在当晚了解到各小组的进程；9号：计划书的初樣出炉，组内应聘秘书长下载下来并提出了部分疑问和一些建议；16号：各小组的方案陆续上传，组内应聘秘书长对各方案提出了一些建议并做了修改；19号：对计划书上的一些细节进行了讨论修改并且组织准备了问卷调查表；21、22号：上传问卷调查表并展开了讨论，提出了部分疑问并做出了解决方案；24号：最后一次讨论，对计划书进行最后一次修改并经过小组内队员统一审核认可，上交到主任团处审核。上交计划书：八月25号上交计划书等待主任团审核开学踩点：（区域：月岭村、后坛村、湖光镇、交椅岭、湖塘村、东田村，时间：第一周周日下午3:00—5:00）9月25号4点半到六点，踩点加上文武学校1、大概是开学第一周的周六、日就要到所要调查的区域踩点了，由于对海大附近的地理不大熟，所以海大附近有其他什么市场、村落等我们都不清楚，若在这次踩点中发现其他新的市场和村落并且有调查价值的，应该记录下来回来进行新一轮的策划；2、踩点应该记录下各市场、商铺、村落等地什么时候人流量多，出行时间，考虑教师的安全性或者是在什么地方多家长集中，家长们一般忙不忙，有没兴趣接受我们的问卷调查，或者是喜欢以一个怎样的形式接受我们的调查等等；（还要记录下有什么车到那些地方，有没有公交等）3、开学踩点开拓部的也应该积极参与其中，毕竟我们是潜力开发，市场开拓，在踩点过程中发现有家教市场商机，即及时记录并开展宣传策划；4、在踩点过程中对于市场开拓方面有什么疑问也可以质询开拓部人员，力求在工作中更好地认识到中心其他部门的职能。（备注：1、交椅岭、湖塘村、东田村这三条村子没有接触过，因此也没有计入计划之中，待踩点了解这三个地方之后，再进一步跟进方案2、由于小组人手不足，确定在中心收集名单参与踩点，每踩点小组四人，四小组十六人，其中应聘秘书长6人，所以要在各个部门征召2人参加踩点）名单收集：时间：第一周周三收集踩点名单，第二周的周三、第三周周三收集两次调查的名单负责人：罗建华内容：负责人通知各个部门主管收集该部门名单（备注：1、如非特殊情况，各部门的人都应积极参与调查工作，主管所提交的名单若要临时变动，务必要在调查前三天更改；另外要让组织部申请一个课室做培训时用，如果在例会上有充裕时间可以进行培训，则在例会上培训）（如果真要在例会上讲的话要先跟我们说，还要跟组织部的说）第四周例会派人上去讲人员分组：时间：第二周周四、第三周周四负责人：林大胜内容：各组各个部门至少要有一人，根据报名人数分组，并在当天打印包含参加调查的人员的联系方式、各组对应的调查路线、负责人的联系方式）人员培训：时间：问卷调查的前夜或第二周例会地点：待定或例会现场负责人：陈文静、曾勇内容：1、问卷调查、派传单时的技巧（注意形象、语气、调查对象的选取；一般传单只派给家长，看情况为家长讲解一下我们中心；调查务必要到位，有效地了解家长们请家教的意愿及在这方面是否迫切追求；更要为家长们知道我们中心办公室的服务电话；）（还要穿家服，带工作证）2、会场上介绍各组小组长及各组队员；3、注意事项（注意安全、不要带贵重物品、根据天气提醒带雨具等；4、给各组长各组的名单、问卷及调查路线；5、适当可以找人上去表演问卷调查。）（备注：⑴注意维持好培训会场纪律；⑵培训会前夜即要准备好培训会年内容，理好开会流程，并在培训会前五分钟左右将名单分派到各小组长手中；⑶设置提问环节，会场上告诉调查要集中的时间和地点，并且要小组长们要提前通知好自己组内的队员。）问卷调查（本计划书后附上问卷调查表）：时间：第二周周日、第三周周末内容：具体落实到湖光村、后坛村、月岭村、校门口商铺、菜市场等地的调查工作，途中涉及问卷调查及闲聊了解等的调查环节，请务必在调查的时候做好笔记，有必要的时候可以进行手机录音。这次调查目的是为了解校门口市民的请家教的意愿，调查过程中出现的一些特殊环节，希望调查人员可以经过深思熟虑后做出解决方案，队中队员之间更要互相帮助，另外各小队在做完调查后时间充裕的话，也应该帮助其他小队。(备注：1、合适派传单的时候要果断选择派传单；2、调查人员一定要穿家服，戴工作证；3把握好时间，发现在时间、地点上有调查机会的，要及时作出决定；4、开拓部人员要在调查时把握校门口的家教市场动向，在发现可以设置新点或固定宣传点的地方要及时记录下来，并上报到部内。)