青少年科技创新大赛的辅导发明创新-全世红

中国发明协会会员中国青少年科技辅导员协会会员全世红湖南省芙蓉创新奖评委（2016年3月）青少年科技创新专题创新从身边开始报告的主要内容•一）青少年科技创新大赛介绍•二）近两年全国青少年科技创新大赛部分作品介绍（海南省获国奖的项目）；•三）如何辅导学生参加科技创新活动，课题的选择、辅导；•四）往年的一些作品介绍•五）国外的一些小发明•六）发明的方法和步骤（发明五部曲）；如何查新、申报等青少年科技竞赛的主要活动国际全国地方科技创新大赛三模一电竞赛三模一电竞赛机器人竞赛竞技创意科技创新大赛WRO、VEX、FLL、RobocupSMYD推荐机器人竞赛申报申报申报组队推荐推荐组队ISEF组队青少年科技成果的专项奖励明天小小科学家奖励活动（教育部与香港周凯旋基金会合办）、宋庆龄少年儿童发明奖（宋庆龄基金会）、中国青少年科技创新奖（中国青少年科技创新奖励基金-邓小平稿费设立）。中国宋庆龄基金会全国少工委文件中国发明协会中国教育学会宋基会字〔2007〕118号关于举办第六届“宋庆龄少年儿童发明奖”评奖活动的通知各省、自治区、直辖市宋庆龄基金会、少工委、发明协会、教育学会等组织单位：为实施科教兴国战略和人才强国战略，践行宋庆龄“缔造未来”的思想，提高少年儿童的自主创新能力和实践能力，以科学发展观指导和开展少年儿童科技发明活动，经研究，决年7月举办第六届“宋庆龄少年儿童发明奖”评奖活动，现将参赛规则和有关事项通知如下：二ＯＯ七年九月一日慈利县科技辅导员培训会：全国青少年科技创新大赛的类型创造发明科学研究实践活动科幻画科教方案科教制作及发明科学创意行为与社会科学社会科学是一组相互关联的研究人类行为各个不同方面的学科。社会科学包括经济学、社会学、心理学、政治学、人类学、民族学民俗学、历史学、语言学等。常见的科技创新的类型创新发明科学研究实践活动科幻画科教方案科学创意其它常见的科技创新的类型创新发明科学研究实践活动科幻画科教方案科学创意其它共13个学科。详细请见《全国青少年科技创新大赛规则》一、青少年科技创新大赛优秀科技创新项目：发明创造、科学研究优秀科技实践活动：大多数学生参加的科学技术普及活动；科学微电影等科学幻想绘画：对人类未来生活的想象和对未来科技的展望绘画科技创意：用图文描述自己对某事物的创新设想围绕生活、学习、工作、生产创新亮点、实用做到人无我有，人有我新，人新我特。选题（主要是围绕生活和学习用品选题）1.设计（三性描述，部件图、结构图、原理图、外观图）2.制作（选好恰当的材料）3.试用调试（检验效能，趋近设计愿望）4.应用演示5.技术发明报告（品名，三性及亮点，市场应用前景，三图）（一）发明创造（二）科学研究身边感兴趣的自然、社会问题制定方案用调查访问、查阅文献、观察试验、实地考察等等方法探求事物本真⑴选择课题（提出问题）⑵做出假设(根据已有知识和想象对研究对象做出猜测)⑶设计方案（选题由来、研究目的、内容、方法、人财物时安排）⑷实施研究（探究问题。做好文字、表格、图片、视频记录⑸整理资料（分析问题）⑹总结报告（解决问题）《蚂蚁的研究》实施方案xx学校xx课题组（背景序言）一、研究目的：通过研究性学习，进一步认识蚂蚁，了解蚂蚁的秘密；培养我们观察、实验、查阅资料、分析问题等等综合实践的能力和敢于尝试的创新精神，以及认真仔细、实事求是的科学态度。二、研究内容：1.蚂蚁的外形特征；2.蚂蚁的内部构造；3.蚂蚁的生活环境；4.蚂蚁的生活习性；5.蚂蚁的生长规律；6.蚂蚁的特殊功能。三、研究方法:实地观察、对比实验、查阅资料。四、研究安排：（一）人员安排：组长xx(负责xxx)副组长组员（二）物资安排：水槽、泡膜、蚂蚁、放大镜、虫子、电脑等。（三）时间安排：x月x日，xx地方，干什么，谁负责；…………年月日制定蚂蚁的研究报告（小小蚂蚁力量大）xx学校xx课题组背景序言研究目的：研究内容：研究方法：研究过程与结果：先做什么，怎么做的，发现了什么（图文并茂）；接着做什么，怎么做的，发现了什么；再做什么，怎么做的，发现了什么……（高度概括）研究结论：蚂蚁是节肢昆虫，体小力大生命力强。