第26届全国青少年科技创新大赛青少年创新项目查新报告

—1—第26届全国青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目查新报告项目名称：晚上睡觉前吃零食的习惯对青少年身心发展的影响项目编号：项目作者：赵晓波查新完成日期：2011年2月23日—2—查新项目名称晚上睡觉前吃零食对学生身心发展的影响一.查新目的申报全国青少年科技创新大赛二．查新项目的创新要点用发展的眼光来全面看待睡觉前吃零食对正处于身心发展阶段的青少年学生的影响，采用双班对照的方式对学生的身高、体重等生理指标和心智发育水平及日常行为表现、道德品质进行定期定量研究，最终生成研究成果。我们认为把睡觉前吃零食对正处于身心发展阶段的青少年学生身心发展影响进行定期定量研究分析具有新颖性！三．查新点查新点：（需要查证的内容要点、创新点）1、对照班睡觉前吃零食学生（096班）与不吃零食学生（097班）的身高、体重等生理指标和心智发育水平及日常行为表现、道德品质的阶段性数据登统材料和观察结果。2、对对照班所得到的阶段性数据登统材料和观察结果用科学方法进行定期定量分析，得出结果，并用于指导学校学生规范化管理。四．文献检索范围及检索策略文献检索范围：文献检索范围：范例：查新使用的数据库：百度搜索引擎检索词及检索策略：检索词：1．晚上2．睡觉前3．吃零食4．成长阶段—3—5．青少年6．身心发展7．影响检索式：范例：1．（机器人or梁祝or化蝶）and(机器人or演绎)2．（机器人or梁祝or化蝶）and演绎五．检索结果如：没有相同或类似的研究。又如：按上述检索词，在以上数据库和文献时限内，查到一些与本课题有关的文献，提供附件（1）份，现对附件摘述如下：范例：1.[题名]中科大机器人开演精彩剧目[作者]胡霈霖/文王素英/图[来源]=7489[单位]安徽商报[摘要]在机器人活动进行之中，本报曾经报道过的痴迷机器人研究的凤台人胡传远也带着他制作的机器人来到了中科大。这个家境贫寒的下岗青年，靠从废品收购站寻找零件组装他所设计的机器人“凤鸣二号”。怀着急迫但又忐忑不安的复杂心情，胡传远给中科大的老师和学生们演示了“凤鸣二号”行走、转圈等技能。在仔细看过“凤鸣二号”、并向胡传远详细询问有关数据之后，中科大物理系一位不愿意透露姓名的老教授肯定了胡传远在困境中不放弃理想的精神，并鼓励他脚踏实地地从基础做起，让手中的机器人具有实用价值，“让它能解决实际问题”。六．查新结论经对检索出的相关文献进行分析、对比，结论如下：检索中未见与本课题相同的报道。—4—七．申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位签字盖章的查新声明与证明（1）报告中陈述的事实是真实和准确的。（2）我们按照大赛查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。申报者（签字）：申报者所在学校（盖章）：赵晓波省级创新大赛主办单位（盖章）：八．附件清单无查阅文献，只是从我们学校管理的实际需求出发，确定了此研究课题。九．备注—5—又附：二十六届全国青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。—6—九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。—7—查新项目名称晚上睡觉前吃零食对学生身心发展的影响二.查新目的申报全国青少年科技创新大赛二．查新项目的创新要点用发展的眼光来全面看待睡觉前吃零食对正处于身心发展阶段的青少年学生的影响，采用双班对照的方式对学生的身高、体重等生理指标和心智发育水平及日常行为表现、道德品质进行定期定量研究，最终生成研究成果。我们认为把睡觉前吃零食对正处于身心发展阶段的青少年学生身心发展影响进行定期定量研究分析具有新颖性！三．查新点查新点：（需要查证的内容要点、创新点）1、对照班睡觉前吃零食学生（096班）与不吃零食学生（097班）的身高、体重等生理指标和心智发育水平及日常行为表现、道德品质的阶段性数据登统材料和观察结果。2、对对照班所得到的阶段性数据登统材料和观察结果用科学方法进行定期定量分析，得出结果，并用于指导学校学生规范化管理。四．文献检索范围及检索策略文献检索范围：百度搜索引擎检索词及检索策略：检索词：8．晚上9．睡觉前10．吃零食11．成长阶段12．青少年13．身心发展14．影响—8—检索式：晚上睡觉前吃零食的习惯对青少年身心发展的影响五．检索没有相同或类似的研究。六．查新结论检索中未见与本课题相同的报道。七．申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位签字盖章的查新声明与证明（3）报告中陈述的事实是真实和准确的。（4）我们按照大赛查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。申报者（签字）：申报者所在学校（盖章）：赵晓波省级创新大赛主办单位（盖章）：八．附件清单无查阅文献，只是从我们学校管理的实际需求出发，确定了此研究课题。九．备注—9—