机械制图基本知识

青岛市技师学院课时授课计划编号：QGJ-QR-JW-50L版本：A/0流水号：课时授课计划（一体化）审批意见：签名：年月日授课班级18-4数控高级1、2班计划课时6任课教师授课日期实用课时6一、模块名称：模块1机械制图的基本知识二、课题序号及名称：项目1机械制图的基本知识三、知识目标：机械制图国家标准、尺寸标注相关规定技能目标：会正确绘制图纸边框、书写汉字及数字，正确标注尺寸。德育目标：培养学生勤于思考、认真严谨的学习作风四、教学设想：通过生活实例导入新课，让学生易于接受新知识，训练新技能。充分利用挂图、课件展示，形象直观，辅助教学五、教学重点及难点：国家标准、尺寸标注六、工具材料设备：绘图工具、挂图七、教学方法、手段：展示法、讲练结合法八、课题技术要求应知理论知识国家标准关于图幅、比例、字体、线型的规定。尺寸标注应会操作技术正确标注尺寸的方法示范标准国标九、布置作业（题目及来源）：习题册十、课后小结：教学步骤与内容教师活动学生活动导入新课同学们，日常生活中所见的任何物品都可以通过图绘制出来，大家有什么方法来表达所见的零部件呢？是不是每个人都可以用美术的绘制方法来表达零件？难度如何？可执行性如何？图纸展示：1、看图纸，这是什么？——一张纸---一张图纸2、看图，找出图中包含的内容？——图形、文字、数字、框格等等---一张零件图必须要包含的内容3、我能做吗？如何绘制？这节课我们主要讲授：1、零件图组成；2、国家标准的基本规定—纸张、字体、比例、线形3、绘制零件图的基本步骤。教师提问、引导展示图纸提问：导入新课提出本节课的任务课堂讲授内容，设疑积极思考、讨论并回答（美术）不容易做到根据老师的引导，思考并回答好奇，调动兴趣，跃跃欲试讲授课程任务1认识机械图样零件图是制造和检验零件的依据，是反映零件结构、大小和技术要求的载体。一张完整的零件图包括一下内容：1、一组图形：组成2、尺寸：数字、界线、线3、技术要求：符号、代号、标记、文字说明4、标题栏：信息何为图形？线粗一致？线形一致？初步认识尺寸。文字说明标题栏包含的信息及重要性指出图形位置，比较，为接下来的国标学习做铺垫。尺寸印象，有数字、有箭头、有界限读取标题栏信息，讲授课程任务2《机械制图》国家标准的基本规定国标代号是“GB”，（GB/T为推荐性国标）。例如《GB/T17451—1998技术制图图样画法视图》即表示制图标准中图样画法的视图部分，发布顺序号为17451，发布的年号是1998年。(一)图纸幅面及格式（GB/T14689—2008）1．图纸幅面图纸的基本幅面优先选用表1-1中规定的五种基本幅面，分别用A0、A1、A2、A3、A4表示，必要时允许加长幅面。表1-1图纸幅面及图框格式尺寸代号A0A1A2A3A4B×L841×1189594×841420×594297×420210×297a25c105e2010结合ppt课件，围绕任务讲解，使学生听讲有针对性以一张白纸为例，演示五种图幅的关系带着任务听讲，听讲过程中找答案小组内相互练习图幅的变化教学步骤与内容教师活动学生活动讲授课程2．图框格式及尺寸在图纸上，必须用粗实线画出图框，其格式分留有装订边和不留装订边两种，分别如图1-2、1-3所示，其尺寸规定见表1-1。但同一产品的图样只能采用一种格式。图框线标题栏纸边界线周边LccBccccBL图5-1留有装订边的图框格式（a）横装订的格式b）竖装订的格式图1-2留有装订边的图框格式3．标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。工厂生产用零件图的标题栏内容应全面，一般在图纸上提前印好，如图1-3所示。学生日常制图作业建议采用简化标题栏，如图1-4所示。明细栏格式见图1-5所示。