Unit-5--Do-you-want-to-watch-a-game-show教案

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教案SectionA(1a—2c)一、教学目标1.掌握本节课的重点单词：news,educational,plan,hope2.重点短语：findout,talkshow(...show),plantodosthgoon,aroundtheworld3.重点句型--Whatdoyouthinkof...?--Ilove/don’tmind/can’tstand......4.能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。5.情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。二、课前预习I.【视野拓展】美国的电视文化美国电视剧，比较常见的有以下几种：soapopera（肥皂剧），sitcom（情景喜剧），drama（电视剧）。其中soapopera有点像是连续剧(serial),通常各集之间的故事都有关联，而且很会拖戏，有时候几个星期不看，剧情居然还能接得上！有点居然可以演20年。至于为何叫soapopera,则是因为当初赞助此节目的是一家肥皂(soap)公司，故名称一直沿用至今。sitcom则是所谓的情景喜剧(situationcomedy)，顾名思义，每一集的情景喜剧通常会有一个独立的情景(situation),而喜剧(comedy)就是要搞笑。另外有一类和sitcom类似，也是每一集都有独立的故事，但内容并非以搞笑为主，这类的节目叫drama.II.阅读课本，划出下列短语：1.访谈节目2.介意做...3.忍受做...4.计划做...5.制定一个计划6.希望做...7.发现，查明8.全世界9.发生，进展III.两人一组，运用所学句型，编写一个新对话。A:DoyoulikewatchTV?B:Yes,Ido/No,Idon’tA:Whatdoyouwanttowatch?B:Iwanttowatch...三、学习过程Beforelistening1.检查预习II的情况，并大声朗读II的短语。2.Groupwork:小组内交流课前准备III的内容。并两人一组演练。3.观察1a中的图画，弄清1a中词语的意义，然后和图片匹配。4.做1a，核对答案。然后大声朗读短语。5.Pairwork---Whatdoyouthinkoftalkshows/sitcoms/news...?---Idon’tmind/love/can’tstandthem.Whilelistening听1b中的录音，写出你所听到的顺序。(1)再听一遍1b的录音，检测你的1b答案是否正确。(2)根据1c的内容，两人一组练习对话。A:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha...观察与思考：1)询问别人观点的句型：Whatdoyouthinkof...?=Howdoyoulike......?Whatdoeshe/shethinkof...?=Howdoeshe/shelike......?2)表达自己的观点：Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstand......Iagreewithyou./Idon’tagreewithyou.(3)熟读2a中的短语。听录音，完成2a的听力任务。5.熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。6.模仿秀。跟读，然后大声朗读听力材料，以练习发音和语音语调。7.仿说句子。E.g.:sitcomshavefungameshowsboringtalkshowslearnalotAfterlistening1.调查。四人一组调查其他组员对2a中电视节目的看法和原因。--Doyouplantowatch.......tonight?--Yes.Ilove/likewatching......Iwatchthemeverynight.No,Idon’tlike......../Ican’tstand.......--Why?--Because..........2.两人一组表演对话.知识巩固：I.演练平台：补全对话,每空一词：A:Doyou1._______towatchTV?B:2.__________,Ido.A:Whatdoyou3.__________ofsoap4._________?B:Oh,Ilovethem.A:Me,too.Andhow5.______talkshows?B:They’re6________!Ilikethem.A:Andgameshows?B:Oh,Ican’t7._________them.They’retooboring.II.拓展：根据你个人的看法回答下列问题。1.WhatdoyouthinkofAnimalWorld?_________________________________________2.WhatdoesyourmotherthinkofChineseCooking?________________________________3.WhatdoesyourfatherthinkofManandNature?_______________________________4.WhatdoyouthinkofSportsWorld?________________________________5.WhatTVshowsdoyoulikebest?Why?_______________________________课堂反思：1.询问别人观点的两个句型你会吗？1.)