人际传播能力智慧树答案100分

人际传播能力智慧树答案100分文章转载至公众号【多特资料】，已经获得了作者授权上面的有完整版的，为了省事，我只复制了题目发了上来以下是题目，希望大家可以点赞原标题：人际传播能力智慧树答案100分人际传播能力智慧树答案100分第一章单元测试1【单选题】(3分)说得越多，越有利于关系吗？A.错B.对正确答案：A2【多选题】(5分)信息配对有哪几种方式？A.对称性互动B.竞争性互动C.补充性互动D.合作性互动正确答案：AC3【多选题】(5分)从传播者的支配与顺从倾向来说，可分为哪些种类？A.修辞反应者B.其他C.修辞敏感者D.自我清高者正确答案：ACD4【单选题】(3分)社会学家米德提出“人有主我宾我”两种概念，并认为人总是要从______的角度来看。A.他人B.自我C.宾我D.主我正确答案：C5【单选题】(3分)课程中，传播学者提出了人际传播的五种能力，是哪五种？A.感知能力、知彼能力、讯息能力、沟通能力、冲突能力B.感知能力、知彼能力、讯息能力、管理能力、冲突能力C.感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力D.感知能力、交流能力、讯息能力、管理能力、冲突能力正确答案：C第二章单元测试1【多选题】(3分)自我有哪些类型？A.道德自我B.社会自我C.物理自我D.认知自我E.情感自我2【多选题】(3分)自我形成的渠道有哪些？A.同伴传播B.社会传播C.家庭传播D.自我传播3【多选题】(3分)依恋风格有哪些？A.回避的依恋B.分裂的依恋C.混乱的依恋D.安全的依恋4【判断题】(2分)自我是可以改变的。A.错B.对5【多选题】(3分)自尊感的来源是？A.天生的B.来自与他人的比较C.不是自我膨胀D.来自积极的自我期待6【多选题】(3分)印象管理的策略有哪些？A.恐吓策略B.自然而然C.迎合策略D.自我伤残7【单选题】(2分)社会学家米德提出“人有主我宾我”两种概念，并认为人总是要从______的角度来看。A.自我B.宾我C.他人D.主我第三章单元测试1【多选题】(3分)感知的过程有几个？A.解释B.组织刺激因素C.回忆D.选择性注意2【多选题】(3分)归因的维度有？A.内因还是外因B.全面的还是具体的C.稳定的还是暂时的D.可控制因素还是不可控制因素3【多选题】(3分)扭曲准确感知的障碍有？A.套用刻板印象B.注重表面信息：第一印象C.偏向负面影响D.归因服务自我偏见E.以己之念揣度他人之念4【单选题】(3分)人格结构有四个类型：其中“勤奋的-懒惰的、仁慈的-残酷的、负责-不负责”属于_____.A.互动结构类型B.心理结构类型C.生理结构类型D.角色结构类型5【判断题】(2分)一个既定的传播过程至少有两个参与者，每个人都是独一无二的个人经历的产物，所以传播方式和风格都会不同。错B.对第四章单元测试1【多选题】(2分)言语的作用是？A.实现话轮转换B.促进同伴团结C.对说话者与听者实施面子保全D.协商角色关系2【多选题】(2分)合作原则的次则有哪些？A.质的准则B.量的准则C.关系准则D.方式准则3【多选题】(2分)有关礼貌原则的说法正确的是？A.负面子是人们免受强制干扰的愿望B.正面子就是人们希望得到欣赏、肯定、喜爱和称赞的愿望C.人们在交谈中都需要得到他人的欣赏与保护D.礼貌是针对他人，而不包括自己4【多选题】(2分)清楚说话的障碍有哪些？A.概括性语言B.抽象度过高或过低C.静止的评估D.语意交错E.两极化5【多选题】(2分)恰当说话的障碍有哪些？A.专业术语的滥用B.男性至上语言C.族群偏见语言D.正式和非正式语言的情景错乱E.其他贬低语言6【多选题】(2分)提高语言传播能力的技能有哪些？A.使用负责任的语言B.使用问题导向的语言C.使用平等、包含的语言D.使用语言恰当宣示自己E.使用坦诚的语言F.使用移情的语言G.努力以他人为导向H.使用认可和支持他人的语言第五章单元测试1【多选题】(2分)非语言行为的类型有？A.传播发生的环境B.传播者特征C.其他D.传播者行为2【多选题】(2分)有关传播发生的环境的说法正确的是？A.颜色、声音、光线是传播的刺激物也是障碍物B.领地是传播的刺激物也是障碍物C.自然环境是传播的刺激物也是障碍物D.