衡中高三管理经验

创新教育理念构建和谐校园河北衡水中学梁辉[e-mail]我们一直认为世界上延年最久的东西不是某种物质，而是非物质的东西——即思想和精神，是求真务实的衡中精神为学校良好的发展奠定了坚实的基础，是改革创新为学校注入了源源不断的发展动力，是科学规范的管理为学校的发展带来了良好的办学效益，特别是理念的创新为学校的健康和谐发展创造了生机和活力，促进了学校的健康、快速、持续发展。Ⅰ核心理念——学校应该是一个“精神特区”Ⅱ教学理念——素质教育更能提高“升学率”Ⅲ管理理念——管理就是沟通、服务和引领Ⅳ生存理念——让校园成为激情燃烧的乐园Ⅴ育人理念——以终身难忘的教育培养和谐的人五大理念一、激情燃烧写华章二、科学管理谱新曲三、素质教育结硕果一、激情燃烧写华章全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。───胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话创建“精神特区”，旨在通过这一举措巩固教师的高尚师德，有效开启一种全新的校园文化空间，让学生在耳濡目染之中，悄然感受学习的乐趣、成长的幸福、生命的意义。对领导干部的要求座右铭——从大局出发、以事业为重、为师生着想、对未来负责。三有——有困难的地方要有领导、有师生的地方要有领导、有师生的时间要有领导。四要——要求教师做到的领导首先要做到、要求教师做好的领导首先要做好、领导干部能够做到的要尽职尽责、领导干部能够做好的要尽善尽美。Ⅰ激情燃烧写华章一、激情燃烧写华章Ⅰ激情燃烧写华章对教职员工的要求四种精神——具有奉献精神、具有进取精神、具有求实精神、具有创新精神。四个牢记——牢记以生为本、牢记以德修身、牢记肩负责任、牢记个人追求。四个远离——远离庸俗堕落、远离腐败铜臭、远离不正之风、远离低级趣味。一、激情燃烧写华章从抓师德建设入手创建精神特区，把精神特区创建目标锁定在学生的和谐发展上，让每个人都有激情，有追求，有向往，精神特区建设才抓到了根本，校园才能成为师生依恋的精神家园。一、激情燃烧写华章一、激情燃烧写华章领导干部上台搞师德讲座优秀教师上台作师德报告——一、激情燃烧写华章“学生在我心、师德在我行”报告会一、激情燃烧写华章一、激情燃烧写华章四个目标和谐的人际关系、温馨的人文环境、向上的精神面貌、充满激情的状态。四个追求追求教育的民主、追求教育的公平、追求高尚的人格、追求卓越的业绩。一、激情燃烧写华章韩成君老师当选“衡水市十大道德楷模”一、激情燃烧写华章衡水市“十大杰出母亲”现296班主任杨淑真一、激情燃烧写华章目标激励榜样示范环境熏陶活动鼓舞四项举措呈父亲孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何需桑梓地，人生何处不青山。毛泽东一、激情燃烧写华章目标激励赠南开舍友周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。一、激情燃烧写华章目标激励一、激情燃烧写华章目标激励★清华、北大录取人数要有突破；★确保本一上线全省第一，人数上要有突破；★各学科平均分要有所突破；★要再自主招生、保送生上要有突破；★要在艺体名校上有所突破。2008年高考目标一、激情燃烧写华章各学科组目标激励学生个人目标激励一、激情燃烧写华章榜样示范弘扬正气、星满校园关注过程、重视效果正面引导、挖掘亮点一、激情燃烧写华章榜样示范一、激情燃烧写华章榜样示范一、激情燃烧写华章一、激情燃烧写华章“自信是生产力，而且是第一生产力。”我的求学之路并不是一帆风顺，……我从未服过输。我不认为自己比别人聪明，但我始终相信自己可以打败对手，只要我想要打败他，不论他是谁。这种自信不是天生的，而是在一次次的失败与成功中磨炼出来的，是在强烈的成功欲望中形成的。不要怕受伤，伤痕是战斗者的勋章，没有谁会在追求成功的路上一帆风顺。—魏华卓十佳班长2007年河北省理科第十名现就读于清华大学一、激情燃烧写华章速度与质量是决胜高考的关键。重视总结和思考，做题要与总结相结合。可以透露一下，我写了三本数学，三本物理。