明细栏用于装配图中，表示各装配零件的详细目录资料，一般安排在标题栏上方，按由下而上的顺序填写，当由下而上的延伸位置不够时，可紧靠标题栏左边由下而上延续。（见课本P6图1-7、1-8）(二)比例（GB/T14690—1993）比例是指图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。原值比例：1:1放大比例：2:1缩小比例：1:2为方便看图，建议按照机件实际大小，即原值比例画图。必须注意，无论采用何种比例，图形中所注的尺寸数值均指机件的实际大小，与所选用的比例无关。(三)字体（GB/T14691—1993）图样中书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。字号即字体高度（用h表示）为：1.8mm、2.5mm、3.5mm、5mm、7mm、10mm、14mm、20mm。1.汉字汉字应写成长仿宋体，并应采用国家正式公布推行的简化展示各种图幅的真实大小，给学生直观的感受。展示工厂用图纸和学校用图纸，直观认识。区分放大比例和缩小比例的方法。地图照片等；比值是否大于1观察边距的变化仔细观察，标题栏的位置、内容等。一般以校内练习用标题栏绘图给出比例，练习教学步骤与内容教师活动学生活动字。汉字的高度不应小于3.5mm，其字宽一般为2/h。示例见课本P8图1-102．字母和数字字母和数字可写成斜体和直体，斜体字字头向右倾斜，与水平基准线成75°。（四）图线（GB/T17450—1998、GB/T4457.4—2002）绘图时应采用国标规定的图线基本线型，根据国标规定的基本线型及其变形，GB/T4457.4—2002中规定了9中常用线型，如表1-3所示。表1-3基本线型及应用举例（根据GB/T4457.4-2002）图线名称图线型式应用场合粗实线可见轮廓线细实线尺寸线及尺寸界线剖面线、过渡线重合断面的轮廓线细虚线不可见轮廓线细点画线轴线、对称中心线波浪线断裂处的边界线视图与剖视图的分界线双折线同波浪线粗点画线限定范围表示线细双点画线相邻辅助零件的轮廓线轨迹线、中断线极限位置的轮廓线粗虚线允许表面处理的表示线标准规定了九种图线宽度，所有线型的图线宽度（d表示图线宽度）应按图样的类型和尺寸在下列数系中选择：0.13、0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1、1.4、2mm。机械图样中图线通常采展示挂图，从零件图中认识常用线型，识别粗细找一找，看一看，认一认教学步骤与内容教师活动学生活动用两种线宽，粗线、细线的宽度比率为2:1。在同一图样中，同类图线的宽度应一致，应尽量保证在图样中不出现宽度小于0.18mm的图线。优先选用0.5、0.7两种线宽。图线的应用示例如图1-6所示。130不可见轮廓线极限位置的轮廓线双点画线重合断面的轮廓线虚线细实线轨迹线点画线对称中心线点画线视图和剖视的分界线波浪线可见轮廓线粗实线剖面线细实线断裂处的边界线双折线尺寸线细实线尺寸界线细实线相邻辅助零件的轮廓线双点画线φ4图1-6图线的应用示例利用零件图挂图，找一找认识的线型。找一找，看一看，认一认任务3尺寸标注《机械制图》国家标准的基本规(GB/T16675.2—1996、GB4458.4—2003)图形只能表达零件的形状结构，零件的大小则通过标注尺寸来确定。国家标准规定了标注尺寸的一系列规则和方法，绘图时必须遵守。1.基本规则（1）图样中所注的尺寸数值是零件的真实大小，与图形比例大小及绘图的准确度无关。（2）图样中的线性尺寸，以毫米为单位时，不需注明计量单位符号或名称。如果采用其它单位则必须标注相应计量单位符号。