小学数学五年级《小数的意义和性质》单元测试卷

小数的意义与性质练习题一、填空。1、0.405读作（），它是由4个（）和5个（）组成。2、0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。3、270克=（）千克2米5厘米=（）米4、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。2.03万230000.29亿0.092亿4米399厘米890克8.9千克5、2405000写成用“万”作单位的数是（）。6、2964980000写成用“亿”作单位的数，保留一位小数约是（）。7、10.0954保留两位小数约是（），保留一位小数约是（）。二、判断。1、0.80与0.800的计数单位是相同的。（）2、小数都比整数小。（）3、8.0030化简后得8.3。（）4、0.5与0.50表示的意义不相同。（）5、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）6、9.995精确到百分位约是10.00。（）7、一个小数的位数越多，这个小数就越大。（）三、选择。1、0.913里面有913个（）。A、十分之一B、百分之一C、千分之一2、下面各小数中，最大的小数是（）。A、5.602B、5.620C、5.2063、由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。A、0.894B、8.094C、8.9044、用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是（）。A、2.01B、2.00C、25、下面各数中，与6最接近的数是（）。A、6.1B、5.99C、6.026、0.3的计数单位是0.30计数单位的（）倍。A、1B、10C、100四、在学校田径运动会中，参加决赛的五位男同学的跳高成绩分别是：1.56米1.65米1.60米1.50米1.59米。请你按从高到低的顺序排列成绩。五、1、请你用0,0,2,8这四个数字和小数点五张卡片按以下要求各写出一个数。（每次都用完卡片）1.整数部分是0的三位小数。2.只读一个“零”的两位小数。3．一个“零”都不读的一位小数。4．两个“零”都要读的小数。2、用0、3、4、9写数。（1）写一个不读出0的小数。（）（2）写出一个只读一个0的小数。（）（3）写出一个最大的小数和一个最小的小数。（最大的：）（最小的：）（4）写出所有比9大的三位小数，并按从小到大的顺序排列。