五年级数学找质数

找质数一、新授：同学们，今天我们一起玩拼图游戏，你们喜欢吗？请同学们拿出12个小正方形，拼一拼看能拼出几种长方形。11243621×12=122×6=123×4=1212的全部因数：1、2、3、4、6、12用2、3、4、5、6、7、8、9、10、11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。用2、3、4、5、6、7、8、9、10、11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表格。小正方形的个数（n)23456789101112拼成的长方形种数n的因数11、211、321、2、411、521、2、3、611、721、2、4、821、3、921、2、5、1011、1131、2、3、4、6、12（1）观察图中各数的因数个数，你有什么发现？(2)结合你的发现，将2～12各数分为两类，说一说这两类分别有什么特点。质数和合数有一个因数的1的因数：11既不是质数也不是合数有两个因数的有两个以上因数的2的因数：1、23的因数：1、35的因数：1、57的因数：1、711的因数：1、11一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。4的因数：1、2、46的因数：1、2、3、68的因数：1、2、4、89的因数：1、3、910的因数：1、2、5、1012的因数：1、2、3、4、6、12一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。1既不是质数，也不是合数。合数：（）先在下面数中圈出质数，再按照要求填数。13561721252933质数：（）判断下面各数，哪些是质数？哪些是合数？2955014298511589658方法:判断一个数是质数还是合数，关键看它的因数的个数，但不必把所有的因数都找出来。判断下列数是否是质数。1判断下列数是否是质数。2判断下列数是否是质数。3判断下列数是否是合数。6判断下列数是否是质数。11判断下列数是否是质数。9判断下列数是否是合数。16判断下列数是否是质数。13判断下列数是否是合数。24判断下列数是否是质数。51判断下列数是否是质数。39判断下列数是否是质数。17判断下列数是否是合数。21判断下列数是否是质数。47判断下列数是否是质数。41一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。1既不是质数，也不是合数。判断下列数是否是质数。330判断下列数是否是质数。217判断下列数是否是合数。147判断下列数是否是质数。112判断下列数是否是质数。1411．填空题．①质数有（）个因数，合数至少有（）个因数．②最小的质数是（），最小的合数是（）．③（）既不是质数也不是合数．234212、下面的说法对吗？（１）所有的奇数都是质数。（）（２）所有的偶数都是合数。（）（３）在自然数中，除了质数以外都是合数。（）（4）既是偶数又是合数的一位数是9。（）（5）所有的自然数（0除外）不是质数就是合数。（）•探索活动1、1～100中哪些数是质数？二、一位聪明的数学家想出了一个寻找质数的简单方法。（1）划掉1；（2）划掉除2外所有2的倍数；（3）划掉除3、5、7外所有3、5、7的倍数，如此做下去，剩下的就是质数。请在数表中试着做一做，用笔将质数圈起来。23571113171923293137414347535961677173798389972、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。（八三、八九、九十七）100以内质数记忆口诀一、尝试练习下面各数哪些是质数、哪些是合数：70、23、25、31、51、63、33、27、质数：23、31、合数：70、25、51、63、33、27、学校组织郊游，可咱班还有一个同学没来，得赶紧给他打电话呀。我知道他家电话号码。左起第1位数是最小的质数，第2和5位数是10以内3的最大倍数，第3、4位是最小的合数，第6位是10以内最大的质数。最后一位是10以内最大的合数。谈一谈本节课你有哪些收获？