市场调查方法(三)实验法

12019年10月16日1时20分市场调查方法之三：实验法学习目标：1.了解实验法的定义和特点2.把握实验法有效性的因素3.重点掌握几种常用实验方法22019年10月16日1时20分实验法问题某种商品畅销，可能是价格原因，也可能是包装改变或是促销手段的改变，究竟哪种因素的影响最大，可以用实验法来帮助判断。那么怎么设计实验才能尽快找到这个因变量呢？32019年10月16日1时20分实验法案例Acase42019年10月16日1时20分第一节实验法概述一．实验法的定义二．实验法的特点三．实验法评价52019年10月16日1时20分一、实验法的定义实验法是指从影响调查问题的许多因素中选出一至两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析的调查方法。62019年10月16日1时20分实验法的最大特点，是把调查对象置于非自然状态下开展市场调查。可提高调查的精度。二、实验法的特点72019年10月16日1时20分实验法的特点对比观察法－－自然状态实验法－－非自然状态82019年10月16日1时20分优点1.客观性、实用性2.可控性、主动性3.精确性三、实验法评价92019年10月16日1时20分1、客观性、实用性实验法通过实地实验来进行调查，将实验与正常的市场活动结合起来，因此，取得的数据比较客观，具有一定的可信度。数据详实，可重复102019年10月16日1时20分2、可控性、主动性调查者可以成功地引起市场因素的变化，并通过控制其变化来分析、观察某些市场现象之间的因果关系以及相互影响程度，是研究事物因果关系的最好方法。112019年10月16日1时20分3、精确性实验法可提高调查的精确度。在实验调查中，可以针对调查项目的需要，进行合适的实验设计，有效地控制实验环境，并反复进行研究，以提高调查的精确度。122019年10月16日1时20分实验法评价缺点1.实验结果不易比较2.限制性比较大我的缺点就是太帅了132019年10月16日1时20分1、实验结果不易比较由于市场现象与自然现象相比，随机因素、不可控因素更多，政治、经济、社会、自然等各种因素都会对市场发生作用，因此，必然会对检验结果产生影响，完全相同的条件是不存在的。142019年10月16日1时20分Therearenotwoidenticalleavesintheworld.152019年10月16日1时20分17世纪末，在普鲁士王宫里，大哲学家莱布尼茨在向王室成员和众多贵族宣传他的宇宙观时提出：“天地间没有两个彼此完全相同的东西”。听者哗然，不少人摇头不信。于是，好事者就请宫女到王宫花园中去找两片完全相同的叶子，想以此推翻这位哲学家的论断。162019年10月16日1时20分结果，令他们大失所望，谁也没有找到这样的叶子。因为粗粗看来，树上的叶子好像完全一样，可是仔细比较，却是大小不等、厚薄不一、色调不一、形态各异。造成差异的原因，是他们本身所包含的本质的东西不同。172019年10月16日1时20分其实何止是树叶，世界上的一切东西都不是绝对相同的。要用发展的眼光来看事物182019年10月16日1时20分第二节实验法有效性要素和原理一．实验法的基本要素二．实验法的组成三．实验法的基本原理四．实验法的基本程序及内容192019年10月16日1时20分一、实验法的基本要素1.主体2.实验对象和实验环境3.实验活动4.实验检验202019年10月16日1时20分1、主体有目的、有意识地进行实验调查的实验者。相关市场调研人员212019年10月16日1时20分2、实验对象和实验环境实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。两个试点班和两个对照班的学生及其学习环境222019年10月16日1时20分3、实验活动改变实验对象和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。实验班运用“尝试指导”和“效果回授”的方法进行教学232019年10月16日1时20分4、实验检测实验过程中对实验对象所作的检查和测定“前测”、“后测”242019年10月16日1时20分二、实验法的组成1.自变量与因变量2.实验组与对照组3.前测与后测252019年10月16日1时20分1、自变量与因变量自变量是实验中的激发因素，是引起实验对象变化的原因。因变量是激发因素的受体，是要被解释的现象和变化的结果，在实验中处于关键地位。自变量与因变量在不同的实验中，可以互相转化。262019年10月16日1时20分2、实验组与对照组（控制组）实验组是接受自变量激发的一组对象对照组则是不接受自变量激发的一组或几组对象它们在实验之前各方面条件和状态都基本一致272019年10月16日1时20分实验组与对照组（控制组）之所以做这种区分，是为了更清楚地看出实验激发对实验对象的影响。