部编版三年级语文上册第三单元测试卷

部编版三年级语文上册第三单元测试卷一、按要求写字词。(24分)1.看拼音,写词语。(5分)(1)在一盏méiyóu()灯旁,坐着一个小女孩,她zhēnɡyǎn()看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。(2)zánmen()遇到困难要想办法,liúlèi()是解决不了问题的,只有pīnmìng()地努力才行。2.把下面的偏旁去掉再组词。(6分)伸()招()踪()忆()豫()界()3.请你写出带有“口”的字。(9分)表示声音的字:吱、、、。表示嘴的动作的字:咬、、、。表示说的字:叫、、、。4.把下列词语补充完整。(4分)()来()去()嚼()咽争()恐()四()八()二、按要求写句子。(12分)1.用修改符号修改下列病句。(6分)(1)课堂上,我首先第一个发言。(2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。(3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。2.手推车一边．．这么想着,一边．．费力地跑来跑去。(用加点的词语写一句话)(3分)3.满意地木地板身子舒展着(连词成句,加上标点符号)(3分)三、按课文内容完成练习。(13分)1.灯不拨不亮,。,无理寸步难行。,万古胜负在于理。2.《去年的树》一文中,树被送到,切成,做成。3.《那一定会很好》一文中,种子先长出细细的、、和,然后长成了,接着被农夫砍倒做成了,然后又做成了,最后变成了美丽的。四、口语交际。(4分)童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给大家听,要说清楚故事书的名字哟!(不多于80字)五、课内阅读。(10分)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóngzhòng)新送回嘴里,然后细嚼(juéjiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几(jǐjī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉(jiàojué)。1.用“\”画掉括号中不正确的读音。(2分)2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是,“我”指的是。把这句话改变说法,意思不变。(6分)3.文中画线的句子是告诉我们牛的()现象。(2分)A.呕吐B.反刍C.倒胃D.吞咽六、课外阅读。(12分)冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎．(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露．(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难．(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结．(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中的加点字选择正确的读音。(4分)2.写出下列词语的反义词。(4分)脆弱—()安全—()3.文中谁要冒险?它为什么要冒险?(2分)4.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?(2分)七、习作。(25分)请你从下面的角色中任选一个或几个,也可以添加你喜欢的角色,编一个童话故事。国王啄木鸟玫瑰公主月亮蚂蚁参考答案一、1.（1）煤油睁眼（2）咱们流泪拼命2.申申请召召开宗宗族乙乙方象大象介介绍3.啪嘟哗叼咽啃吼吵喊4.走走细慢先后面方二、1.(1)课堂上,我首先第一个发言。(2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。(3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。2.示例：种子一边想，一边努力地生长。3.木地板满意地舒展着身子。三、1.理不辩不明有理走遍天下一时强弱在于力2.工厂细条条火柴3.根茎小叶子树手推车椅子木地板四、示例：《妇女与母鸡》有一个妇女养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,一天连一个蛋也不下了。五、1.画掉：zhòngjuéjǐjiào2.青头红头可是你说这些对我没有什么用。3.B六、1.ｚｈāｌùｎáｎｊｉē2.健壮危险3.第一颗种子要冒险，因为它要“出人头地”。4.第二颗种子怕伤害到它脆弱的茎，结果被一只母鸡在院子里吃掉了。七、提示：首先要有丰富的想象力，其次，在写作过程中注意语言要生动形象，符合人物的性格特点。