八年级语文月考试卷

八年级语文月考试卷一、基础知识积累运用(30分)1．给下列加点字注音(3分)提．防()歼．灭()劫掠．()．2．下列词语书写完全正确的一项是(3分)()A．聚族而居全体振悚祸不单行变卖典质’B．步履蹒跚触目伤怀低眉顺眼大庭广众C．若有所失微不足道面如死灰荒辟破败D宽厚仁慈低声絮说惊慌失措呆滞笨绌3．下列语句加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A这些日子，家中光景．．很是惨淡。(境况)B．父亲明明该高兴，却露出些尴尬．．的笑。(神色、态度不自然)C．老王一手拿着布，一手攥着钱，滞笨．．地转过身子。(呆滞笨拙)D.哪知老境却如此颓唐．．!(衰弱)4．指出下面各句所运用的修辞手法。(3分)(1)一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。()(2)他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!()(3)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。()5．下列文学常识的表述，完全正确的一项是(3分)()A．鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》。B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。C.《老王》的作者是杨绛，她的散文集是《杨绛散文》，钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》《子夜》。D.余秋雨，艺术理论家、中国文化史学家、散文作家，1987年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。他的名字载人英国剑桥《世界名人录》。6．将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是(4分)()在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以是只对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。A．素不相识的陌生人B．走了火的雷霆霹雳C，悄无声息的一个暗示的眼神D．不停的絮絮叨叨7．根据提示，修改下面一段文字。(4分)①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火③在一片火红色的人海中，一名(神态自若英姿飒爽神清气爽)的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。(1)第①句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)答：(2)第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)答：(3)请从第③句所给的三个成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(2分)答：8．阅读下面的一则新闻，按要求回答问题。(7分)昨天，为体验生活，西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”(力夫)。上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟?”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上，从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。(1)请用一句话概括这则新闻的内容。(2分)(2)请针对这则新闻的内容进行简要评论。(3分)二、阅读欣赏(50分)(一)阅读下文，回答9～13题。(12分)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三(1)茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又(2)茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了！9．文中(1)处应填入，(2)处则可填入。(嘱咐嘱托)(2分)10．作者为什么要“心里暗笑他的迂”?“迂”在文中是什么意思?(3分)11．选文中画线句子所涉及的内容不同：作者说“没有什么要紧”是指；父亲说：“不要紧”是指。(2分)12．选文第二段写父亲在车上对“我”的细心关照，具体表现在哪些事上?(3分)13．这两段文字表达父亲和“我”的感情。(2分)(二)阅读下文，回答14～18题。(20分)我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太半苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动?友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘．．。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。细细品味生活中每一个细小的片段，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂，我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够；父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及．．．．的事。为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答；为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作(A)，让这泪化作(B)，让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人————父亲！14．结合语境解释文中加点的词。(4分)(1)荆棘：(2)力所能及：15．文中画线的语句所用的表达方式是：和。(2分)16．文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)17．联系上下文的意思，展开联想，在文中(A)(B)两处补写出恰当的句子。(4分)A：B：18．读了这篇短文后，你可能会有不少感触。在此，你不妨敞开心扉，向自己的父亲说几句真心话。(5分)(三)阅读下文，完成19—23题。(18分)父亲的节日金鑫①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立即紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他仰起小脸，明天是父亲节呀。②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又仰起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗?这一问，竟让我无法回答。因为，我还不曾想到给我的父亲准备礼物。③孩子看出我的窘相，抽出+枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚的小男孩给我的花儿。那枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗?⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子!⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节?随即像明白了什么似的，一个劲地夸我女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引起了阳台上玩。父亲的举动很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你妈妈说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我收下，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你妈叶我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着我，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗?等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。(摘自《青春潮》)19．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写3件)(3分)20．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么?(3分)21．第⑨段画线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么?(4分)22．文中画线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理?(4分)23．结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过50字)(4分)三、创新作文(40分)24．亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字(诗歌不少于20行)；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。