文言实词推断方法(公)

泰兴市扬子江高级中学何海燕•1、“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？•2、“进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛（jí）之。’”你能推断出“殛”的意思吗？•你是用什么巧妙的方法解决的？绳，制裁。诛杀关键：1、积累一定数量的实词2、掌握正确的方法导入新课请你猜测一下下面两个句子中划横线词的含义。学习目标掌握推断文言文实词词义的基本方法一.字形推断法例1、可以独飨（xiǎng）白粲(càn)。飨，右边是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。例2、王怒曰：“劓(yì)之。”劓：割掉鼻子。例3、君径造袁所寓之法华寺造的义符为辶，联系下文袁所寓之法华寺，不难推测与处所关联的词义应该是到去的意思一曲红绡不知数《琵琶行》用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关用“王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关何故怀瑾握瑜《屈原列传》﹙瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格﹚汉字中的形声字占80%以上，会意字占12%以上，其义符为我们破译文言实词的词义提供了有益的帮助。﹙绡:丝织品﹚“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。丰则贵籴（dí），歉则贱粜（tiào）公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐（jìn）。“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。课堂练习二、对称结构互解法利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。【文过饰非】请你解释“文”。这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。“饰”是“掩饰之意”文就是文饰、掩饰的意思。【求全责备】请你解释“责”。全，全面。备，完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求，“责”也是要求（责成、寻求）。这样就不会把则和备看成是“责备”了。【前倨后恭】请你解释“倨”。“前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。解释下列加点的词1.南取汉中,西举巴蜀2.急湍甚箭,猛浪若奔3.夫将者，国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱4.一年所居成聚,两年所居成邑5.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者6.忠不必用兮,贤不必以攻下,攻取奔马不周全,不周到村落趋向，靠近任用课堂练习阅读一隆庆时，绍兴岑(cén)郡候有姬方娠（shēn）.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）理解:弄璋弄瓦可以联系上下文,寻找有效信息：“我夫人有娠”（娠:怀孕）“果双生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女字不离词，词不离句，句不离段，段不离文三、语境推断法武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒（韩擒虎）说下之。岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。课堂练习下，使……投降直，报酬鬻，卖身为奴。四、借助语法分析作推断运用所学的现代汉语和古代汉语语法知识，根据词语所处的语法位置来推断其词性，进而推断出它的含义；利用通假字知识，来推断音同音近或形近的通假字等。例1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.威自京都省之省：探望。B.不审于何得此绢审：知道。C.自放驴，取樵炊爨（cuàn）樵：打柴。D.后因他信，具以白质信：使者。答案：C“樵”作“取”的宾语，应为名词，指柴草。(2000年高考11题)例2：①臣战河南，然不自意能先入关破秦②视之，弄若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良③日以尽矣，荆卿岂无意哉？④久之，目似瞑，意暇甚【推断】①“意”后面带有宾语，作动词，应解释为“料想”；②的“意”作主语，为名词，④的“意”用法与此相同，联系前文，可知应解释为“样子”；③的“意”作“无”的宾语，自然也是名词，应解释为“意图”或“心意”。•1、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环•2、不意乃在朝列•3、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。•4、知杭州仁和县（2005上海卷）课堂练习动词，抬高动词，掌管动词，腰佩（戴）动词，料想①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。五、联想推断法济：同舟共济，渡江。1、联想成语推断借助熟知的成语推断词义。在成语中，保留了大量的文言词义，掌握了一定量的成语后，借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一村”。