最新人教版五年级英语上册Unit6第六单元整单元课件(整单元-共122页)

PEP五年级上册PartA第1课时Unit6InanatureparkLearninggoals1.能够完成听录音选单词的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用句型Isthere...?询问并回答某处是否有某物。5.能够在语境中理解生词forest,river,lake,goboating的意思，并能正确发音。6.能够和同桌一起就对话中的自然公园展开问答。LeadinLookatthepictureanddescribetheroom.Look!Thereisabigwhitebirdinthesky!Therearemanyprettyfishintheriver.Wow!Isthereariverinthepark.Yes,thereis.I’mhungry.Istherearestaurantbesidethelake?No,thereisn’t.Look!Ihavesomefood.Let’sshare.Newwords划船boatinggoboating去划船Let’stryWhatisinthepark?Listenandtickthewordyouhear.forest○lake○river○√Let’stalk点此播放MissWhite:Children,let'sgototheforest!Children:Yeah!ZhangPeng:Isthereariverintheforest,MissWhite?MissWhite:No,thereisn't.ZhangPeng:Istherealake,MissWhite?MissWhite:Yes,thereisandtherearesomesmallboats.ZhangPeng:Cool!Let'sgoboating.去划船Readandanswer.★Whatisintheforest?★Whataretheygoingtodo?Thereisalakeandsomesmallboats.Goboating.Grammar1、Isthereariverintheforest,MissWhite?怀特老师，森林里有河吗？这是therebe句型的一般疑问句形式，是直接把系动词be提到there的前面构成的。即变成了句型“Is/Arethere……？”意为“有……吗？”。回答：肯定回答“Yes,thereis/are.（是的，有。）”否定回答“No,thereisn't/aren't.（不，没有。）”【例句】—Istherealakeonthemountain?—Yes,thereis./No,thereisn't.陈述句“Thereis…”变一般疑问句的方法：把is提到句首，将其首字母大写，句子其他部分位置不变，句末句点变问号即可，如果句中有some,some要变为any。例句：Thereisapictureonthewall.墙上有一幅图画。→Isthereapictureonthewall?墙上有一副图画吗？Thereissomemilkinthebox.盒子里有一些牛奶。→Isthereanymilkinthebox？盒子里有一些牛奶吗？2、Let'sgoboating.让我们去划船吧。①提出建议的句型——Let’s……句型结构：let’s+动词原形+其它.重点解析：该句型是祈使句，其中“let’s”是“letus”的缩写形式，意为“让我们”，后面接动词原形。这个句型表示说话人的建议。回答：肯定回答通常为“OK!/Great!/Allright!”否定回答通常为“Sorry,I……”例句：Let'sgotothepark.——Ok.②句中短语goboating意为“去划船”。表示去做某事常用“go+现在分词形式”，如：gofishing去钓鱼goswimming去游泳gohiking去远足例句：Let'sgoboating,Mike.Talkabouttheparkwithyourpartner.Istherealakeinthepark?Isthereaforest?Yes,thereis.……PlayrolesIsthereabigtreeinthepark?Yes,thereis.Aretheresomeflowersinthepark?Yes,thereare.Practice一、小情景。（）1、当你想请朋友们一起去自然公园时，你说：_______A、Thereisanaturepark.B、Let’sgotothenaturepark.C、Doyoulikethispark?（）2、你想问老师那里是不是有一个湖泊，你问：_______A、Istherealake?B、Arethereanylakes?C、Thereisalake.BA（）3、朋友问你那是否有一条河，你想作否定回答，你说：__________A、Yes,thereis.B、Yes,thereisn’t.C、No,thereisn’t.（）4、公园里有一个湖泊和很多植物，你会说：________A、Thereisalakeandmanyducksinthepark.B、Thereisalakeandmanyplantsinthepark.C、Thereisn’talake.CB二、按要求改写下列句子。1、Thereisasmallhouseinmyvillage.（改为复数形式）________________________________________2、Istherealake?（做肯定回答）________________________________________3、Therearesomelakesinthepark.（改为一般疑问句）________________________________________Therearesomesmallhousesinmyvillage.Yes,thereis.Arethereanylakesinthepark?PEP五年级上册PartA第2课时Unit6InanatureparkLearninggoals1.