光机电工程教育中心_申请书

—1—附件1：广东省高等学校实验教学示范中心申请书推荐单位：五邑大学学校名称：五邑大学中心名称：光机电工程教育中心中心网址：：0750-3299348中心通讯地址：五邑大学信息工程学院529020申报日期：2011年7月18日广东省教育厅制—2—申请者的承诺与成果使用授权本人自愿牵头申报广东省高等学校实验教学示范中心建设项目。认可所填写的《广东省高校实验教学示范中心申请书》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在专业建设过程中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等学校实验教学示范中心项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。3.遵守广东省高等学校实验教学示范中心有关管理规定以及广东省财务规章制度。4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。5.项目立项未获得资助或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究建设任务。6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《任务书》内容及相关成果。项目主持人（签章）：_________________2011年7月18日—3—填写说明1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。—4—1．实验教学中心总体情况实验教学中心名称光机电工程教育中心所属学科名称理工科类隶属部门／管理部门教务处／设备处成立时间2010.12中心建设发展历程光机电工程教育中心是学校为适应现代工程教育的需要，以江门市、广东省LED产业为依托，以培养具有光机电综合工程实践能力的工程技术人才为目标，整合相关学院的实验教学资源，于2010年组建的跨学科、跨专业、综合性的校级工程教育中心。该中心由我校现有的电子电工实验中心、机电工程实验中心和光电子实验中心的部分实验室以及校外工程实训中心（设在真明丽股份有限公司）组成，通过集中与分散相结合的方式，实现了实验场地、仪器设备、实验室人员三类资源共享和统筹安排。中心的建设充分体现了跨学科、跨专业、校企结合的建设特色，既减少了经费投入，又充分发挥了实验用地统筹规划，仪器设备资源共享和实验人员通才通用的特点，已在2010年底通过学校验收。电子电工实验中心是在原电子与信息工程中心实验室基础上，整合资源组建的校级（基础教学）实验中心，于2002年正式成立，其前身是1986年经省高教厅批准成立的电工基础实验室与信息工程实验室，1995年通过广东省高教厅组织的高等学校基础实验室合格评估。2004年入选广东省高等学校基础课实验教学示范中心建设项目。2006年评为“广东省高等学校实验教学示范中心”。该中心隶属于信息工程学院。该学院目前是我校最大的工科院系；下设5个系：电子信息工程系、通信工程系、自动化系、电气工程系、交通信息工程系；拥有5个本科专业：电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、交通工程；1个一级学科硕士点：信息与通信工程，4个二级学科硕士点：信号与信息处理、通信与信息系统、模式识别与智能系统、交通信息工程及控制；1个工程硕士点：电子与通信工程。其中，电子信息工程、交通工程均为国家特色专业；通信工程为广东省名牌专业；信号与信息处理、模式识别与智能系统是五邑大学最早的硕士点，1998年开始招生。信号与信息处理、模式识别与智能系统两个学科连续四届是校级重点学科；信号与信息处理学科1996至1999年间为省级重点扶持学科，曾主持“863”项目2项，成为“江门市语音识别成果转化基地”的主要技术力量。目前，形成了五个特色研究方向：人机自然交互中的生物特征信息处理、模式识别与智能信号处理、状态监测与故障诊断、智能交通系统与控制、高速光纤通信系统。此外，学院还拥有电子电工实验教学省级示范中心、广东省江门市嵌入式技术及应用工程中心、五邑大学嵌入式技术及应用研究所、五邑大学电子信息工程技术中心。拥有各类专业实验室近30余个；拥有与国内外知名企业联合共建实验室，主要为美国ALTERA公司EDA/SOPC联合实验室、美国风河系统公司嵌入式系统联合实验室、美国罗克韦尔自动化有限公司ROCKWELL自动化联合实验室等。机电工程实验中心建于1988年，前身为机械工程系机械基础实验室、专业实验室及金工车间；1995年机械基础实验室通过了广东省高等学校基础教学实验室的合格评估；2000年3月成立机电工程实验中心及机械实训中心（校级）；2004年6月，机械工程—5—中心建设发展历程（续）及自动化专业荣获广东省名牌专业称号；2007年10月机电工程实验中心、工业设计实验室及机械实训中心（校级）合并正式成立机电工程实验中心，2009年机械工程及自动化专业成为广东省特色专业，2009年成为国家CDIO教学改革试点单位。2009年西门子公司捐赠了价值3500万美元的UG软件。实验中心现有实验教学大楼两栋，实验室建筑面积3500多平方米，下设机电工程实验室、工业设计实验室和机械制造实训中心。光电子实验中心是在物理基础实验中心的基础之上建立起来的，目前开设光电子专业实验18项，总学时80学时。实验项目涉及光电子LED封装的生产工艺（包括固晶，焊线，灌胶，外观力学检测）以及光电产品各种物理性能的测试。可以满足学生从光电产品的设计，封装到测试整个工艺流程。真明丽股份有限公司是在香港上市的台资企业，是年产值达近30亿的LED行业的龙头企业，具有从LED芯片制作、封装到灯具设计制作完整的生产链。该公司技术力量雄厚，生产及实验检测设备先进。