2019年-2020年初中教育心理测试题3

中学教育心理学练习题(339)答案见最后单选题1、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位多选题2、因发包人原因延期开工时，工程师应。A．以书面形式及时通知承包人B．赔偿承包人由此造成的损失C．批准工期顺延D．审核由此给承包人造成的损失E．口头通知承包人单选题3、患儿，男，5岁，患儿无明显原因面色进行性苍白伴疲乏无力，经常出现鼻衄，查体：肝、脾及淋巴结轻度肿大，皮肤可见瘀斑。血象：红细胞、血红蛋白及血小板均减少，骨髓象：可见原始及幼稚细胞极度增生。该患儿可能的诊断是。A．营养性贫血B．再生障碍性贫血C．原发性血小板减少性紫癜D．血友病E．白血病单选题4、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位简答题5、简述教育心理学的研究对象。单选题6、下列说法中，正确的是A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C．前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|。单选题7、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】A．有良好的人格特征B．有科学的指导和示范C．有学习动作技能的动机D．有较丰富的知识经验单选题8、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于。A．学生知识、能力是不一样的B．教师的知识、能力是不一样的C．人的身心发展具有顺序性和阶段性D．教育活动受人的遗传素质的制约单选题9、先行组织者|教学策略是一种的教学技术。A．引导学生的发现行为B．强调直观教学C．激励学生的学习动机D．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系简答题10、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。单选题11、阅读下面的文章，回答下列问题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道：|好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。|人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说|不求甚解|了。可见，这|不求甚解|四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，|三人务于精熟，而亮独观其大略|。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎，观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：|读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。|这也是不因小失大的意思。所谓|未晓处且放过|，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍然会了解它的意思。根据本文，|观其大略|地读书有利于。A．获得更广泛的知识B．更快掌握文章精髓C．培养内容概括能力D．提高阅读鉴赏能力单选题12、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是。A．斯金纳B．奥苏伯尔C．加涅D．布鲁纳单选题13、以下关于面向对象软件测试的说法中，错误的是A面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮，无需增量集成B测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴C测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴D等价类划分是一种类树层次的测试技术简答题14、阅读|给定资料|，以|新时期新环境下，网络问政不可或缺|为主题写一篇议论文。要求：1参考给定资料，自选角度，自拟题目。2观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。3总字数1000字左右。单选题15、是一种评价中心技术，它将被考评者置于模拟管理岗位上，让他在一段时间内参与有关文件或文书的起草，并解决工作中出现的各种问题。A．实务作业B．个人报告C．管理游戏D．个人测验简答题16、某地方政府根据|十二五|期间的区域发展规划，在辖区内投资兴建一中等规模的水库，该水库总库容为2亿m3，建成后将对该地区的经济和社会发展产生巨大的推动作用。甲咨询公司接受委托，对兴建水库进行前期咨询。该水库为政府直接投资项目，咨询工程师在项目前期咨询阶段重点关注了以下几个方面：1项目需求及目标定位；2项目建设方案；3项目实施方案；4投资估算；5资金筹措方案；6费用效果分析；7社会影响分析。修建此水库涉及移民及拆迁，也会带来一些问题，为此甲咨询公司对该项目进行了社会影响评价，主要工作包括：1分析目标人群对项目内容的认可和接受程度；2分析主要利益相关者的需求和对项目的支持意愿；3评价项目投资的经济效率和对社会福利所作出的贡献；4评价投资项目的社会影响，提出保证项目顺利实施和效果持续发挥的措施。最终确定该项目可行，由项目单位编制了可行性研究报告。对于库区非自愿移民，咨询工程师应进行哪些分析？并说明理由。简答题17、教育心理学的实践作用表现在哪些方面不定项选择18、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有的作用。A．指导B．描述C．解释D．预测E．