无声思维速读记忆法训练手册高级版

阿修记忆资料库，精选经典书籍，提供提高记忆力、快速阅读和思维导图等学习的捷径，欢迎学习：海马思维导图精华资料收集1、《思维导图的入门制作与作用》文章简介：制作思维导图不需要高深的知识，它是大脑思维的自然的表达方式。上至９０多岁的老人下至５岁的孩童都可以学习和使用思维导图作为自己提高学习和思维技巧的工具。文章告诉你，绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样……（来源：海马思维导图）2、《思维导图的三招十八式》文章简介：如何利用思维导图这个终极思维工具把大脑的潜力充分的发挥？又怎样把思维导图的快速记忆与创新思维功能发挥出来？请看思维导图的三招十八式……（来源：海马思维导图）3、《成为思维导图高手的24个习惯》文章简介：想要成为思维导图的高手？好习惯是成功之母！请看《成为思维导图学习高手的24个习惯》，每个习惯都价值连城，只要养成其中的几个好习惯，你一定会取得学习的胜利！（来源：海马思维导图）。4、《如何对一本书做思维导图》文章简介：一天内分析几本书并牢记重点？2周内阅读速度提高5-10倍？可能么？看了这篇《如何对一本书做思维导图》你将明白这些都不是神话，完全可以变成现实，正所谓君子善借于物也，有了好工具，一切都不难……（来源：海马思维导图）。5、《看清你的思维图谱-14张核心形象思维图的应用妙法》文章简介：有了这14张人类思维方式的根本路线图，将彻底根治思维混乱，五分钟直击问题要害！每个人的思维都可以通过14张核心思维来理清。全球思维科学领域的专家们为了找到这14张图足足耗去了50年的光阴，而它在全球的普及却是在一夜之间。今天，你只要花三个小时来掌握这些图形，再复杂、再混乱的问题都可以迎刃而解。（来源：海马思维导图）想真正掌握提高记忆力的方法？请登录申请“海马记忆”课程；经典课程，好评如潮!（评价见此）；因为我们只研究记忆！我们以“普及记忆技术，推动记忆革命”为己任；对我们来说，成为中央电视台的记忆顾问、拥有“世界记忆力锦标赛”冠军当版主、学员获得各种记忆挑战赛冠军……这些都是浮云，真正有意义的是：普及记忆技术，让记忆技术帮助那些因记忆差而痛苦的人、那些需要改善记忆力的人、那些需要提高学习效率和生活水平的人……我们是“中国记忆力训练网”（），如果您是我们网站的受益者，请帮我们把这些信息传播出去，帮助无数象你曾经一样需要提高记忆力的人。快速思维和速读--大脑密码训练手册目录第一部分：基础知识：.........................................................................................................5第一章：思维的阐述与运用：...........................................................................................5第一节：思维的特性和实现途径...................................................................................5第二节：我们需要什么样的思维：.............................................................................12第三节：高效思维的运用.............................................................................................15第二章：快速阅读的基础：.............................................................................................18第一节：什么是快速阅读：.........................................................................................18第二节：快速阅读的现状和介绍.................................................................................22第三节：快速阅读中的基本概念.................................................................................31第四节：快速阅读中误区的纠正：.............................................................................37第五节：快速阅读的实现条件：.................................................................................39第六节：速读训练可以实现的境界.............................................................................46第三章：高效记忆基础知识：.........................................................................................49第二部分：大脑密码训练系统的练习方法：........................................错误!未定义书签。第一章：大脑密码思维训练系统的简介和使用说明：....................错误!未定义书签。第二章：思维训练模块的使用方法：................................................错误!未定义书签。1.音读的切断技巧：.........................................................................错误!未定义书签。2.计数思维训练.................................................................................错误!未定义书签。3.图片导引的无声思维训练.............................................................错误!未定义书签。4.无声数数.........................................................................................错误!未定义书签。第三章：快速阅读模块的使用方法：................................................错误!未定义书签。1.音读切断技巧练习：.....................................................................错误!未定义书签。2.视野和视幅扩大练习：.................................................................错误!未定义书签。3.理解能力训练：.............................................................................错误!未定义书签。4.阅读能力训练.........................................................................................错误!未定义书签。5.实际阅读训练.................................................................................错误!未定义书签。6.阅读测试.........................................................................................错误!未定义书签。第三章：右脑训练模块的使用方法：................................................错误!未定义书签。1.右脑的想象能力训练.....................................................................错误!未定义书签。2.右脑的形象记忆能力训练.............................................................错误!未定义书签。第四章：记忆模块使用方法：............................................................错误!未定义书签。第五章：大脑密码内部教程简介........................................................错误!未定义书签。第一部分：基础知识：第一章：思维的阐述与运用：第一节：思维的特性和实现途径思维是人的心理活动过程中最复杂的心理现象之一，是人脑对于客观事物的加工处理，是对客观事物的本质属性及其内在规律的反映。所谓事物的本质属性，就是能决定事物主要特征的，某一类事物共同的不可缺少的根本特性。事物的内在规律，主要是指事物之间的因果关系和必然联系。据我们现在科学研究所发现或公认的，无论自然现象还是社会现象，以及几乎世界的一切事物的存在，都是“有序”的，这种有序性就是事物的内在的规律性。思维，就是人类专门去揭示事物的这种本质的属性和规律性的心理活动。在阅读中，人们通过对于书本上的文字表达，概念或概念组的加工，重新编排，找出其规律及属性（要表达的意义），变成自己头脑中的概念，这就是理解。由于思维的非直观和复杂性，目前为止，科学尚未彻底揭示尚未的本质和内在规律。思维反映事物的本质属性和规律，具有其独特的明显特征，这就是思维的间接性、思维的概括性以及思维必须要借助于语言来实现其特性。思维的间接性，表现在思维必须要借助于一定的中间媒介物和相应的知识经验来达到对事物的本质属性和规律的了解与把握。如医生能通过病人的舌头、体温、脉搏、血压、脸色等，便可了解病人身体内部脏器的活动状态，我们通过阅读一句，甚至一段话的关键字，就可以知道这段文字的意义，等等。思维的间接性，使人的认知能力突破了时空的限制，从具体的一事一物的认知的局限性中摆脱出来，因此人类的认知能力远远超过动物的认知能力，即拥有智慧。人可以依据某一媒介物，便可上知亘古，下知未来。人类既可掌握那些没有直接经历感知过的或根本不可能经历感知到的事物，而且还可预见和推知事物发展的过程和结果。例如，我们看不到光的运动，但通过思维却可把握其30万公里/秒的速度；再如可以了解上亿年前的自然环境等。思维的概括性，表现在思维对事物的本质的反映总是作全面的整体的反映。即思维总是把某个事物或某类事物的所有的共同的本质特征全部抽取出来加以综合地反映。思维的概括性不但表现在它反映事物的所有的本质属性以及反映某一类事物的共同的本质特性，还表现在它反映事物之间的内在联系和规律上。一切科学的概念、定理、规律、法则，都是思维概括的结果，都是人脑对客观事物的概括的反映。我们的快速阅读中的面式阅读法，运用的就是思维的这种概括能力。由于人类语言的产生，思维对客观事物的反映，总是借助语言进行的。语言是一种符号系统，由基本