高校听课记录表

听课记录表～学年第学期听课者：听课者所在部门：听课者职称：听课者职务：课程名称授课内容授课教师授课班级专业级班课程层次本科（）；专科（）课程类型理论（）；实践（）听课时间年月日上下（午）第节听课地点听课内容评价项目和标准评分评价指标体系项目评价标准教学态度（15分）教学文件齐备、规范（教材或讲义、教学大纲、授课计划、教案、教材、学生点名册等），教学目标明确精神饱满，仪表端正，举止自然大方，态度严谨、谦和，责任心强，善于组织课堂教学教学内容（30分）按教学进度计划授课，内容正确、科学；理论阐述清晰，概念准确，简洁规范容量适度，时间安排合理、规划得当抓住重点、讲清难点，深度适度、有自己的理解与观点重视理论联系实际，注意吸收该学科最新成果，并与教学内容有机融合，能做到传授知识、授以方法和培养能力并重教学方法（25分）语言准确简练、生动流畅，使用普通话教学，普通话流利善于启发学生和调动学生积极思考，教学互动，学生参与度高根据教学内容的要求采用合适的多媒体教学手段，不依赖多媒体，与黑板互为补充积极创新教育教学方式，注重课堂教学范式改革，教学手段、方法多样化综合效果（20分）讲课有特色、能吸引学生注意力学生基本能理解和掌握所授内容课程纪律（5分）课堂秩序良好、学生出勤率高学风印象（5分）尊敬老师、举止文明、听课认真、积极思考综合得分对教师授课和课堂纪录的评价与建议：听课者签名：时间：年月日