_______________________________________2.)_______________________________________2.表述自己的观点的句子有哪些？_________________________________________________________________________家庭作业:1.背诵1b的对话。2.结合课前准备Ⅱ的内容，仿照1c或2c编对话。3.依据学习目标，预习下一个学案的课前准备。Unit5SectionA（2d---3c）一、学习目标：1.知识目标1)熟练掌握句型：WehadadiscussionaboutTVshows.Youcanexpecttolearnalotfromthem.IhopetobeaTVreporteroneday.2)熟练掌握并能正确运用以下词汇：discussion,happen,maybe,expect,joke，haveadiscussionabout......,learn...from,expecttodosth,oneday,comedyshows2.技能目标:1)根据所学知识能流利与同伴交流所喜欢的电视节目。2)学会谈论自己的喜好。3.情感态度:了解朋友间的爱好，学会与别人有好相处。二、课前准备I.看课本，查词典写出下列短语和句子：1.进行一次关于...的讨论____________2.从...学到_____________3.期待做..._____________4.期待某人做..._____________5.一天，有朝一日________=_______6.喜剧节目____________7.你能期待从新闻中学到什么？8.我喜欢跟随着故事，看看接下来会发生什么。II.查阅词典。你能查找到expect的用法吗？III.做调查。TalkshowsitcomSoapoperaGameshowlovelikedon’tminddon’tlikecan’tstandA:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha。。。三、学习过程Warmingup1..Groupwork:小组内交流课前准备I的内容。2.Groupwork:小组内交流课前准备III的内容。并演示。A:Whatdoyouwanttowatch?B:Whatdoyouthinkof......?A:Idon’tmind/don’tlike/can’tstand/likethem.B:Thenlet’swatcha...Whilereading1.两人一组，编写对话。A:Whatdoyouwanttowatchtonight?B:Iwanttowatch....A:Why?B:Because.......2.读2d对话，回答问题：1)Whatcan’tGracestand?Whatdoesshelove?2)WhatareSarah’sfavoriteTVshows?Why?3.模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话4.两人一组表演对话5.考考你的记忆力观察与思考：What...thinkof...?认为-------怎么样？用于表达询问对方对某物的观点，相当于__________________________________________________________________________.Afterreading1.做3a.和同伴一起把对话补充完整，然后大声练习。2.两人一组，练习3a。3.根据自己的实际情况回答3b中的问题，然后和同学们分享你所爱好的电视节目。Ithinkgameshowsare......Iliketowatch......AndIplantowatch...tonight.Iexpecttolearn.......fromnews.4.调查。做3c，把你的调查结果表述成文，写在作业本上。5.小组内改正作文，并找出最好的，并读出来！知识巩固：I.完成句子。1.我受不了他。Ican’tstand_________(he).2.你认为喜剧怎么样？我热爱它。你–Whatdoyouthinkof___________(sitcom)?--I_________them.3.天太热了，游泳怎么样？It’stoohottoday,howabout___________(swim)?4.他不介意打开窗户。Hedoesn’tmind___________(open)thewindow.II.拓展，补全对话，每空一词。A:1._______doyou2.______3._____DumplingKing?B:Iloveit.A:4._____you5._______MrBao?B:No,Idon’t.I6.______7.______him.ButIlikehisbrother,XiaoBao.8.______9.______you?A:Idon’tlikehim.Infact,Idon’tlikesitcoms.10.______doyou11.________SportsNews?B:I12._____13._____.It’ssointeresting.Now,14._____you15._____watchinggameshow?A:No.Idon’tmindit.Ifyouwanttowatchit,let’sbegin.课堂小结A.这节课你学到的新知识有？B.你会谈论自己的喜好吗？运用哪些句型？家庭作业1.根据今天所学到的知识，请你写一份自己的喜好的短文。2.依据下一个学案的学习目标，做好课前准备。Unit5SectionB（1a---1d）一、学习目标1.知识目标1)口、笔头掌握以下句型：Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.2)熟练掌握以下词汇comedy,meaningless,ac