新版PEP英语五年级上册期末复习教案

PEP五年级英语上册期末复习教案一、指导思想以《英语课程标准》为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。二、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。3．通过“扮演小老师”等方式，激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。三、复习措施1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。待复习结束后，将配套的语法表发给学生。使不同层次的学生都能学有所得。2.加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。3.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。4.积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步复习内容提纲：Unit1What’shelike?一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short，strong，old，young，thin，kind，polite，hard-working，strict，funny，helpful,clever,shy等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。（1）Who’syourartteacher？Mr.Wang．（2）What’shelike？Heispoliteandhard-working．What’sshelike？Sheisfunny．（3）Isshefunny？No，sheisn’t．Sheisold．Ilikefunnyteachers.（4）Ishestrict？Yes，heis，butheisverykind．三、语言要点（1）but的意思为“但是”，表示转折。（2）What’shelike？句中like为介词，意思为“像„„”，整句意思为“他人怎么样？”Ilikehim．句中like为动词，意思为“喜欢”，整句意思为“我喜欢他”。四、语音及单词：发音/i/baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry对不起五、课后反思Unit2MyWeek一、重点词汇听、说、读、写单词：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；词组：dohomework，watchTV，readbooks,washmyclothes,playfootball等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排：（1）---Whatdayisittoday？---It’sWednesday．（2）---WhatdoyouhaveonThursdays?---WehaveEnglish,math,andscienceonThursdays．（3）---WhatdoyoudoonSaturdays？---IwatchTVonSaturdays．Whataboutyou?---Idomyhomework．三、语言要点（1）注意单词Tuesday和Thursday发音与书写的区别。（2）Whatdayisittoday？这一句型表示今天星期几。还可以用句型Whatdayistoday？来表示。（3）“做家庭作业”译为dohomework或doone’shomework均可。四、语音及单词：发音/i：/read读书feed喂养beef牛肉feet双脚meet遇见tea茶eat吃五、课后反思Unit3Whatwouldyoulike?一、重点词汇听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语：sandwich，salad，hamburger，icecream，tea，fresh，healthy，delicious，sweet，hot，fresh，sour，salty等，并能在实际情景中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问三餐所吃的食物，回答最喜欢或最不喜欢的食物，并说明原因。(1)WhatdoyouhaveforlunchonMondays？（2）What’syourfavouritefruit？（3）I’dlikeapplesbest．Becausetheyaresweet.三、语言要点（1）正确区别以下两句的不同含义：“Whatwouldyouliketoeat/drink?”and“What’syourfavouritefood?IlovelikeWehavebeefnoodlesandfish.(2)了解名词的单复数形式。四、语音及单词：发音/aʊ/flower花how如何，怎样cow奶牛wow哇down向下发音/əʊ/slow慢的snow雪yellow黄色window窗户五、课后反思Unit4Whatcanyoudo?一、重点词汇听说读写表达家务劳动的短语：sing,song,singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,dance,drawpictures/cartoons,cook,swim,playbasketball/pingpong,speakEnglish等，并能在交际中使用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型介绍自己做家务的情况。（1）---Whatcanyoudo?---IcansingEnglishsongs/dosomekungfu.（2）We’llhaveanEnglishpartynextTuesday。（3）---Canyoudoanykungfu?---Yes,Ican.\No,Ican’t.三、语言要点（1）Noproblem.Icanhelpyou.（2）---Canyouswim?---Yes,Ican.Icandosomekungfu,too.四、语音及单词：发音/u/book书look看football足球good好的cook烹饪发音/u:/balloon气球food食物zoo动物园noodles面条cool酷afternoon下午五、课后反思Unit5Thereisabigbed一、重点词汇听、说、读、写描述家具陈设的名称的单词：clock,photo,plant,waterbottle,bike;以及表示方位的介词：between,in,on,under,near,behind,above等。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型简单描述家具陈设的名称、数量及位置等。（1）Yourroomisreallynice.Thereisabigbed.Thereisanicephoto,too.（2）Ilikemybed.Mycomputerishereonthedesk.（3）Thisisthelivingroom.（4）Therearesomanypictureshere.Therearelotsofflowersinit.（5）Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.（6）Therepencilsandcrayonsonthefloor.三、语言要点Therebe句型的就近原则。四、语音及单词：发音/ei/rainy下雨的rainbow彩虹paint涂wait等候say说way方向birthday生日Monday星期一today今天五、课后反思Unit6Inthenaturepark一、重点词汇听、说、读、写描述自然公园和村庄的词汇：flower,river,lake,forest,park,building,bridge,house,hill,mountain,village,tree等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型询问自然公园及村庄的基本情况并作答。（1）Thenatureparkissoquiet!（2）---Isthereariverinthepark?---Yes,thereis.\No,thereisn’t.（3）---Isthereariverintheforest?---No,thereisn’t.Therearesomesmallboats.（4）Therearen’tmanypeople.（5）---Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?---Yes,thereare.\No,therearen’t.（6）Therearesomeducksandrabbits.三、语言要点在肯定句中用some,在一般疑问句和否定句中要用any代替some。四、语音及单词：发音/aʊ/house房子mouse老鼠sound声音count数数五、课后反思针对性练习题听力部分(30分)一.听音，选择，并将序号写在前面括号里。(10分)1.()A.dohomeworkB.dokungfuC.watchTV2.()A.skyB.flyC.shy3.()A.strongB.strictC.speak4.()A.MondayB.TuesdayC.Thursday5.()A.washB.watchC.finish二.听音，选择相应的答句，并将序号写在括号里。（10分）（）1、A：Ilikefish.B：I’dlikesometomatoes.（）2、A：Yes,thereisB:No,therearen’t.（）3、A:Theyaretwodogs.B:Therearesomefish.（）4.、A:Yes,sheis.B:Yes,heis.（）5.、A:Yes,shecan.B:No,shecan’t.三.听录音，判断对错。（10分）（）1．Yourroomisreallynice..（）2．Wehavemath,Chinese,artandEnglishonTuesdays.（）3．Thereisabed,adeskandachair.（）4．IcanspeakChineseandEnglish.（）5.Thereisaclockandplantinmyroom.笔试部分（70分）一、请选出划线部分发音不同的单词。（6分）()1.shirtnurse()2.thismath()3.bookcool()4.playSunday()5.nowknow()6.shortwall二、英汉互译。（10分）1、打篮球_______________2、playsports_______________3、athome_______________4、洗我的衣服________________5、favourite______________6、noproblem___________________7、说英语_____________8、在„„前面_________________9、做作业_________________10、画漫画__________________11、playthepiano___________12、看电视_________________三、选择题。(15分）()1、Theremanygrapesonthetable.A、isB、areC、am()2、Canyoudrawcartoons?.A、Yes,Ican.B、No,Ican.C、Yes,Ican’t.()3、doyouhavefordinner?Dumplings.A、Who