人教版数学(三上)培优辅差资料

人教版数学(三上)培优辅差资料1/18人教版数学（三上）培优辅差资料六神中学升华提供人教版三年级数学上学期培优辅差计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。一、“培优转差”工作目标1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。二、思想方面的培优扶差。1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。三、培辅对象：优秀生：邓晚秋王桐马亚亮程思李林马奕晗李愿刘帅胡磊鄢丽满学困生：段宇翟年喜王煜杭马明凤邓志豪马金炎李佩婷袁火林李明珠许文杰四、“培优补差”工作措施1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。2、坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。6、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。7、对学困生在教学中做到：“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂提问优先、作业人教版数学(三上)培优辅差资料2/18批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。2012年9月三年级数学上学期培优记录（1）三年级数学辅差记录(2)辅导时间第一周（下午第四节课，后面相同）辅导地点三年级教室辅导对象优等生小明第十名学生辅导内容小学三年级数学应用题竞赛试题练习设计1、妈妈今年34岁，小华今年9岁，妈妈50岁时小华多少岁？2、有个圆形花坛长36米，在它的周围每隔4米放一盆花，需要多少盆花？3、在一条长56米的路上从头到尾一共栽了8棵树，每两棵树之间相隔多少米？4、在一个长56米的园形花坛周围一共摆了8盆花，每两盆之间相隔多少米？5、在一个圆形花坛上摆了20盆吊兰，现在想在两盆吊兰之间摆一盆月季花，需要多少盆月季花？6、在一条小路上种了20棵松树，现在要在两棵松树之间种一棵桃树，一共要种多少棵桃树？辅导效果以上十名学生都能用多种方法解题辅导时间第二周辅导地点教室辅导对象学困生小丽等十人辅导内容长度单位和质量单位练习设计1、7000千克=（）吨6米=（）分米5千米=（）米10厘米=（）分米43毫米=（）厘米（）毫米2分米5厘米=（）人教版数学(三上)培优辅差资料3/18培优记录（3）厘米1米－4分米=（）分米15厘米+25厘米=（）分米5200千克－200千克=（）吨8千米－2000米=（）米2、填上合适的单位：小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）3、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米。4、1袋面粉重50千克，（）袋面粉重1吨。5、3千克鸡蛋6元钱，1千克鸡蛋要（）元。三、在里填上“＜”、“＞”或“＝”（7分）600米1千米5吨5000千克4分米39厘米400千克+600千克1吨8000米-2千米7千米23厘米+27厘米50分米20厘米+90厘米1米四、选择合适的数量，把它圈起来。（4分）一只足球重（1吨15千克500克）一枚一元的硬币的厚度约（2克2毫米2厘米）一辆大货车的载重量（3000克300千克3吨）一艘轮船每小时行驶（430千米100千米10千米）辅导效果通过辅导，以上几名学生已经基本掌握测量单位以及换算辅导时间第五周辅导地点教室辅导对象等十人辅导内容竞赛应用题练习设计1、把一根16米长的绳子对折2次后，每折长多少米？2、一袋糖有60颗，要想分给9个人，每个人分7颗，还差多少人教版数学(三上)培优辅差资料4/18辅差记录（4）颗？3、一根铁丝对折3次后，每折长9米，这根铁丝原来长多少米?4、公园门口的花按照一黄、二红、三粉摆成一排。你知道第26盆是什么颜色的花？第30盆呢？第58盆呢？5、牧场上的鸡和兔一共有10只，共有34只脚，鸡兔各多少只？6、一只蜗牛从深13米的井底往上爬，它白天爬3米，晚上下滑2米，这只蜗牛几天能爬出井口？辅导效果通过辅导，以上几名学生基本掌握了解应用题的方法。辅导时间第六周辅导地点教室辅导对象等10人辅导内容万以内加、减法数练习设计1、竖式计算，要求验算的请写出验算。（1）375＋168=（2）709－425=（3）376＋589=验算：验算：验算：（4）603－497=（5）436+573=（6）503-286=（7）272-157=（8）806-318=（9）396+454=人教版数学(三上)培优辅差资料5/18培优记录（5）2、文字题。（1）244比700少多少？（2）比306多95的数是多少？（3）被减数是300，减数是79，差是多少？3、应用题：（1）三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？（2、水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？（3）暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？（4）新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,还剩下多少本?辅导效果通过辅导，以上几名学生基本掌握了加减的计算。辅导时间第八周辅导地点教室辅导对象等10人辅导内容竞赛训练题练习设计一、计算：（写出主要的过程）每小题8分，共16分。1.100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-22.1001×1001-1001二、填空：（1-10小题每小题8分，11-14小题每小题11分）人教版数学(三上)培优辅差资料6/18辅差记录（6）1.