诗歌语言的暗示性

诗歌语言的暗示性学习目标1.解释“诗歌语言的暗示性”。（引用《说“木叶”》一文中的原句）2.通过所举示例，学习如何巧妙地利用诗歌中暗示性的语言，寻找那些微妙的言外之意。3.体会诗歌语言文字那含蓄不尽的意味。诗歌语言的暗示性暗示性仿佛是“概念的影子”，它与“概念中的意义交织组合起来”，“成为丰富多彩一言难尽的言说”。“言有尽而意无穷”↓愁字典（概念解释）：忧伤的心情诗歌（形象解释）：春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！李煜《虞美人》李清照《声声慢》一江春水梧桐淡酒风急雁过黄花细雨→《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。折柳古代离别时，折柳相送，借以表达恋恋不舍的心情。思念亲人、朋友也会折柳寄情梅“岁寒三友”（松、竹、梅）多传达高洁、坚贞之志驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》表达的是“寂寞开无主”的无奈、“黄昏独自愁”的凄凉心境，以及“只有香如故”的孤傲和清高。阅读下面这首诗，回答问题送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。注：①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?阅读下面这首诗，回答问题寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？首句中的“悠悠”在诗中有何作用？