肯定或否定了假设结论。（详细明确）研究体会：有哪些收获（知识、能力、情感），有什么感想（联想到了什么），或有什么建议。（略写）年月日研究报告要解决的问题以及评奖的影响因素•项目要达到什么目的•采用了什么方法•得到了什么结果项目的亮点是否突出研究报告的质量是否较高对问辨的应对是否得当建议各位老师结合学生的研究性学习和兴趣班的活动来开展！PART热点问题、科技前沿（节能减排、绿色环保—低碳生活；防灾保安—和谐社会）科学原理以绘画的形式表现出自己对人类未来生活的美好愿望和对世界未来科技的前景展望。（三）科幻绘画（14岁以下）未来海洋清洁器+周辉宏我校省三等奖作品1、属于儿童画范畴。2、具有前瞻性、科学性、创造性、虚拟性。科幻画的属性1、探索宇宙（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）2、海底世界（海底生物、海底探矿、海底城市……）3、地球环保（植被、水土保持、防治污染……）4、新型能源（太阳能利用，台风能源、地震能源、其他新能源的利用、废品利用……）5、人工气候（全球气候调节，居室气候调节……）6、生物工程（克隆，基因工程等）7、信息传递（新型电脑、远程信息传输等）8、新型生活（未来居住，未来交通，未来工具等）9、保障安全（未来交通、新型交通工具、未来的安全技术等）10、生命与健康（未来社会生态、新型诊断仪器、新型治疗方法等）科幻画涉及的科学技术领域1、幻想对未来世界、科学技术的种种描述2、幻想对未来人类社会以及相互关系的描述3、幻想对未知的宇宙万物、自然世界、人与环境以及相互关系的描述4、幻想对未来创新产品设想的描述少儿科幻画的题材范围1、科学性方面有误：如在月球上联欢，不带面罩（人类生存条件？）；在太空中飞行，采用螺旋桨（应当用火箭推进）。2、出现神话、童话内容：如“嫦娥姐姐”参加联欢会（神话与科学混在一起）；把城市建在月牙上（引入了童话内容）。3、缺少科幻意义：如绘画类别有误，如：科普宣传画、现实生活画等或非科幻主题的儿童画。科幻画创作中常见的问题一、辅导步骤1、构思——敢于想象未来科技发展所带来的变化；2、绘制初稿——根据想像画出设想；3、审核内容是否违背科学规律——教师可协助指导，注意：不要轻易否定；4、深入创作——再造想像；5、艺术造型——尝试运用多种绘画技巧绘出科幻画。科幻画辅导的策略与技巧二、辅导注意事项1、启发想象力，明确创作方向；2、进一步深入指导初稿；3、科学与艺术相结合，体现艺术美。科幻画辅导的策略与技巧如：玉米稻、吸尘鞋科幻画辅导的策略与技巧三、优秀科幻画的特点1、具有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量；2、紧扣主题，科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确；3、色彩明快，有较好的绘画技巧；4、标题既要生动有趣又要一目了然。四、如何辅导学生创造出优秀的科幻画作品1、相信学生——童心是创新之源2、科幻画创作要根植于生活3、依靠科学，大胆设想4、给予孩子适当的帮助5、做到处处留心，不断学习科幻画辅导的策略与技巧建议组织学生多看看《海尔兄弟》《大耳朵图图》《大头儿子小头爸爸》等动画片，《机器人总动员》《2012世界木日》等科幻片。（四）科技活动多内容、多形式，多数人开展的系列科研、科普实践活动（科学微电影活动是摄制自己的科学研究活动）一般是以班级、年级或者全校性的科普活动选好主题制定方案帅乡生物多”科学考察体验活动实施方案张家界市桑植县十一中学生物科技活动小组贺龙元帅的故乡桑植不仅是块曾孕育革命的红色土地，而且还是一处充满生机的绿色家园。特别是八大公山这片国家级原始森林保护区内，生物多样，资源丰富，是广大青少年得天独厚的科技活动场所。我们计划在老师的指导之下走进八大公山，开展一次科学考察体验活动，并将活动成果带回学校，公示于社区。为了搞好本次活动，现制定以下实施方案。