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xx市xx小学教案专用纸年级:六年级学科:传统教师:xx周次第3周课题3、《幼学琼林》(三)课时第1课时教学目标1、能背诵节选内容并理解节选内容的意思。2、会讲刎颈之交的故事。3、识记古人交友待人的名言。教学重难点重点:学文明理。难点:背诵选文。教学过程一、经典回放把节选内容用课件展示出来。师领读一遍。学生自由诵读一边遍。二、温馨点击1、了解本文注释:执:至交,好友。孚:相应,符合。总角:古代儿童将头发梳成一个向上的小辫,这里指童年时代。陈重、雷义:汉代人。人们称他们的关系就象胶漆一样坚固。元伯与巨卿:汉人范巨卿在太学与张元伯分手时约定两年后探望张元伯的母亲。两年后张元伯让母亲准备好鸡与黍招待,他母亲说:“分别两年,千里之外,难以认真。”张元伯说:“范巨卿是信人,一定不会违约。”结果范巨卿果然如期而来。鲍鱼:腌鱼。2、把节选内容的意思用课件展示出来。师领读一遍,讲述一遍。学生自由读一遍。3、分小组讨论,懂得了多少内容?备注学生分组汇报。学生谈谈自己的感想。三、活动广角你能把《朋友宾主》这一段背诵下来吗?学生自由诵读。四、明理引行学会讲《刎颈之交》的故事。先自己读一读,同桌之间再互相讲讲。说说你从中学到了什么道理。五、拓展活动读一读:下面几句古人交友待人的名言,至今仍被广泛引用,让我们读一读,熟记在心!生读课本第六页拓展活动的三句话,要求熟读成诵。作业完成课后练习。板书设计3、《幼学琼林》(三)我会读我会品我会诵教学反思
本文标题:六年级上册传统教案——3、《幼学琼林》(三)
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