282019年10月16日1时20分在实验中，为何要设置对照组？对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论。292019年10月16日1时20分是否必须有对照组？为什么？并不是凡实验必有对照组，因为在单一组实验中，就不设对照组。302019年10月16日1时20分3、前测与后测前测是进行实验激发之前对实验对象（包括实验组与控制组）所做的测量后测则是实施实验激发之后对实验对象所做的测量312019年10月16日1时20分前测与后测从两次测量结果的比较中，就能看出实验对象的因变量是否发生了、怎样发生了变化以及发生了哪些变化。这正是实验法关注的焦点。322019年10月16日1时20分三、实验法的基本原理实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。332019年10月16日1时20分实验法的基本原理在实验开始时，先对因变量进行测量（前测），再引入自变量实施激发，然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测（后测），比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪342019年10月16日1时20分四、实验法的基本程序及内容1.准备工作2.具体实施3.资料处理352019年10月16日1时20分1、准备工作准备阶段的工作主要有以下几项：确定实验课题及实验目的；提出理论假设；选取实验对象；选择实验方式和方法；制定实验方案。362019年10月16日1时20分2、实施阶段实施阶段的工作主要有：前测；引入或改变自变量，对实验组进行实验激发；后测。372019年10月16日1时20分3、资料处理资料处理阶段的工作主要有：整理分析资料；撰写实验报告。382019年10月16日1时20分第三节几种常用的实验方法一．实验法的基本类型二．几种常用的实验方法392019年10月16日1时20分一、实验法的基本类型实验法按照不同的标准，可作多种不同的分类1.按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验。402019年10月16日1时20分实验法的基本类型单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。412019年10月16日1时20分同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。422019年10月16日1时20分实验法的基本类型2.按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验。432019年10月16日1时20分实验室实验是在人工特别设置的环境下进行的实验调查。这种实验的环境是所谓“纯化了”的和封闭的，实验者对实验环境可进行严格有效的控制，实验对象除了接受引入的自变量实验激发外，不会受到任何其他外来因素的影响。442019年10月16日1时20分现场实验是在自然的、现实的环境下进行的实验调查。实验者只能部分地控制实验环境的变化，实验对象除了受到引入自变量的实验激发外，还会受到其他外来因素的影响。452019年10月16日1时20分实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率要远远高于后者。但是社会领域的实验调查，仍然大多采取现场实验的方法，这是因为实验室实验的成本高，操作复杂，而且样本规模十分有限，所以难以广泛应用。462019年10月16日1时20分而现场实验所处的环境都是自然的现实的环境，随时随地可以进行，成本相对较低，操作也简单得多，样本规模可以很大，并且只要对非实验激发因素有较充分的认识和一定控制，也能保证实验结果有较高的准确率，因此应用非常广泛。472019年10月16日1时20分实验法的基本类型3.按照实验的目的不同，实验法可分为研究性实验和应用性实验。482019年10月16日1时20分二、几种常用的实验方法1.前后单组对比实验2.对照组对比实验3.前后对照组对比实验492019年10月16日1时20分1、前后单组对比实验即指事前对正常情况进行测量记录，然后再测量记录实验后的情况．进行事前事后对比，通过对比观察了解实验变化的效果。502019年10月16日1时20分外观设计变动的前后无控制对比实验前后单组对比实验12XX512019年10月16日1时20分2、前后对照组对比实验在同一时间周期内，随机抽取两组条件相似的单位，一组作实验组，另一组作控制组，并前测。在实验后分别对二组进行后测，比较两者绝对值的变动量。522019年10月16日1时20分前后对照组对比实验)()(1212YYXX532019年10月16日1时20分结束