一、活动目的通过活动及成果展示，让广大师生、家长及社区居民初步了解家乡生物的多样性，了解人与自然相互依存、相互促进的关系，进一步增强忧患意识、环保意识和社会责任感；通过活动的开展，激发大家爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养创新精神、实践能力及科学素养。二、活动内容（一）八大公山生物资源考察：林区面积、森林覆盖率；动物种类、总数，其中珍稀动物多少（种类、总数）；植物种类、总数，其中珍稀植物多少（种类、总数）；经济价值概算，科研价值评估。（二）生物标本采集、制作：有代表性的动植物标本采集制作，生物化石采集或拍摄/描摹。（三）途经地点生物环境调查：1958年前、后植被变化情况，直接经济损失，其他负面影响（水土流失、水旱灾害、山体滑坡等）；农作物种植、生长情况，产值变化，村民生活水平变化情况。（四）大手拉小手，科研结对子：以小组为单位，与八大公山保护区的科研人员结对子，开展求知、实践活动。（五）“绿之梦”秋令营联欢晚会：山里故事、科普小品、山歌演唱等。（六）“帅乡绿之源”科普展览：将活动过程体验、活动成果及及“环保护绿行动”口号、征文、绘画、摄影等布置成展室，并向全校师生、学生家长及社区居民公开展览，宣传教育。（七）“爱我绿色家乡，创建和谐校园”表彰动员会：表彰以上活动中的优秀作者、先进个人（含指导老师）、先进集体，进行“爱心”动员（穿插文艺表演）。三、活动方式实地考察、综合实践、营地联欢、成果展览等。四、活动措施（一）组织机构1、指导小组顾问：张家界市青少年科教协会秘书长李克勤，桑植县科协、八大公山自然保护区管理处负责人（向周道、王帮利、谷奇、廖春林、谷志荣）、桑植县教研室副主任肖勇组长：卓云辉校长副组长：谷团荣、向雁、杨懿、张仪城等副校长、主任组员：周国栋、陈彩环、谷彩英、陈卫国、王冬梅、张家云、李巧云、向延强等老师2、安全小组组长：沈武龙副校长组员：卓云辉、谷团荣、向雁、杨懿、张仪城及带队生物老师3、实施小组组长：张俊璇（初班学生）副组长：胡慧（初班学生）组员：本校生物科技小组全体同学。活动中具体分为以下三个小组：一小组：生物资源考察小组组长：黄陈景恒（）组员：郭其云（112）、张俊璇（109）、王清峰（109）、许诺（109）、杨仟夙（117）、龙志江（112）、李可（112）指导老师：谷彩英向延强二小组：生物标本采集、制作小组组长：瞿飞忠（）组员：向雷（112）、黄萧（110）、瞿飞忠（110）、张季畅（110）、黄陈哲奇（110）、黄陈景恒（110）、杨妍婕（117）、王紫麒（117）、胡慧（110）、王涛（110）指导老师：陈彩环、陈卫国三小组：生态环境调查小组组长：张俊璇（）组员：陈磊（111）、骆书芳（110）、姚寒（109）、向文杰（114）、刘晨（117）、余童（114）、彭翼（117）指导老师：周国栋、张仪城活动记录和总结学生：张俊璇、黄陈景恒、瞿飞忠指导老师：向延强摄影和摄像学生：黄陈景恒指导老师：杨懿（二）物质准备野外考察所需工具，交通食宿安排，调研表册，相关知识，文艺节目，表彰会奖品等。（三）思想准备分别召开指导小组、实施小组会议，明确本次活动的意义、任务、方法，并做好安全教育。五、时间安排（一）9月9日～11日，召开指导小组、实施小组会议，做好各项准备（负责人：副校长，杨懿老师）；（二）9月28日，动员大会，招募秋令营成员；（三）10月8日，举行“帅乡生物多”科技活动启动仪式，明确本次活动意义、任务、做法、要求；（四）10月9日～13日，秋令营生物考察、综合实践活动；（五）10月14日～25日，布置展览，征集作品（口号、绘画、摄影、感悟文稿）；（六）10月30日，召开表彰、动员大会。“帅乡生物多”科学考察体验活动成果报告桑植县十一学校生物科技活动小组贺龙元帅的故乡桑植不仅是块曾孕育革命的红色土地,而且还是一处充满生机的绿色家园。特别是八大公山这片国家级原始森林保护区内，生物多样，资源丰富，是我们青少年得天独厚的科技活动场所。我们桑植县十一学校初一、二年级的生物科技活动兴趣小组，在老师的指导下走进八大公山等地，开展了一次丰富多彩的科学考察体验活动，现将