——杨诺2007年河北省高考理科状元现就读于清华大学一、激情燃烧写华章三年以来，我一直是这个礼堂的忠实听众，今天终于能够站在上面，用四个字来形容我现在的心情：相当激动！我希望高三的伙伴们能够用你们深情而专注的眼神望着我，偶尔用笔记下我与你们的共同语言……明年北大见！——张雪思2007年高考河北省文科第四名一、激情燃烧写华章学生感受“这次报告会不仅让我们学到了很多学习方法，也鼓舞了我们的士气。高三的生活是彩色的，带着紫色的忙碌，享受灰色的单调，拥有红色的激情，我们在对清华、北大的憧憬中一天一天地努力。感谢学校，把各位学哥学姐请回来给我们加油鼓劲。”一、激情燃烧写华章情境熏陶潜移默化至爱无痕润物无声一、激情燃烧写华章环境熏陶一、激情燃烧写华章环境熏陶一、激情燃烧写华章环境熏陶一、激情燃烧写华章环境熏陶一、激情燃烧写华章一、激情燃烧写华章挑战书——致298班誓言能保住拼搏的热情…..令班活跃的课堂气氛…….但九九不会低头，我们还有机会，我们还在战斗！八次失败终会换来我们的觉醒，……..班级就是整体，团结就是力量，我们坚信：匣浅难羁宝剑锋，玉藏石中也玲珑。再试清啼长天破,，践志明言我能行。我们势必：俯身辛勤劳作，起视目标前行。首位全力争取，务以进步为荣。称学生之天职，尽集体之所能。臣君之礼不必行，必超九八群雄。299班全体学生一、激情燃烧写华章青年教师希望之星评选一、激情燃烧写华章一、激情燃烧写华章学生得到了什么勇于吃苦、不畏艰难险阻的意志品质严谨规范、快速高效的生活学习习惯关心集体、关爱他人的社会责任意识追求一流、蓬勃向上的顽强拼搏精神在这里我真正领略到了军营的风采，也懂得了一个人在面临困难时必须坚强，更培养了团结友爱、吃苦耐劳的团队精神。衡中给稚嫩的我增添了刚毅和坚韧，给瘦小的我注入了激情和果敢，这将永远激励我走好今后的人生里程。——314班黄智慧——池璐妍，清华大学，2006年高考河北省理科榜眼一、激情燃烧写华章感悟衡中在衡中的每一天都是幸福的，每天都能进步，每天都很丰富，这样的日子，不会枯燥，不会烦闷，只有充实与满足。我们就像幼苗，饱吸水分，一天天茁壮起来。在成长中，我们的心跳动的更有力了、信念更坚定了、未来更明晰了、志向更高远了。衡中是一方道德的净土，是一个激情燃烧的校园，是一个充满生机的乐园。——一、激情燃烧写华章感悟衡中在衡中的一千多个日日夜夜，我们丰富了知识，坚韧了性格，拓展了视野，增长了才干，“追求卓越”的校训将使我受益终生。一段岁月，刻骨铭心；一种精神，辉映未来。衡中是我生命中永恒的动力源泉。---246班吴越阳(北京大学)一、激情燃烧写华章衡中箭衡水一方衡中园，衡中园上衡中天。衡中天下衡中人，衡中人上衡中弦。衡中弦下衡中箭，衡中箭下清华园！——家长留言二、创新管理谱新曲管理模式高站位决策低重心运行近距离服务走动式管理二、创新管理谱新曲二、创新管理谱新曲成人节二、创新管理谱新曲以科学化管理促专业化成长以人性化管理促个性化发展以精细化管理促整体性提高完善管理举措二、创新管理谱新曲Ⅰ以科学化管理促专业化成长1、周密计划2、明确方向3、团结协作4、公平竞争5、家校携手二、创新管理谱新曲明确方向1、从学生管理上找突破。2、从备考思路上找突破。3、从有效课堂上找突破。4、从智慧与勤奋上找突破。5、从尖子生和临界生管理上找突破。高三学科特别调研会二、创新管理谱新曲二、创新管理谱新曲二、创新管理谱新曲团结协作年级质量协作体班级质量协作体学科质量协作体考后班级调研会二、创新管理谱新曲二、创新管理谱新曲公平竞争力量配备的公平教育学生的公平竞争环境的公平教学时间的公平期考评价的公平家长进课堂家校携手家校携手二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展关心教师生活需求关注青年教师成长注重教师的可持续发展二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展二、创新管理谱新曲衡水中学第二届集体婚礼二、创新管理谱新曲学校领导和青年教师欢度新年二、创新管理谱新曲关注青年教师专业发展三促扎实基础、以考促学专家指导、以评促教推上舞台、以赛促练四带典型引路、以点带面结队帮扶、以老带新跟踪指导、以会代训创造机遇、以学代奖过五关思想品德关、教学技能关教材教法关、教育管理关教育科研关二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展一年站稳讲台二年初见成效三年创出成绩四年成为骨干♂张华,曾荣获2006年河北省高中化学优质课评比一等奖、河北省实验教学标兵称号。