2017秋一年级道德与法治期末考试质量分析

一年级道德与法治期末考试质量分析一、学情分析本班共85名学生,从上学期成绩及学生的课堂表现分析看,本班在我校的同年组班级中成绩应属于中等,学生智力水平正常二、试题分析（1）题型分析本次考试一年级题型大概有以下几种,即连线题、选择题、情景分析题和根据实际动手画。题型设计很好。（2）考试内容分析在内容的考察上，试题既注重了对学生基础知识、基本常识的考察三个节日具体时间的，试题还注重考察了学生分析问题、解决问题的能力以及学生的社会生活能力包括交往能力，同时注重考查了学生的品德行为习惯的认知状况。考查内容全面，充分体现了品德与生活这门学科的本质特征和根本宗旨。三、考情分析（一）成绩状况。整体上看，成绩比较令人不满意,及格率相当低，优生率较低（二）答题情况。从学生的得失分情况看，学生的连线题、选择题失分较少，学生的丢分主要在“情景分析题”题中。四、学生失分的原因分析。1、教师自身没有找到切实提高学生成绩的有效的教育教学方法2、部分学生的学习态度不够端正，忽视该学科的学习，上课注意力不集中，课下没巩固；3、学生的理解、分析问题的能力还不强，看问题还不够全面；五、改进措施1、教师要进一步加强教育科研活动，提高教学技能，改进教学方法，精心组织课堂教学，努力增强课堂的趣味性和实效性，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。2、积极引导，增强学生对学科学习的重视程度，端正学习态度养成良好的学习行为习惯。积极引导和组织学生参与社会实践活动，提高学生分析问题、解决问题的能力，增强社会适应能力