②薄而观之③若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。④“治平至百余年，可谓久矣”可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近”的意思。联想到成语“严惩不贷”，作“饶恕”讲。“治”即“长治久安”中的“治”（太平）2、联想课文有关语句：课文迁移法，对所学课文中重点词义准确记忆，通过联想比较推断。①进之布指算，不爽（2007年高考江苏卷）女也不爽，士贰其行差错②铨（quán）简秀士简能而任之选拔官吏③志义相合，刑牲盟生死（2007年高考江苏卷）杀人如不能举，刑人如恐不胜（《鸿门宴》）宰杀④道济趋下阶（2007年高考江苏卷）他日趋庭，叨陪鲤对（《滕王阁序》）快走1、对下列词语解释不正确的一项是：2001高考题A、城之不拔者二耳拔：被攻取B、齐人未附附：归附C、使老女子乘城乘：巡视D、齐人追亡逐北北：指败逃者【联想】A其后秦伐赵，拔十城。（拔：攻取）《廉··蔺》B荆州之民附操者，逼兵势耳。（归附）《赤壁之战》C乘彼垝垣，以望复关。（乘：登上、登临）《诗·卫风·氓》D追亡逐北，伏尸百万（北:败逃的人）《过秦论》可见答案是C课堂练习2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2003年11题）A．讽帝大征四方奇技讽：劝告。B．咸私哂（shěn）其矫饰焉哂：讥笑。C．恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待。D．太宗初即位，务止奸吏务：致力。讽：《邹忌讽齐王纳谏》“用委婉含蓄的话暗示或规劝”哂：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“夫子何哂由也？”讥笑。遇：《鸿门宴》“不如因善遇之”：对待，招待。务：《过秦论》“内立法度，务耕织，修守战之具”：从事，致力于。C文言实词推断一、语境推断法二、字形推断法三、联想推断法四、结构推断法五、语法推断法小结•1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2004年湖南卷）•A．升高而望，得异境焉登上•B．鸣鹤在阴，其子和之和睦•C．隐德之士，狎而玩之亲近•D．鹤归来兮，东山之阴北边•【解析】“阴”在课文《登泰山记》中有“其阴，济水东流”一句，山的北面为“阴”。“和”在课文《赤壁赋》中有“倚歌而和之”一句，意思是“跟着唱、随声附和”，与选项中的“和”相同。答案解释为和睦故B错。课堂练习2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2006年天津市）•A．南迫洛阳逼迫•B．有牧人御众之才统治•C．引耿弇（yǎn）等五营击之带领•D．恂(xún)经明行修，名重朝廷美好【解析】“迫”解释为“迫近”，这个意思和《〈指南录〉后序》中“时北兵已迫修门外”一句“迫”的含义一致。B句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛（泛指牲畜）”，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。“引”解释为“带领”，这个意思和《失街亭》中“汝二人各引一军出箕谷”一句“引”的含义一致。“修”解释为“美好”，这个意思和《离骚》中“又重之以修能”一句“修”的含义一致。c•1．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（2002年高考北京卷）•译文：不少考生将其误译成“天下像管仲这样贤明的人不多”，其中关键是对“多”的解释有误差。我们不妨从语法角度来分析，从句法来看，“管仲之贤”是一个名词性的偏正短。整个句子的谓语只能由“多”担当，可见“多”只能是动词。•因此全句意为：人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。孙泰，山阳人也。少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。泰亟往还之。中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千，既半授之矣。泰游吴兴郡，约回日当诣所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。于时睹一老妪，长恸数声。泰惊悸，召诘之，妪曰；“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。•孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代贤人的风范。孙泰娶的妻子是他姨母的女儿。之前，姨母年纪大了，把两个女儿托付给孙泰，说：“姐妹俩中，姐姐一只眼睛有毛病，你可以娶妹妹。”姨母去世后，孙泰娶了姨母的长女。有人不解，问起这件事，孙泰说：“她眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的义气。孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙去还给卖主。•唐僖宗中和年间，孙泰计划在义兴安家，买了一座别墅，得用两百贯钱。付了一半钱后，孙泰就前往吴兴郡游览，约定回来后就到新买的别墅去。过了两个月，孙泰回来，停船步行，又把其余的购房款交给房主，让他搬迁到别处。在这个时候，孙泰看到一个老妇人痛哭了好几声。孙泰听了心里惊悸，就把她叫过来问话。老妇人说：“我曾经在这里侍奉过公婆，子孙不成材，别墅成了别人的了，所以我才伤心。”孙泰怅然失意了很久，就哄她说：“我刚好收到中央政府的公文，已经给我另外任命了官职，不能住在这里了，这个地方先让你的儿子掌管吧。”说完，孙泰就解开船绳坐船离去，不再回来了。