能够听、说、读、写5个自然景物的单词：forest,lake,mountain,hill,river。2.能够在语境中正确运用这5个单词。3.能够画出一个自己设想的自然公园并与同桌进行问答。Warm-upDescribethepicturewithyourpartners.Newwords森林；林区河；江湖；湖泊高山；山岳山丘；小山Let’slearnIsthereariverinthepark?Yes,thereis.rivern.河；江[形近词]driver司机[联想]sea大海PlayrolesIstherealakeinthepark?Yes,thereis.laken.湖；湖泊[形近词]cake蛋糕late迟的[短语]onthelake在湖上[联想]river河；江Isthereamountaininthepark?Yes,thereis.mountainn.高山；山岳[近义词]hill小山单词用法图解例句Ilikeclimbingmountains.我喜欢爬山。hill与mountainhillmountain“小山、“丘岭”，通常指比mountain小的土山、石山或浅丘。Thereisahillnearmyvillage.我的村子附近有一座小山。“山、山岳”,其复数形式mountains常表示“山脉”，通常指比hill大或陡峭的高山。单词用法图解例句Thereisalskebehindourschool.我们学校后面有个湖。rive与lakeriverlake“河，江”，一般倾向于指动态水体。HowlongistheYellow-River？黄河多长？“湖；湖泊”，一般指静态水体，被陆地基本包围。DrawandaskDrawanaturepark.Thentalkaboutitwithyourpartner.PlayrolesThereisanatureparkbesidemyhouse.Icanseelotsoftreesinthepark.Thereisariverandmanyflowersinit.Theyaresobeautiful!Thereisabigtreeinthenaturepark.Therearesomegrassandbeautifulflowersinit.Andtherearesomebirdsinthesky.Ilovethepark.Practice一、单项选择。（）1、—Isthereaschoolbehindthepark?—No,there_________.A.isn’tB.isC.aren’t（）2、—Whereisthenaturepark?—_____________A.It’sbesidemyhouse.B.Ilikeit.C.Thereisariver.AA（）3、There____ariverinthenaturepark?A.haveB.areC.is（）4、____thereamountain?A.AreB.IsC.DoesCB二、根据问句选出正确的答句。（）1.Isthereahouseintheforest?（）2.Isthisyourbedroom?（）3.Doyoulikeapples?（）4.Canyouplayfootball?（）5.Isshefunny?A.Yes,itis.B.Yes,Ido.C.No,thereisn’t.D.Yes,sheis.E.Yes,Ican.ABCDEPEP五年级上册PartA第3课时Unit6InanatureparkLearninggoals1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ou在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ou的发音规则。2.能够根据ou的发音规则读出生词；能够通过听录音圈单词的活动强化ou的音形对应关系。3.能够按照ou的发音规则拼写出单词。4.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。NewwordsLet’sspellRead,listenandchant.housemousesoundcountReadandlisten.字母组合发音发音要领例词是双元音，发音时声带振动。由/ɑ:/（或//）音滑向音，前重后轻，口形随之变化。Tipsforpronunciation字母组合ou，ow在单词中的发音ouowhouse,about,around,flower,cow,down①字母组合ou，ow还可发音。例如：know，low,though②在部分单词中，它们还可发和的音。例如：group,soup,you,young,enough,country注意：Readeachwordthreetimes.housemousesoundcountLook,listenandcircle.√√√Look,listenandwrite.Iseeabig_____.Let’s_____toten.Thereisa______inthe_____.cowcountmousehouseChooseonesentencefromaboveandwrite.1.Iseeabigcow.2.Let'scounttoten.3.Thereisamouseinthehouse.我看见了一头高大的奶牛。让我们数到十吧。有一只老鼠在房子里面。Practice1.housecookcount_________2.mousecowbook_________3.woulddownflower_________一、找出下列单词中发音不同的一个，将单词写在横线上。cookbookwould二、根据中文句子填写正确单词。1.山上有许多花。Therearemany_______onthe