一年级上册《6和7的图文应用题》课件-944211

6和7的加减法大田实小连小英6和7的图文应用题封窦小学王容一年级一班看谁算的又快又对？1+6=5+2=3+4=0+7=6-6=6-3=7-2=7-6=5+1=4+2=3+3=1+5=左边有只，右边有只。42？只一共有几只？表示求一共有几只。＝（只）+4262.请完整地把图意说一说。1.图里有什么？4.4、2、6分别表示什么意思？3.这道题怎样解答？“？只”表示还剩几只。一共有7只，跳走了2只。7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？＝（只）725为什么用减法？还剩几只？-？只7只74+2=67-2=5比较这两题有什么不同？“？只儿歌•大括号，小问号，在一起，我会算。•小问号，在尖尖，求一共，用加法。•小问号，在两旁，求部分，用减法。？只一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。5只？只﹦+5276只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？＝（只）6－4227只﹦?只—734333＋36737-34四、全课小结今天我们学会了什么？你有什么收获？