写调查报告：当天调查完毕的五天内即要写调查报告，各小组长要写一份报告（调查的时间、地点、调查的对象及数量、调查的方式、调查的效果、参加调查时自己的一些心得、家长们的意见或建议、自己的一些意见或建议等等），再交给总组长（谭毅），由总组长汇总经讨论审核后再交由主任审核（若与招聘新生时间有冲突，可以分两个时间段进行）根据调查报告策划宣传方案：根据调查所得知的家长们要请家教的意愿、在调查过程中所考察到的村落合适当新点或固定宣传点的地方、家长们对于家教的意见等方面考虑，综合分析到校门口是否具有合适的家教市场，是否合适以后在校门口多派传单，或者在校门口设置流动摆点和固定宣传点，做出合适的宣传策划方案，及时为家长们提供家教帮助并且缓解到霞山的家教市场压力！累积前四个村的调查经验，对将要增设点荷花村进行评估。温馨提示：1、要熟知问卷、宣传单的内容；2、不要带太多的资金出去，重要证件也是一样；3、注意时间，若太晚则不要再进行调查了；（时间可以适当调整，不要太晚，要注意安全）4、小组内任务完成的，在时间充裕条件下，可以帮助其他小组进行调查；区域划分：[调查区域具体调查细节有待踩点后再完善，一下小组方案仅属大致方向；另外一些计划中没有提及到的区域（一些村落或者是市场），在踩点若发现有可发展的市场，也会进行详细策划]区域划分区域1：后坛村（小组长：罗建华）时间：下午5：00-7：00对象：散步的路人、在院子中忙活的村民或者在田间做活的农民方式：问卷调查或者以谈话的方式咨询（备注：1、由于后坛村人流量何时最多尚未摸清，所以要待开学踩点后才能定下合适的调查时间；2、月岭村和后坛村比较近，在一方结束调查后和适当安排人手去另一方帮助调查；3、后坛村不大，可调查的对象也不多，在踩点时可以了解村民们一般聚集的时间地点，便于在调查时做到及时有效率；4、若因为调查人次较少以至调查得不全名，也可以进行分时间分段调查。）踩点收获：1、在111#灯柱右转处为村中多居民聚集的地方（有两件士多，附近有很多人聚集在一起打麻将，另外村中装修最豪华的两套房子也在那里）2、从村中的一些广告及村里的一些警示标志可以知道村中之前可能存在严重的超生现象，大多数人家可能是请不起家教的。3、踩点当天下着小雨，所以院子中工作的人比较少，如果调查当天还是这样的天气，低调就要改期了4、村中不少是养鸡户，各户都有养狗，调查的时候要注意安全区域2：月岭村（小组长：谭毅、晓红）时间：傍晚，时间维持两个小时。分次进行（具体次数按情况实施而定。主要的形式：走访和口头调查，可录音，可记笔记。因为人口暂时未知，人均纯收入不知，可以的话可通过村委会提取数据，以确定到时时价格的具体定位。因主要是自给自足的小农经济，整体相对还是比较落后的。在走访的时候可以在农田间进行询问。因为地理位置优势，我们在这边的价格可以比较低些，扩大市场，尽量做到双赢。注：到校后组长将立即进行实地勘察，确定人流集中区，如学校或是市场其他地区。区域3：湖光镇（小组长：曾勇、文静）时间:4.30-6:30对象：中年妇女，先生也可以是放学的学生。方式：闲聊，问卷.必要时笔录其他事项待踩点后安排.区域4：附近商店（小组长：大胜）时间：3：00-6：00方式：闲聊附录①：家教中心11-12学年度第一学期学校门口家家教市场调查之问卷调查表：（在与家长进行问卷调查的时候，切忌用一问一答的方式进行，力求做到是与家长闲、拉家常，即以下问卷内容仅作为话题和家长进行讨论；另外做问卷调查的时候具体情况具体分析，以下问卷内容仅供参考！）1、叔叔、阿姨，您好…（自我介绍），请问可以阻您几分钟做个问卷调查吗？2、请问您的孩子是否仍在就读？请问您的孩子今年读几年级了？3、平时多不多留意孩子的学习情况？4、请问您是否有请过家教或者是参加过一些辅导班？回答是，转到A类回答否，转到B类A类：1、你的孩子对于请家教老师或者是一些辅导班，有没有表现出一些反感的情绪？2、一直以来请过的一些家教或者是参加过的一些辅导班，对孩子的成绩提高有没有很大的帮助？3、平时有没有和孩子商量过，了解过他们的学习方法？他的那种学习方法加上一些家教或者是一些辅导班，对成绩提高有没有帮助？4、以前的家教老师或者是辅导班里的老师对于孩子辅导的备课积极吗？效果显著吗？孩子喜欢吗？5、有没有请过海大的家教？6、如果您在海大请家教，您觉得家教价格在20-25元左右合理吗？（然后可以再问不同年级他们觉得怎样收费合理）7、请问您认为请海大学生做家教老师辅导您的孩子，会收到一个很好的效果吗？（视具体情况而定，如果家长没有请过大学生当家教，可以以这个方向切入）8、我们海大家教中心是历时十年，海大实力最宏厚的家教组织，我们的老师都是经过面试挑选出来的，如果您觉得有需要请家教，可以联系我们海大家教，电话：2478226、2383190，这里是我们的传单，上面有我们的值班时间、办公室电话