控制单选题19、患儿第二天晨起吃奶时出现阵发性呼吸困难、烦躁和青紫加重，出现昏厥，其原因是。A．脑膜炎B．脑栓塞C．脑脓肿D．心力衰竭E．肺动脉漏斗部肌肉痉挛单选题20、练习的种类很多，按学生掌握技能、技巧的进程可分为A．口头练习书面练习实际操作练习B．模仿性练习独立性练习创造性练习C．个人练习小组练习全班练习D．课前练习课堂练习课后练习单选题21、建设工程项目施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料，其中，又以原材料、施工检测、测量复核及资料为重点检查内容。A．检验批抽检B．强度试验C．功能性试验D．垂直度检测单选题22、技能的种类有A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和操作技能多选题23、教育心理学的研究对象是。A．教的心理活动B．学的心理活动C．教与学的互动机制D．学生的心理发展特点简答题24、经济发展的原因是什么单选题25、罗杰斯人格理论的核心是A．本我B．自我C．超我D．潜意识E．力比多简答题26、简述教学工作的基本环节。单选题27、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备A．医学专业学历B．取得医学专业技术职务的条件C．从事医学专业教学、科研的资格D．开办医疗机构的条件E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力单选题28、根据《计算机软件质量保证计划规范GB/T12504―1990》，______是指在软件开发周期中的一个给定阶段的产品是否达到在上一阶段确立的需求的过程。A．验证B．确认C．测试D．验收单选题29、进行桩基检测时，为设计提供依据的竖向抗压静载试验应采用加荷方法。A.快速循环加荷法B.慢速循环加荷法C.快速维持加荷法D.慢速维持加荷法单选题30、知道|三角形的内角和等于180°，属于。A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识-----------------------------------------1-答案：D暂无解析2-答案：A,C,D[知识点]开工3-答案：E[知识点]急性白血病的临床表现4-答案：D暂无解析5-答案：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。暂无解析6-答案：A[解析]维果斯基强调教育与教学，在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化论|。布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。7-答案：B解析：学生动作技能的形成需要有一定的外部条件。属于动作技能形成的外部条件的是有科学的指导和示范。8-答案：C暂无解析9-答案：D[专家点评]它是由奥苏伯尔最先提出来的。根据奥苏伯尔的解释，学生面对新的学习任务时，如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当的上位观念，或原有观念不够清晰或巩固，则有必要设计一个先于学习材料呈现之前呈现的一个引导性材料，可能是一个概念、一条定律或者一段说明文字，可以用通俗易懂的语言或直观形象的具体模型，但是在概括和包容的水平上高于要学习的材料因此属于下位学习，构建一个使新旧知识发生联系的桥梁。这种引导性材料被称为先行组织者。10-答案：正确。暂无解析11-答案：A[解析]文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮|观其大略|的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面|。据此可知，A项为正确答案。12-答案：D[解析]1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。13-答案：C[解析]面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。14-答案：多措并举．发挥网络问政积极作用暂无解析15-答案：-1暂无解析16-答案：1社会风险的分析评价。暂无解析17-答案：教育心理学的实践作用表现在如下几个方面。暂无解析18-答案：B,C,D,E幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。19-答案：E[知识点]法洛四联症的临床表现20-答案：B暂无解析21-答案：C建设工程项目在进行施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料。其中，又以原材料、施工检测、测量复核及功能性试验资料为重点检查内容。因此，本题正确答案为C。22-答案：D技能可以划分为认知技能和操作技能。23-答案：A,B,C[解析]教育心理学是一门研究学校情景学与教的基本心理规律的科学，它专门研究发生在教育领域中的心理学问题，研究学生在学习活动中的心理现象及其变化和发展规律。既包括教的心理机制、学的心理机制，也包括教与学的互动机制。24-答案：宋朝是中国封建生产关系发生变化和转型的时期，其土地制度、赋税制度、户籍制度都在一定程度上适应了生产发展的需要，促进了生产的发展。暂无解析25-答案：B罗杰斯理论中的|自我|概念与精神分析学中的|自我|含义不同，它不是指某种心理发展的动力，而是指对自己心理现象的知觉、理解和评价。26-答案：教学过程大致分为以下五个阶段：一激发学习动机学习动机是推动学生学习的一种内部动力，它往往与学习兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。二领会知识领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。感知教