美的瞬间--作文指导

作文讲评——美的瞬间题目生活中的美表现在那灵动的一瞬间。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于自然界的一声鸟鸣、一片云彩、一滴雨水、一缕春风，都具有令人心动、让人回味的美。请以“美的瞬间”为题，写一篇不少于600字的记叙文，立意自定。生活中的美表现在那灵动的一瞬间。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于自然界的一声鸟鸣、一片云彩、一滴雨水、一缕春风，都具有令人心动、让人回味的美。请以“美的瞬间”为题，写一篇不少于600字的记叙文，立意自定。•一、关于审题立意•1、“美”是什么？•2、“瞬间”是什么？美是什么1、可以是一种自然景色之美。2、可以是社会生活中固有的美感。3、可以是人物美好的心灵、高尚的品德。4、可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣。应该是外在美与内在美的完美统一。不能展现给人丑陋、阴暗的东西，而是所描绘的“瞬间”必然存在的一种“美”。瞬间是什么1、不是一个完整的过程。2、是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头。不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表现出来的“美”的本质。片段欣赏下面两段分别抓住了什么细节来刻画人物的？（1）仅仅有一次，他的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。——魏巍《我的老师》（2）也是一轮落日，我一个人漫步在悠远的小路上，无意间看到了两位老人。两位老人头发都已花白，两个人手牵着手，步履蹒跚。忽然，老奶奶不知被什么东西绊了一下，打了个趔趄，但老爷爷的手有力地牵着她，她终于又站稳了。两位老人的手握得更紧了，步子也更加缓慢、稳重了，两人就这样相互搀扶着。偶尔，那位老奶奶凑到老爷爷的耳朵旁好像在窃窃私语。或许他们也正是这样手牵着手，相互扶持着走过了人生中的风风雨雨？落日余晖映着两位老人的背影，构成了世间最美的图画，这瞬间的一切都显得那么和谐，那么温馨。片段欣赏片段欣赏佳作引路（一）佳作引路（二）美的瞬间人生像是一本相册，里面记录着生活的喜怒哀乐。现在让我们翻开它，去寻找那美的瞬间。在深秋的早晨，虽说没有入冬，但是依然很冷。我作为一个学生，早已穿好棉衣棉裤，准备骑车去上学。天还没有亮，路灯下的马路空荡荡的使我顿生寒意，天边已有一丝光芒，可是却见不到太阳，我独自骑着车来到了校门口。“早上好！小伙子，起得还挺早嘛！”刚到校门口，那传达室的老爷爷就向我问好，其实无论哪天，不管春夏秋冬暴雨霜雾，他都会站在门口迎接每一位学生的到来，就像卫士一样，看着他那灰白的胡须和单薄的衣衫，我顿时些莫名的感动，对他答道：“爷爷早！”说着我下了车，推向车库。突然从反光镜前我看见了一个黑影在小胡同前窜了出来，我警觉地回过了头，只见那人身着黑色大衣，戴着一幅墨镜，走起路来一点点声音也没有，然后他鬼鬼祟祟地向校门口走来，看门的老爷爷走了出来，手里还拿着一根棍子，“你是干什么的，请出示证件。”佳作引路他义正言辞地说道，那位黑衣男子吓了一跳，像受惊的母鸡，哆哆嗦嗦的摘下墨镜，露出了一双狡黠的小眼睛，他说道：“我跟校长是xxx关系，我要到里面办一下事，你拦我干什么？”接着又大摇大摆地走了进来，“慢着，请跟我核实一下身份再说。”老爷爷一脸坚定。但那男子却嚣张了起来，说道：“小心我告诉校长，让你丢了饭碗。”可老爷爷一然坚持核实一下身份，只见他那双眼瞪得溜圆，目光好似一把利剑，而那双银须，在寒风中有节奏地摆动，表现出他的正义，最后，那黑衣男子竟灰溜溜地跑了，而美的瞬间也绽放在老爷爷那颗尽职守职的心上，我顿时感到很欣慰，有他为我们的安全把关，还有什么可担心的呢？有人说“生活缺少的不是美，而是善于发现美的眼睛，同学们擦亮你的眼睛，让我们为人生这本相册搜集更多美的瞬间吧！佳作引路（三）美的瞬间也许，美就在那一瞬间绽放了。我一直这么认为，没有亲情、友情是孤独的，已失去了他们美的存在。亲情美雨依旧下着，天上飘着浓浓密雾。放学后，同学们陆陆续续的回家了，可我没伞也没人接。在大雨中奔跑着，心想：我总不能冒着大雨回去吧，非得淋成落汤鸡不可啊!