两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同，这两个数分别是（）和（）。2.已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。3.2、4、6、8、10，这些数都是双数，比101小的所有的双数的和是（）。4.在一条长360米的公路两旁种树，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种（）棵树。5.小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔，已知小明比小亮少买30支钢笔，得到小亮还给的钱是180元。这种笔每支（）元。6.56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重（）克，每个荔枝重（）克。7.两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一支钢笔是（）元。8.甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有（）人。9.两筐同样重的水果，第一筐卖出31千克，第二筐卖出19千克后，第二筐是第一筐的4倍，则每筐原有水果（）千克。10.把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里，每个大盒子可装12只，每个小盒子可装5只，这样恰好装完。已知两种盒子的总数大于10，那么大盒子有（）个，小盒子有（）个。11.小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼，数一数他们钓的鱼，发现小明钓的鱼是小红钓的3倍，小红钓的鱼比小青少7条，小青钓的鱼比小明少9条，小明钓到（）条鱼。12.甲、乙、丙、丁四人加工零件。已知丁比丙加工的多，甲、乙二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，则这四人按加工零件数从最多到最少的顺序为（）。13.三个小朋友都有同样多的苹果，后来小明给小红、小亮几个苹果后，小红比小明多7个苹果，小亮比小红少2个苹果。小明给小红（）个苹果，小明给小亮（）个苹果。14.如图有8条线段，至少要分别测量编号为（）的三条线段的长度，才能求这个图形的周长辅导效果两名学生还是缺乏对应用题的分析、理解。辅导时间第九周辅导地点教室人教版数学(三上)培优辅差资料7/18培优记录（7）辅导对象等10人辅导内容四边形练习设计一、填空1、2米－7分米=（）分米8000米+5000米=（）千米2、四边形有（）条边，（）个角。3.伸缩门是运用了平行四边形的（）特性。4.一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（）分米的花边。5.绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（）米，合（）千米。6.周长是36厘米的正方形，边长是（）厘米。7.用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。二、选择：1.用软尺量得一个钟面的一圈的长是38厘米，也就是说这个钟面的（）是38厘米。①长②宽③周长2.把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（）①增加②减少③相等三、判断题：1．长方形的周长就是它四条边长度的和。（）2．如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10厘米。（）3．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等。（）辅导效果以上十名学生都能做出。辅导时间第十周辅导地点教室辅导对象小明辅导内容小学五年级数学应用题竞赛试题练习设计1、朝阳小学有学生807人，如果每人每月节约用水5千克，全人教版数学(三上)培优辅差资料8/18校学生每月大约节水多少千克？合多少吨？2、一条公路已修好58，没修的比修好的多几分之几？3、学校图书馆一共有这两种书多少本？4、王阿姨沿着一条河用笆围一个长27米，宽9米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆？5、商店买来4箱苹果，每箱53千克，买来的雪梨好是苹果的6倍，买来雪梨多少千克？（8分）6、阳光小学450个同学乘4辆汽车去效游，前3辆各92个同学。辅导效果以上10名学生中有3名学生能用多种方法解题.学校图书馆有故事书756本故事书比科技书多146本第4辆车要坐多少个同学？人教版数学(三上)培优辅差资料9/18辅差记录（8）辅导时间第十一周辅导地点教室辅导对象小丽等10人辅导内容有余数除法练习设计一、我会填。（共33分，每空2分。）1、计算有余数的除法，（）一定比（）小。2、45除以7，商（）余（），42里面有（）个5，余（）。3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（）；如果除数是5，余数最大是（）。4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（）。（3分）5、20个苹果，平均分给6个同学，每人分（）个，还多（）个。6、括号里最大能填几？（）×5＜478×（）＜7570＞8×（）7、☆÷7=6……△，△最大是（）。☆÷△=7……6，△最小是（）。二、判断，对的打“√”，错的打“×”。（9分）1、在÷=6……4中，除数一定是5。（）2、在÷6=7