（3）零件的每一个尺寸，在图样中一般只标注一次，并标注在表示该结构最清晰的图形上。（4）图样中所注尺寸是该零件最后完工时的尺寸。（5）在保证不引起误解的情况下，可简化标注。2.尺寸要素标注尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸数字三个尺寸要素组成。（1）尺寸界线用来表示所注尺寸的范围。尺寸界线用细实线绘制。尺寸界线一般从图形轮廓线、轴线或对称中心线引出，超出尺寸线终端约2～3mm。也可直接用轮廓线、轴线或对称中心线代替尺寸界线。线性尺寸的尺寸界线一般与所注的线段垂直，必要时允许倾斜，但两尺寸界线仍然相互从常见零件开始，简单绘制，简单标注，逐渐深入，难度逐步增加绘制：长方形、三角形、梯形等常见图形，练习线性尺寸的标注教学步骤与内容教师活动学生活动平行。角度的尺寸界线应沿径向引出。（2）尺寸线尺寸线由细实线和箭头组成。尺寸线用细实线绘制在尺寸界线之间,如图1-7（a）所示。尺寸线必须单独画出，不能与图线重合或在其延长线上，如图1-7（b）中尺寸3和8的尺寸线，并应尽量避免尺寸线之间及尺寸线与尺寸界线之间相交，图1-7（b）尺寸14和18标注不正确。标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行，相同方向的各尺寸线的间距要均匀，间隔应大于7mm，以便注写尺寸数字和有关符号。标注角度和弧长时，尺寸线应画成圆弧，圆心是该角的顶点，尺寸线不得用其他图线代替。248161814R42×φ4箭头尺寸线数字尺寸界限2-R4168243φ41814(a)正确(b)错误图1-7标注尺寸的要素尺寸线终端有两种形式：箭头和细斜线。箭头适用于各种类型的图形，箭头尖端与尺寸界线接触，不得超出也不得离开，如图1-9所示。（a）箭头的画法（b）正确注法（c）错误注法图1-9箭头画法箭头的尾部宽度等于图形中可见轮廓线的宽度b，长度约为4b～5b。箭头的位置应与尺寸界线接触，不得留有间隙。细45°斜线的方向和画法如图1-8所示，当尺寸线终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直，并且同一图样中只能采用一种尺寸线终端形式。画箭头地方不够时，允许用圆点或斜线代替箭头，也可用单边箭头。（3）尺寸数字讲解，示范结合挂图讲解强调箭头的画法简单平面图形的标注注意标注的正确性练一练：怎样又快又好的画好箭头教学步骤与内容教师活动学生活动尺寸数字采用斜体阿拉伯数字，同一张图样中数字大小应一致；线性尺寸数字一般应注在尺寸线的上方，也允许写在尺寸线的中断处；线性尺寸的注法:线性尺寸数字的方向应以图纸右下脚的标题栏为看图基准,使水平字头朝上,铅直尺寸字头朝左。倾斜尺寸的尺寸数字都应保持字头仍有朝上的趋势。（垂直30°范围内尽量不注倾斜尺寸）3.常用的符号及缩写(如表1-4所示)表1-4常用符号和缩写词含义符号及缩写词含义符号及缩写词直径Φ深度半径R沉孔或锪平球直径SΦ埋头孔∨球半径SR弧长厚度T斜度∠均布EQS锥度45°倒角C正方形□标注尺寸时的一些常见错误，图1-10：（a）正确尺寸数字的书写要求、位置强化记忆练习相互提问，加深印象教学步骤与内容教师活动学生活动不能以轮廓线代尺寸线应注直径尺寸线应与轮廓线平行不能以中心线代尺寸线位置都不对尺寸数字的方向、箭头应与尺寸界线接触箭头应瘦长小尺寸应在内大尺寸应在外以免尺寸线与尺寸界线接触(a)正确（b）错误图1-10尺寸标注的正误对比示例课堂练习绘图工具，绘制方法。准备A3图纸，绘制边框绘制标题栏绘制中心线，定位零件在图纸中的位置绘制图形标注尺寸。书写技术要求。小结国家标准、尺寸标注作业习题册P1-10板书设计机械制图基本知识重点内容绘图区域机动课堂反思