2017-2018信息技术五年级上教学计划

????小学备课笔记学科：信息技术。年级：五年级。授课人：???。2017-2018学年度第一学期授课表五年级信息技术学科????小学2017——2018学年度第一学期•1•????小学五年级信息技术教学计划（2017～2018学年度第一学期）执教教师：???一、基本情况分析：学生情况分析：通过前面的学习，学生对Word软件的表格操作有了较好地掌握和提高，能熟练的申请网络博客和应用网络博客进行交流（本单元．．．没有按新教材的内容，新教材是．．．．．．．．．．．．．．QQ．．软件．．的应用．．．），通过对Scratch软件的学习，让学生了解了编程的思想，提高了学生的学习兴趣，能完成练习要求并能自主探究。从整体上来看，学生的学习兴趣较大，这对于本学期的教学来说，是一个好的开始。教材分析：（老教材．．．，新教材还没拿到．．．．．．．．）《小学信息技术（五年级上）》教材的主要内容是Word图文编辑排版，电脑的基本防护知识和LOGO编程软件的学习，整册内容分成了三个相对独立的单元，分别如下。第一单元：竞选小报巧设计主要学习电子报的设计规划、页面设置、页面背景图片，以及艺术字、图片、文本框、自选图形的插入方法和位置大小的调整。本单元教材以通过设计班级竞选小报为目标，整合学习内容，激发学生的学习兴趣。第二单元：保护电脑方法多主要学习怎样保护电脑数据，如设置用户密码、移动重要文件的位置，卸载软件等，以便养成良好的使用习惯。其次，重点学习360防护安全软件的使用，从下载、安装，到利用360安全卫士检测修复系统，查杀病毒等。第三单元：小小海龟听指挥本单元将接触一个新的软件：LOGO。通过上学期Scratch图形化编程软件的学习，同学们对于编程有了一个简单形象的理解，以此为基础，通过LOGO的学习，让学生从指令的角度来认识编程，通过学习指令，运用指令，控制小海龟行走、写字和画画，进一步深化编程的思想，了解编程的魅力。二、教学目标1.了解电子报的设计规划的流程和方法。2.强化Word软件的运用，如页面设置、页面背景图片，以及艺术字、图片、文本框、自选图形的插入方法和位置、大小等方面的调整。五年级信息技术学科????小学2017——2018学年度第一学期•2•3.通过班级竞选小报的学习，加深学生对办公软件Word的认识，提高学习兴趣，并初步具备设计编辑电子小报的能力。4.了解怎样保护电脑数据，如设置用户密码、移动重要文件的位置，卸载软件等，以便养成良好的使用习惯。5.掌握360防护安全软件的使用，如下载、安装，利用360安全卫士检测修复系统，查杀病毒等。6.学会LOGO指令的使用，会运用指令，控制小海龟行走、写字和画画。7.会从指令的角度来认识编程，进一步深化编程的思想，了解编程的魅力。三、教学重难点本册教学重点：1.Word软件的相关操作，页面设置、页面背景图片，以及艺术字、图片、文本框、自选图形的插入方法和位置、大小等方面的调整。2.设置电脑的用户密码、移动重要文件的位置，卸载软件。3.360防护安全软件的使用，如下载、安装。利用360安全卫士进行日常维护。4.LOGO指令的使用，会运用指令，控制小海龟行走、写字和画画。本册教学难点：1.艺术字、图片、文本框、自选图形的位置、大小等细节方面的调整。2.运用Word软件设计编辑电子小报能力的获取。3.LOGO指令的使用，会运用指令，控制小海龟行走、写字和画画。4.从指令的角度来认识编程，进一步深化编程的思想，了解编程的魅力。四、教学措施：1．落实教学“五认真”的具体措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课：领会大纲精神，钻研教材内容，分析学生情况，结合实际，合理安排教学内容，认真备课和进行二次，并做到超周备课。要求自己根据学生实际做到十备：一备教材重难点；二备教学方法和流程，力求做到重点突出，难点突破；三备教学中的薄弱环节；四备疑难问题的解决思路；五备信息技术基本概念；六备信息技术基本操作用语、基本术语；七备操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备德育渗透。五年级信息技术学科????小学2017——2018学年度第一学期•3•（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结。（3）认真进行课后反思：要求每节课后都要认真反思，针对本节课好的地方进行经验性的总结，对不好的地方，要想办法改进教学方法，提高教学效果。（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。加强学生之间的交流、合作协助，通过小老师来指导程度薄弱的学生。2．提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。加强学生之间的交流、合作协助，通过小老师来指导程度薄弱的学生，以期学生信息技术水平的均衡发展；对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3．教研活动积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。五、教学进度安排：周次起止时间教学内容备注课时数准备周8.21—8.27开学准备报到18.28—9.3开学第一课129.4—9.10第1课小报版面先设计教师节139.11—9.17第2课美化版面显特色兴趣班149.18—9.24第3课班级照片添光彩1五年级信息技术学科????小学2017——2018学年度第一学期•4•周次起止时间教学内容备注课时数59.25—10.1第4课班级成果展示台1610.2—10.8机动国庆节1710.9—10.15综合练习1810.16—10.22第5课良好习惯很重要1910.23—10.29第6课安全防护用软件11010.30—11.5综合练习11111.6—11.12机动期中11211.13—11.19第7课指挥海龟起步走11311.20—11.26第8课教海龟学写汉字11411.27—12.3第9课引导海龟绘彩图11512.4—12.10机动11612.11—12.17第10课重复命令效率高11712.18—12.24第11课操练海龟绘花朵11812.25—12.31第12课编写过程控海龟1191.1—1.7机动元旦1201.8—1.14综合练习1211.15—1.21期终复习1221.22—1.28期终检测231.29—2.4散学典礼