我校2007年就与该企业签订产学研合作协议，开展了人才培养和科技开发方面的合作，近几年在这方面的合作进一步深化。企业愿意开放生产及实验检测资源并提供工程技术人员，作为我校的工程训练中心，与学校共同做好高素质光机电工程技术人才的培养工作。中心框图如图1所示。图1光机电工程教育中心组成中心将以广东省尤其是江门市LED企业为依托，面向全校师生开放，以培养光、机、电等专业学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为目标，以先进的教学理念为指导，构建有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系、满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍、仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境、现代化的高效运行的管理机制。在实验教学水平、实验师资队伍建设、实验教学管理、实验设备、光机电工程教育中心电子电工实验中心机械工程实验中心光电子实验中心（校外）工程训练中心芯片制作及设备封装工艺及设备灯具制作及设备检测及项目开发固晶焊线灌胶驱动电源电路设计与实现固晶设备焊线设备灌胶设备检测设备检测—6—基础设施及实验教学环境等方面对广东省乃至全国同类院校具有较强的示范辐射作用。姓名甘俊英性别女出生年月1964年10月民族汉族专业技术职务教授学位博士毕业院校北京航空航天大学通讯地址广东省江门市五邑大学17信箱邮编529020电子邮箱[e-mail]联系电话[phone]主要职责（1）负责中心教学改革的总体规划、设计、人员组织以及解决组织实施中的重大问题；（2）积极组织申报省级、校级教改项目，组织完成省级、校级教改项目;（3）积极组织申报省级重点建设项目；组织完成重大项目申报；（4）组织和主编面向工程应用的教材，不断更新教材，满足教学发展的需要；（5）主持干部例会和中心员工例会；（6）负责师资队伍建设，鼓励教师下企业，使中心拥有一支素质高、工程能力强、爱岗敬业的教师队伍；（7）负责制定中心管理制度；规划、建设中心的实验环境；（8）负责制订实验教学计划、实验教学大纲和教学改革的实施；（9）主管仪器设备的订购、规划，以及仪器设备的调配；（10）督导发展规划、教学大纲和教学改革的实施；扩大对外交流与合作，服务社会。中心主任教学科研主要经历信息工程学院院长、教授、博士、硕士生导师，广东省高等学校“千百十工程”省级培养对象，中国电子学会信号处理分会委员、广东省图像图形学会常务理事、广东省计算机学会理事、广东省自动化学会理事，五邑大学信号与信息处理重点学科带头人。曾获“全国优秀教师”、“广东省南粤优秀教师”、“五邑大学教学名师”、“江门市十大杰出青年”、“江门市优秀教师”、“江门市优秀党员”等称号，多次获“五邑大学优秀青年科研工作者奖”、“五邑大学优秀科研工作者奖”、“五邑大学建设与发展贡献奖”等。长期从事信号处理领域的科研、教学以及教学管理等工作。主讲“信号与系统”、“电路分析基础”、“数字图像处理”、“专业英语”等本科生课程、以及“检测与估计理论”研究生课程。教学效果优良，受到学生的爱戴和好评，获“五邑大学教学名师”称号。目前，主持电子信息工程国家特色专业项目1项、《信号与系统》省级精品课程1项、省级培育奖项目1项、省级教研教改项目1项；发表教研论文数十篇；出版专著和教材5部。主要研究方向为生物特征识别。获广东省南粤科技创新优秀学术论文奖、江门市科技奖、江门市优秀论文一等奖等。在权威期刊上发表论文50余篇，其中，三大检索收录40余篇。申请国家发明专利2项，为《电子学报》、《计算机学报》等重要期刊审稿人。作为核心成员曾参与国家级、省部级科研项目20余项，主持完成省部级科研项目多项。目前，主持国家基金1项、省基金1项、省高层次人才项目1项；参与国家基金1项。—7—教学科研主要成果一、教改项目[1]甘俊英，等.地方高校信号与系统课程的立体化建设研究，广东省高等教育教学改革立项项目，项目编号：BKYB2011083，2011，主持[2]甘俊英，等.信号与系统精品课程的立体化建设与实践.广东省高等教育教学成果奖培育项目，2010.10，主持[3]甘俊英.“信号与系统”省级精品课程建设项目.广东省教育厅，2008.01-2009.12，主持[4]甘俊英，第六批高等学校特色专业建设点电子信息工程专业，教高函【2010】15号，编号：TS12348，2011.01-2012.12，主持[5]甘俊英.《信号与系统》基于资源利用教学改革试验研究.省高校“151工程”项目，项目编号：GDC115，时间：2005.12-2007.12，已结题，第二[6]甘俊英.通信工程省级名牌专业建设.广东省教育厅，2006.09-2009.09，主要参与者[7]甘俊英.电子电工省级实验教学示范中心建设项目.广东省教育厅，2006.09-2008.09，主要参与者[8]甘俊英.地方高校应用型人才培养质量保障体系的研究与实践.广东省教育厅，项目编号：粤财教[2008]342号文，2009.01-2011.01，主要参与者[9]甘俊英.高校实验教学体系设计的评价及实验教学质量监控的研究与探索.广东省教育厅第二批新世纪教改项目，2003.01-2005.12，排名第三[10]甘俊英，等.信号与系统系列课程教学团队.五邑大学重点建设教学团队立项项目，2010.07-2012.06，主持[11]甘俊英，等.信号与系统课程网络教学平台建设.五邑大学教研教改项目，2010.06-2011.12，第二[12]甘俊英，等.MATLAB程序设计.五邑大学双语课程建设项目，2010.07-2014.06，第二[13]甘俊英，等.数字信号处理.五邑大学网络教学平台示范课程，2010.07-2012.06，第三二、科研项目[1]项目负责人甘俊英，基于超完备稀疏表示与仿生