单位1应用题解题方法

-1-一好教育小升初专题复习3单位“1”应用题的解题方法单位“1”：目前没有形式化定义，只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义：把一个完整的量（比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数（正数）视为一个整体或一个单位，并赋予自然数1的特性，可记为“1”。判断是否是单位“1”应用题1、找到分数2、分数后面没有单位如何找单位“1”：找到题目中的分数、百分数等关于部分与整体关系的数。（后面没有单位）谁的几分之几谁就是单位“1”（关键词：是、比、占等字的后面的通常是单位”1”的）分数｛表示部分与整体的关系是一个数（后面不带单位）表示具体的数量。是一个量（后面带单位）例：（1）一批水泥，计划每天用去1／5吨，实际每天比计划多用去1／4吨，实际每天用去多少吨？(2)一批水泥，计划每天用去1／5吨，实际每天比计划多用去1／4，实际每天用去多少吨？找单位“1”练习题：（1）男生人数比女生人数多15，把看作单位“1”。（1）一瓶水1千克，用去13千克，把_____________________看作单位“1”。（3）水结成冰后体积增加了110，把看作单位“1”。（4）冰融化成水后，体积减少了112。把看作单位“1”。（5）今年的产量相当于去年的25，把看作单位“1”。（6）一个长方形的宽是长的13，把看作单位“1”。（7）食堂买来100千克白菜，吃了25，把看作单位“1”。（8）一台电视机降价15，把看作单位“1”。-2-单位“1”应用题的解题步骤：▲解题步骤：1、找关键句，审单位“1”。2、找对应关系。（一一对应）3、列关系式（已知单位“1”的量求其它的用乘法；已知其它的量求单位“1”用除法）例题：1、前进乡计划挖一条300米长的水渠，已经挖了54，还剩下多少米没挖？2、有大米160千克，大米比面粉多41，面粉有多少千克？3、一堆沙运走了总吨数的72，剩下的比运走的多2.1吨，这堆沙有多少吨？4、友谊伞厂为支援四川抗震救灾赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷总数的20%，第二天生产了总数的207，两天共生产帐篷3300顶。这批帐篷一共有多少顶？5、甲乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车速度比乙车快41，在离中点20千米处相遇，A、B两地相距多少千米？-3-