人教部编版历史七年级第8课--百家争鸣(共24张PPT)

群策巷社区书记助理述职情况报告各位领导、社区党员、居民代表你们好,我叫原坤,今年22岁,毕业于西安培华学院法学专业。今年9月份,很荣幸作为一名选聘生被分配到中山门街道群策巷社区担任书记助理。下面将我在这三个多月以来的工作情况向大家汇报如下:一、学习情况进入社区工作以来,自己能够自觉地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述。关心国内外大事,积极投入到第三批学习实践科学发展观活动之中。党的十七届四中全会召开后,自己通过学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对党中央加强党的基层组织建设的重要性有了更加明确的认识,为做好社区党建工作打下了坚实的思想基础。另一方面,通过协助书记做好学习实践活动的各项工作,使我更加了解了科学发展观的精神实质、深刻内涵和发展要义。这些都进一步提高了我的政治敏锐性和党性观念,坚定了政治信仰,对党和国家的发展充满了信心。群策巷社区是区委树立的党建示范社区。社区的党建工作无论是硬件设施还是软件设施都是一流的。党支部、居委会干部对社区工作都有着非常丰富的经验和才干。他们的传帮带给予我工作很大的帮助和鞭策,使我很快的进入了“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”——易中天这段话讲了哪些人,他们是些什么人？这些人生活在什么时代？春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代，我国涌现出了很多伟大的思想家。易中天先生所讲的就是其中的重要的代表人物，我们今天一起来学习课本第36页，第8课百家争鸣第8课百家争鸣孟子韩非子墨子庄子老子孔子孙武思想家老子大思想家、大教育家孔子和儒家学说百家争鸣一、道家学派创始人：思想家老子李耳1、生活时期及国家：2、创立学派：3、著作：4、思想主张：春秋后期、楚国道家《道德经》（又名《老子》）（1）顺应自然（2）世间事物都有对立面，对立的双方能够相互转化（3）政治上主张“无为而治”老子主张以柔克刚。相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”想一想，老子的话究竟是什么意思？它的这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？一、老子（1）老子的意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看问题的思想。（2）我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。名言：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”福建泉州清源山老君岩老子像孔子:名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。儒家学派的创始人，是我国伟大的思想家和教育家。世界最著名的文化名人之一。晚年到鲁国，主要从事教育和编订古籍工作。孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北即今日孔林所在地。公元前551-公元前479生平儒家学派代表人孔子二、孔子和儒家学说有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”1、大思想家孔子政治主张：①核心思想是“仁”②主张以德治国③反对苛政，实行德政二、大思想家、大教育家孔子和儒家学说材料研读:“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”翻译：用道德来治理国政，自己便会像北极星一般，在一定的位置上，别的星辰都环绕着它；用行政命令来治理国家，制定相应的刑法，人们虽然想到免于刑罚，但还不能从心理上想到犯罪是可耻的；以道德来治理国家，以礼仪规范来约束百姓，人们就会有了耻辱之心，并且知道如何遵守规矩。积极意义：强调以德治国能有效提高当政者的思想道德素质，有利于当政者做到执政为民，有利于和谐社会建设。2、大教育家孔子教育思想：（1）教育贡献：创办“私学”,打破贵族和王室垄断教育的局面（2）教育思想：主张“有教无类”（3）教育方法：因材施教,善于启发学生思考（4）教学方面：注重道德教育和文化知识教育(5)学习方法：“温故而知新”二、大思想家、大教育家孔子和儒家学说教学方法教学对象学习方法学习态度“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”孔子的教育思想有：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”阅读孔子的这三段话，想一想，对你学习有什么帮助或指导？孔子的三段话，教育我们要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。孔子讲学图“孔子三千弟子”诵读《论语》3、文化成就：整理古籍：《诗经》《尚书》编《春秋》言论记录在《论语》中二、大思想家、大教育家孔子和儒家学说4、评价孔子：孔子是儒家学派的创始人，是我国古代的大思想家和大教育家；孔子的学说对中国古代文化有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展有深远影响。在美国出版的《名人年鉴手册》所列出的世界十大思想家中，孔子被排在第一位。他与穆罕默德、耶稣和释迦牟尼一起，被称为缔造世界文化的“四圣哲”。联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。1988年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧”。2005年9月28日全球首次举行联合祭孔，参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽霍尔说：“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念正在融入世界文化的主流。”孔子在汉城孔子在柏林三、百家争鸣战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立；各种思想学派产生，如儒、法、道、墨等各陈其说，后世称为“诸子百家”。1).社会大变革是百家争鸣出现的根本原因。2).分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由。3).面对动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才。1、战国时期出现百家争鸣的历史原因？完成下列表格学派代表人时期著作思想墨家儒家道家法家兵家墨子战国“兼爱”、“非攻”、贤人治国孟子战国《孟子》实行“仁政”、提出“民贵君轻”庄子战国《庄子》顺应自然和民心，追求精神自由韩非战国强调以法治国、建立中央集权专制统治孙武春秋《孙子兵法》知彼知己者，百战不殆荀子战国《荀子》实行“礼治”，明确尊卑等级★材料研读:“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”翻译：金钱地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节。这样的人才能称为大丈夫。体现精神：体现了坚守信念、矢志不渝的精神。★问题思考:为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？战国时期，诸子百家提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派激烈辩论，相互抨击，相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣。三、百家争鸣意义：促进了思想和学术的繁荣，成为古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。你认为哪一个学派的主张对战国时期的统治者来说最有用？讨论思考：你认为诸子百家思想中哪些主张对现代中国社会仍具有借鉴意义？儒家：道家：法家：仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等依法治国、与时俱进等让我们拥有“仁”（儒家：孔子）的美德，抱一颗“兼爱”（墨家：墨翟）之心，用发展“辩证”（道家：老子）的眼光，为维护世界和平，呼吁“非攻”（墨家：墨翟），树立“环保”（儒家：孟子）意识，为“改革”（法家：韩非）开放的中国努力学习吧！早日成为“一子”“一家”，一个对社会有用的人！！！师生共勉：1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（）A．孔子B．老子C．孟子D．墨子2．根据孔子言论整理成的书是（）A．《春秋》B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）A．老子B．孟子C．荀子D．墨子4．孔子生活在（）A．春秋晚期B．战国初期C．春秋早期D．战国晚期BCDA课堂练习5.提出“民贵君轻”观点的思想家是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子B6.下列观点不属于韩非子的是（）A.反对不义战争B.应按照现实需要进行改革C.权力应集中在君主手中D.以法治国A7.商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家D8.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（）A.频繁的争霸战争B.学术繁荣C.社会大变革D.新兴地主阶级产生C第二单元夏商周时期第8课百家争鸣儒家道家法家墨家兵家孔子庄子孟子墨子孙武老子韩非改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”朴素的辩证法