于是我来到了一个屋檐下，没想到还有一个与我相同命运的人啊！我拥挤着，心里很烦躁。路上来来往往的人很多，都是来接自己孩子的家长，有的手搂着孩子的背，有的搭着孩子的肩膀，甚至还有抱着孩子的。。。。。。无意见还看到一位老奶奶玩着老爷爷的手，好似他们没有一点忧愁，烦恼。突然，在熙熙攘攘的人群中，我看到一把熟悉的雨伞。当伞下的那个人跳了跳，望了望校园里，这才发现原来是妈妈！在这一瞬间我傻眼了，呆在原地一动不动。当回过神来时，妈妈已经站在我面前，脸上充满了微笑，说道：“原来你在这里啊，我一瞬间绽放了！佳作引路都找了你半天了！”当我看到她那红彤彤的手时，不知心里有多难过。也许，美就在看到妈妈这一刻。友情美那是一个阳光很灿烂的中午，在阳光、微风的陪伴下，每个同学的脸上露出了阳光般的笑容。操场上很热闹，有许多人，这儿一群哪儿一群的围在一起玩游戏，比如：老鹰捉小鸡，丢手绢等等。笑声也一次一次回荡在操场上。突然，一个小女孩在奔跑时不小心摔倒了，我们都投去了关心的目光，但却没有一个人主动去扶她起来，就在这时，有位个子矮小的男生走上前去，背起小女孩向医务室艰难的走去。在这一瞬间，同学们傻眼了，小男孩展现了他独特的美。在朋友摔倒时，去帮助他；在朋友失落时，去安慰他；在朋友孤独时，去陪伴他！这才算是真正的友情。也许，美就在男孩背起女孩的那一瞬间绽放了！我轻轻地采撷着这一个个美丽的瞬间，有太多的追忆。让美静静的绽放吧，让美的花朵展开与大地没一个角落吧！佳作引路爱情美爷爷生病住院了，奶奶每天都来照顾他，还不厌其烦变着花样的烧爷爷爱吃的菜。晚上，奶奶就趴在爷爷的床边睡，只要爷爷一动，奶奶就会醒来帮爷爷盖盖被子什么的。而爷爷为了让奶奶睡好觉，就一动不动的躺上好几个小时，甚至手脚都发麻了。当他们在为对方着想做事时的那一瞬间，时间停止了。望着这充满纯洁真爱的画面，花仙子茉莉花纯洁的笑了。美在茉莉花见证真爱的这一瞬间绽放了，是他们想着对方的思想，是那纯洁的真爱，是那……佳作引路（四）最美的瞬间没有鲜花遍布的原野，没有清凉和煦的微风，只有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗臭味，但这的确是一个最美丽的瞬间。汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地“爬行”，车外的花草被太阳晒得有些枯黄。又停车了，车上的人抱怨着，短短几十里的停了不下十几次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没办法，假期嘛！这回上来的是个六七十岁的老人，两鬓斑白，脸上满是岁月留下的痕迹，看他额头豆大的汗珠，就知道他已经等了很久了，他身后还有几大包东西。老人毕竟已经年过古稀，难免有些体力不支，好久都没有把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊到：“老头，快点儿！”车上的人也都有些不耐烦了：“等下一班吧！还带这么多东西，多占地方啊！”佳作引路有几个小伙子甚至想把老人好不容易拖上来的东西拿下去。“别！老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性格，一张平凡的脸处处流露着和善。小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。佳作引路车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的瞬间。应尽力避免的情况1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之前的一些过程，“瞬间”出现时却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力描绘的细节，使文章显得详略不当，重点内容不突出。当然，在“瞬间”出现之前作一些必要的铺垫，也是写作时不可缺少的。2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥有着无限的美”等等。作文评改标准1、看审题立意。20分2、看选材。生活性、时代性10分3、看构思。是否紧扣话题写作，是否注意前后照应，能否突出主题。10分4、看表达。语言是否流畅，能否巧妙运用多种修辞，做到生动形象。10分5、看卷面书写与字数。10分