二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展→2006年11月，我校教师孙金宁荣获第三届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动一等奖。二、创新管理谱新曲可持续发展聘请专家讲座知识富脑工程走出去学习开展校际交流魏书生专题报告会教师利用教学观摩系统听课校领导带领教师外出考察任小艾专题报告会二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展选送优秀教师到国外培训师徒签约——每名青年教师均有专人指导历史教师王庆余作学科教学经验报告二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展在云南考察旅游在海南考察旅游八位教师在韩国考察学习二、创新管理谱新曲Ⅱ以人性化管理促个性化发展二、创新管理谱新曲★精细化管理是超越竞争者、超越自我的需要,它是以精益求精作为管理活动的价值取向，以精雕细刻作为管理过程的基本要求，以精良优质作为管理成果的衡量标准。★要想把教改思想落到实处，关键是要靠教学常规的精细管理，向教学过程和教学细节要效益。★过程就是质量，细节决定成绩。管理措施越具体、越细致，效率就越高，效益就越好。★把过程做细，把细节做实，把小事做好，把人字写大，让做细做实常规成为一种习惯。Ⅲ以精细化管理促整体性提高尊敬的老师：272班定于9月26日（星期三）下午第三节课召开一调考试班级质量分析会，地点在明志楼五楼地理组教研室。诚恳地邀请您莅临指导，共商教育大事。此致最诚挚的谢意2007年3月7日齐心协力共铸辉煌请柬请您就以下几个问题准备发言：1、您认为咱们班还存在什么倾向性的问题？采取何措施解决？2、您认为哪位同学存在的问题比较突出？该怎样处理？3、请您为咱们班的发展提出两条合理化建议。4、您对班主任有什么要求，需要班主任配合哪些方面的工作？一．班级教研----“以班主任为核心的班级质量管理协作体”二、创新管理谱新曲二、创新管理谱新曲学生笔记本、改错本展示优秀教案展示二、创新管理谱新曲Ⅲ以精细化管理促整体性提高辅学科自习辅导“三按时三要求三不准”：综合自习坚持“四不许”：二、创新管理谱新曲Ⅲ以精细化管理促整体性提高备集体备课与个人备课相结合备教学方法与备学习方法相结合备知识传授与备能力培养相结合备教师活动与备学生活动相结合备课做到四结合教案做到八必须说课六说六明确必须明确教学目标、必须体现教改思想必须理顺设计思路、必须重视学生活动必须突出重点难点、必须精心安排时间必须科学设计板书、必须及时进行反思说教学目标，明确总体构思说教材分析，明确重点难点说教学设计，明确教学结构说教学程序，明确教学思路说学法指导，明确所提问题说特色创新，明确主攻方向二、创新管理谱新曲Ⅲ以精细化管理促整体性提高讲“一个至少”：每两周至少提问每个学生一次。“两个结合”：“如何设计出高质量的课堂问题”与“如何让学生提出有价值的问题”相结合；“传统教学手段”与“现代教学技术”相结合，引导学生自主思考，提高课堂教学效益，激发学生学习潜能。“三个允许”：允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争辩“四个带入”：把激情带入课堂、把才智带入课堂、把微笑带入课堂、把趣味带入课堂。“五个要”：课堂引入要自然、课堂提问要巧妙、重点难点要突出、知识过渡要平缓、总结反馈要及时。二、创新管理谱新曲Ⅲ以精细化管理促整体性提高批习题作业批阅“五必两注重”：有发必收、有收必看、有看必批、有批必评有评必补，注重及时批改，注重面批面改，让每个学生都能感受到教师的关爱和关注。二、创新管理谱新曲Ⅲ以精细化管理促整体性提高辅学科自习辅导“三按时三要求三不准”：按时到位辅导、按时布置作业、按时收缴作