欢度国庆(一)教案

欢度国庆（第一课时）活动目标1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。5、学习收集有关资料。活动重点和难点:1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典的图片）。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。课时安排：一课时活动过程：★活动导入师：老师为大家带来一份礼物，你们想知道是什么吗？师：（播放课件）听到这首生日歌，看到这个大蛋糕，想到了什么？谁来说一说？★了解国庆节由来1、师：过一次生日代表我们又快乐的长大了一岁。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（学生自由说）2、师：（看来同学们平时很注意留心生活中的知识。）那你们知道吗?1949年10月1日，在北京天安门广场举行了一次开国盛典，你们想穿越时空去现场看一看吗？好，那就请大家注意观看大屏幕。（播放开国大典视频）师：我想看哪位同学刚才看得仔细，回答的声音响亮。有谁知道：问题：1、祖国妈妈的名字是什么？2、谁在天安门城楼上进行了新中国成立的宣告？3、从1949年起，我们把每年的十月一日称做什么节？4、你记住了国庆节是在哪一天吗？（随机板书:中华人民共和国\10月1日国庆节）★体验国人庆国庆的喜悦1、师：每一年的十月一日，全国上下热闹极了，我们都会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。（播放视频）2、师解说：图一：你们瞧，这是北京的天安门。国庆节，天安门前的花坛被装饰成了花篮的形状。这红的紫的各色花儿把天安门装饰得是那么美丽！图二：从这张图上，同学们能看出是祖国妈妈多少岁生日拍的照片吗？图三：快看，祖国妈妈六十岁了，让我们一起说声“祖国妈妈，生日快乐吧”.图四、五：解放军叔叔拍着整齐的队伍经过天安门广场，你们瞧，连他客车也隆重登场了。图六、七、八：代表诚实的彩车也赶来了，请大家仔细看看，这几辆彩车分别是那个城市的呢？图九：在国庆节这一天，各地还会举行庆祝晚会，大家唱歌跳舞，开极了!图十、十一：海外华侨和少数民族同胞们也纷纷庆祝祖国妈妈的生日。图十二：瞧，这位大妈手里拿着剪刀是在干什么呢？是呀，她是用这种传统的手艺维祖国妈妈献礼呢！图十三：这些小伙子在干什么呢？锣鼓喧天，舞狮忙呀！图十四：学校里的小朋友也没闲着，二（3）班的小朋友正在举行（大合唱）一（2）班的同学还办了一个（国庆画展）呢？图十五、十六：到了夜晚，北京城就更漂亮了，人们都聚在天安门广场欣赏五彩缤纷的焰火！师：大家看，老师把刚才同学们看到了庆祝祖国妈妈生日的一些好办法编进了小儿歌中。请大家自由读一读。指名读、快板读、展示读★认识国旗师：同学们，老师今天带来了两位朋友，你们想认识一下吗？师：（出示国旗）知道它的名字吗?我们一起来数一数。它是我们祖国的标志，在很多地方都能见到它。图一：同学们，这是航天员杨利伟叔叔，你们仔细看，他手里举的是什么？（国旗）是的，这是中国人第一次登上太空。这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。图二：同学们看到国旗在哪吗？在边防巡逻船上，飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。图三:这是在哪里举行的比赛？这里升起了几面国旗？它代表了什么？（我国运动员获得了这个项目的前三名）。这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。师：同学们，日常生活中，你们还在哪些地方看到我国的国旗？师：每周一，我们学校都会举行升旗仪式，我们在升旗时该怎么做呢？学生自由回答。师：刚才同学说的这些都很好，升旗时该怎么做，这首儿歌愿意帮助你，看看谁记得牢，做得好。一起读一读。（出示爱国旗儿歌）★认识国徽师：让老师隆重请出第二位朋友？（出示国徽）师：同学们，你们知道我的名字吗？你们能看出我由哪些图案组成的吗?(国旗、天安门、齿轮和麦稻穗)图一师：在法院的正门中央，你们能见到我。图二师：在警察叔叔的帽檐上，你也能见到我。还在哪些地方能见到我，请大家仔细找一找吧？（出示图片）学生自由回答，师：看得出来，大家都有一双明亮的眼睛。★总结拓展师：通过刚才的学习我们也了解了一些小知识。看看谁能登上今天的小博士站成为“小博士”（出示拓展题目）师：同学们，我们的祖国在这金秋时节，度过了自己的生日，我们在感受快乐的同时获得了很多的收获，让我们一起感谢我们的祖国，共同祝愿祖国妈妈生日快乐。