初中英语语法之动词的分类-讲解加练习-答案

1动词的分类PresentforGirlfriendAtajewelrystore,ayoungmanboughtanexpensivelocketasapresentforhisgirlfriend.ShallIengravehernameonit?thejewelerasked.Thecustomerthoughtforamoment,andthensaid,No-engraveit‘Tomyoneandonlylove‘.Thatway,ifweeverbreakup,Icanuseitagain.送给女友的礼物在一家珠宝店里，一位年轻人买了一个贵重的小金盒作为送给女友的礼物。“要我把她的名字刻在上面吗?”珠宝商问道。那名顾客想了一会儿，然后说道：“不--在上面刻‘给我唯一的爱’。这样，如果我们闹崩了，我还可以再用到它。”什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词例如：Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为Heisaboy.（他是个男孩。）is与后面的表语aboy表示主语的状态C-动词的分类ur2动词的分类一、动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。（一）、行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：IliveinBeijingwithmymother.（我和我妈妈住在北京。）live，住Ithasaroundface.（它有一张圆脸。）has，有（二）、连系动词系动词亦称连系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词后不可接副词，接的是形容词。大致分七种1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：Heisateacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）Iamfine.2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示看起来像这一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起来很累。Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。35）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall（asleep）,getgo,come,run.例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达证实，变成之意，例如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）7）使役动词：let,have,makeThestorymakemehappy.这个故事使我感到很开心。[难点解释]注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。1、look看；看起来Heislookingatthepicture.（他正在看这图片。）行为动词Itlooksbeautiful.（它看上去很美丽。）连系动词2、fell摸；感觉1）Ifeltsomeonetouchmyarm.（我感到有人碰我的手臂。）行为动词Areyoufellingbettertodaythanbefore?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词3、smell嗅；闻起来Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词Great!Theflowerssmellnice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词4、sound弄响，发音；听起来Theletter“h”inhourisnotsounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。）行为动词Thegunsoundedmuchcloser.（枪声听起来更近了。）连系动词45、taste辨味；尝起来Pleasetastethesoup.（请尝一口汤。）行为动词Thesouptastesterrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动词6、get得到，获得；变Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为动词7、grow生长，种植；变Doyougrowriceinyourcountry?（你们的国家种水稻吗？）行为动词It’stoolate.It’sgrowingdark.（太迟了，天渐渐变暗了。）连系动词8、turn转动，翻动，使变得；变Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）行为动词Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.（春天来了，树叶变经绿了，花儿开了。）连上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。例如：Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.（春天来临，树叶变绿。）Theearthrunsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。无法以is替换。小练习：1._______everyoneheretoday?A.BeB.AreC.IsD.Am2.HarryisolderthanI.Buthe_______youngerthanI.A.lookB.looksC.lookedD.looking3.It_______likethesingingofthebirds.A.soundsB.looksC.smellsD.tastes54.Thiskindofcaketastes_______.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell5.Thechildrenalllooked_______atthebrokenmodelplaneandfeltquite_______.A.sad,sadB.sadly,sadlyC.sad,sadlyD.sadly,sad1.C。当复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。2.B。根据句意和前句时态，后句应用一般现在时。3..A。根据语境，只有sounds(听起来)符合题意。looks意为“看起来”，smells意为“闻起来”，tastes意为“尝起来”4.A。连系动词taste后应接形容词作表语。5.D。根据句意，句中的lookat是行为动词，所以修饰此动词时应用副词；在连系动词feel后应用形容词作表语。（三）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：HedoesnotspeakEnglishwell.（他英语讲得不好。）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。Adogisrunningafteracat.（一条狗正在追逐一只猫。）句中的is是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?（他早餐喝牛奶、吃面包吗？）句中的did是助动词，既表示一般过去时，又和动词have一起构成疑问。（四）情态动词这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can,may,must,need,dare,could,might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思情态动词的主要特征试比较下列几组句子，看情态动词的特点：1、Heborrowssomebooksfromthelibrary.（他常从图书馆借些书。）Hecanborrowsomebooksfromthelibrary.（他可以从图书馆借到一些书。）can,可以2、Irunfast.（我跑得快。）6Ican’trunfast（我跑得不快。）can’t,不会，不能3、Musthegonow?（他必须现在走吗？）must,必须Didhegolastnight?（他昨晚去了吗？）4、Theymaybethere.（他们可能在那儿。）may,可能Theywerentt’here.（他们不在那儿。）从上述四组句子中，可以看出以下几个特点：1、can、may、must都有各自的词义，表示能力、可能、允诺、愿意、请求等情态，因词义不完全，不能单独作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。2、情态动词没有人称和数的变化。构成疑问句时，通常放在主语前面（见例3）；构成否定句时，not放在这些情态动词之后（见例2）。可用它们的缩写形式（can’t,cannot,mustn’t等）。具体用法can,could和beableto1、表示能力，例如：IcanspeakalittleJapanese.（我会说一点儿日语。）Shecouldn’tspeakChinesewhenshecametoourschoollastmonth.（上月她来我校时还不会说中文。）Beableto代替can,也可以表示能力。但can只有一般现在时和一般过去时(could),而beableto则有更多的时态形式，例如：YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnextweek.（下星期你将能与外国老师用英语交谈了。）Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.（我的小弟弟已会写字了。）2、表示允许，准许，这时can与may可以互换，例如：Can/MayIbrotheryourbiketomorrow?Yes,ofcourse.Youcan/mayusemybiketomorrow.（明天我可以借你的自行车吗？当然可以。明天你可以用我的自行车。）Youcan’tsmokehere.（你不可以在这儿抽烟。）3、表示客观可能性，用在否定句和疑问句中表示说话人的怀疑、猜测或不肯定。例如：Hecannot/can’tbethere.（他不可能在那儿。）7Canthisnewsbetrue?（这消息可能直实吗？）4、could除表示can的过去式外，在口语中还常代替can，表示非常委婉的请求。这时could和can没有时间上的差别。例如：Could/Canyoutellmeifhewillgotomorrow?（你能告诉我他明天是否去吗？）Could/CanIaskyousomethingifyouarenotbusy?（如果您不太忙，我能否问您一些事情？）Could/Canyoushowmethewaytothenearesthospital?（您能给我指一下去最近的医院的路吗？）may和might1、表示“准许”和“许可”，这时可与can替换。例如：May(can)Ius