新桥中学未成年人思想道德建设工作情况汇报

1长汀县新桥中学未成年人思想道德建设工作情况汇报一、前段未成年人思想道德建设工作情况开展“做一个有道德的人”等道德实践活动我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》确立了“以德育人”的思想，以创建“特色学校”为动力，进一步完善了常规管理，深化了德育教育，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，加强未成年人在学校的思想道德建设工作，开创了学校德育工作的新局面。一是充分利用班（团）会、知识竞赛、辅导员讲座和各种重要纪念日、节庆日。组织开展了校园艺术节、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、手工制作比赛、国旗下讲话、经验交流会、远离网吧、“学雷锋、树新风”、“感恩祖国”“我为中国喝彩”、“知我长汀爱我家乡”、“文明礼仪伴我行”等主题实践活动。引导未成年人弘扬民族精神，增进情感，提高道德素养。二是充分依托丰富的人文景观开展活动，使未成年人身心受到教育。学校定期组织学生到汀州古城参观唐宋古城墙、三元阁、店头街、天后宫等悠久的历史建筑，让学生知道我们长汀作为历史文化名城的深厚积淀；通过组织学生参观长汀客家博物馆、客家研究中心、客家广场邀请客家研究专家讲座让学生感受作为客家首府人的自豪；通过组织学生参观省苏旧址、参观辛耕别墅、福音医院、杨成武将军广场等让学生对家乡的“三红”有更深入的了解同时更激发他们爱家乡的热情。2三是充分发挥典型作用。通过各种先进的评选活动，为未成年人树立榜样，激励未成年人崇尚先进，学习先进，争做先进。学校重视榜样的力量除了倒行较常规的“三好学生”“十佳学生”评选外还面对所有学生，为不同的类别的同学设立了“希望之星”系列评选活动，其中包括“品学之星”、“进步之星”、“特长之星”、“美德之星”、“孝德之星”等。让学生比学赶超，积极向上。四是利用校园广播、校园网大力营造为成年人教育学习氛围。学校利用校园广播为同学们播放一些催人奋进的爱国、感恩等歌曲，使同学们无意中受到教育。我校还充分发挥学校宣传专栏、学校黑板报和班级黑板报、国旗下讲话等宣传阵作用给孩子们正确的导向，营造良好的育人氛围。五是创新德育教育形式。四、开展体验活动，提升道德水准为使活动简便易行，便于操作，参与广泛，我们不断地拓展德育空间，努力践行“活动中育德，生活中育人”的宗旨，坚持开展系列主题教育活动，让学生在活动中提升道德水准。一是开展“让文明与我们同行”的主题活动，通过个人的道德实践计划汇报、引人入胜的道德小故事、生动活泼的德育小短剧、激烈的道德大讨论、国旗下讲话和主题班会等形式，让这一主题教育活动深入人心。二是开展法制进校园活动。为学校聘请法制副校长、校外辅导员等，邀请法制副校长或校外辅导员，为学生开展法制教育或爱国主义教育，增强学生法制意识、公民意识和安全意识。三是开展了“向不文明行为告别”主题活动。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范及创建省级文明城市组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网、文明公民等知识，提高了学生的文明礼貌素质。四是开展师德师风教育活动。每年四月份为我县师德师风教育活动月，我们以“关爱每一个学生”为主题，以“三评”为载体，开展主题教育活动，并对教师的教育观念、职业道德、教育态度、教学水平等进行评议，大力推行教师施教过程中的“八不准、五提倡”，提出规范全县教师行为的“三大禁令”。通过师德建设，加强教师修养，树立教师为人师表形象，带动学生道德水平的提高。五是开展了网上签名活动。利用学校网站链接，号召同学们登录中国文明网，进行登录签名，发表感言、表达心声。发挥了网络受众面广、吸引力感染力强的优势，展示了孩子们积极投身道德实践和“做一个有道德的人”的良好精神风貌。六是开展了“祖国在我心中”读书活动。各校通过演讲，上网查阅资料等形式，组织学生通过自己家乡近年来的变化，结合国家30年来的巨变撰写心得体会，发表自己的感想，进一步激发了学生的爱国之情和民族自豪感。七是开展学习先进活动。积极组织学生学习全国“双百”人物精神，围绕“双百”人物学习，召开主题班会，开展征3文、演讲比赛。同时大力推进校园“行为规范标兵”、“校园文明之星”评选等活动，为学生树立身边的典型，让学生们学有楷模、学有目标、学有方向，使活动不断地升温。学校改变以往只讲大道理、说教“空对空”的德育工作模式，把课堂教学内容向课外活动延伸，开展丰富多彩、生动活泼的主题教育活动、道德实践活动和文化体育活动，在活动中寓教于乐、寓教于知、寓教于行。二、存在的问题1、青少年现实主义倾向比较明显，缺乏对远大理想的追求，一些青少年受诸多社会因素和消极传统思想观念的影响，比较注重当前利益。2、在道德建设上存在知行分离的倾向。道德教育注重理论灌输，青少年缺乏道德实践的机会，出现重知轻行的现象。4、学校、社会、家庭三方面配合的教育有待于进一步加强。在社会上，存在不少影响青少年学生健康成长的不利因素。一是拜金主义等不良社会现象的影响。二是影视文化色情、暴力等场面的负面影响，使一些青少年盲目模仿，危害极大。三是适合青少年特点的活动阵地相对缺乏。许多学生只有到成人歌舞厅等活动场所参加娱乐活动，不少人因此走向歧途。四是贫富差距拉大。从家庭来看，也存在一些问题，部分家长身体力行不多，对子女产生负面影响，部分家长重智轻德，平时关心子女学习成绩，忽视了对子女的思想教育。三、下步工作思路及体会1、要有长期工作的思想，不能急功近利，特别要根据青少年成长特点，在不同时期、不同阶段开展不同的教育形式和内容，以学生为主体，理解、尊重他们，这样才能增强针对性和实效性，以收到潜移默化的效果。42、学校、家庭、社会是做好未成年人思想道德教育的关键。学校要重师德建设，育人首先要教育自己；家长要重素质提高，以良好的家风影响子女；社会要净化环境，不要让不良的社会风气侵蚀未成年人稚嫩的心灵。3、要加大对未成年人教育的投入，不仅是资金的投入，更重要的是领导的高度重视，社会资源利用程度和全社会关注程度的投入，要把未成年人教育工作作为是关系到千秋万代希望工程；关系到小康社会建设的基础工程；关系到千家万户的民心工程的大事来抓，未成年人思想道德建设工作才能取得一定的成绩。