如何应对初中生叛逆

如何应对初中生叛逆初中生刚刚进入青春期作为未成年人他们面对紧张的学业，升学的压力和更为复杂的人际关系逆反心理比以往有比较突出的表现。徐州励志教育机构的王老师说青春期是一个过渡的时期，既属于儿童也属于成人，身体发育和思维能力几乎和成年人一样但在经济和情感上还需依赖父母同时又渴望独立。他们希望自己能像成年人一样受到尊重，自尊感明显增强，做事喜欢自作主张，不希望成年人干涉，渴望独立，他们对父母和老师之言不再“唯命是从”了，往往嫌父母和老师管得太严、太哕嗦对家长和老师的教育容易产生逆反心理。其实逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。青少年的叛逆行为也是他们寻找自我的一种方式。家长和老师的任务就是去理解他们行为背后渴望被尊重的心理，帮助青春期的孩子“找到自己”。一、青春期出现厌学、逆反现象的原因（1）家庭原因。①父母是孩子的第一任老师，他们的行为直接影响着孩子。俗话说，近朱者赤、近墨者黑孩子跟父母的接触还是很多的。随着经济的发展绝大部分家庭不愁吃穿还有积蓄。于是有的家长就开始赌博、酗酒，孩子耳濡目染对赌博兴趣很浓无心学习。做父母的自己言行一定要端正给孩子做出榜样，给孩子点亮心灵之灯，不要贪玩而染黑了孩子。②有的家长忙于做生意头脑中只考虑钱很少与孩子进行心理沟通。有些孩子迷恋网吧、游戏厅接触不三不四的人精神、思想变质，心理、行为得不到及时纠正这样就会形成不良习惯自然也就无心学习。久而久之孩子容易脱离健康的成长轨道，有的甚至中学未毕业就辍学、游手好闲。（2）社会原因。①社会上网吧、游戏大厅太多对中学生影响太大。这几年来社会上网吧、游戏厅急剧增多不少人把赚钱的眼光投向孩子们的口袋，而那些游戏厅多开在隐蔽的地方加之有关部门检查不力，不少学生把很多精力、时间、零花钱都投放到这些地方根本不想去摸书本。②社会的急功近利等错误的价值取向影响了孩子们的读书热情。不少家庭对孩子的期望值很高，久而久之形成一种社会风气。应该说这种想法没有错可是不少家长忽视了孩子的心理教育、思想教育，发现孩子升学无望时便冷嘲热讽，责令孩子离开校园出去找工作挣钱。（3）学校原因。①没有分层教学使得学习困难的学生产生厌学、逆反情绪。目前，普通学校均实现大班制，一个班级五六十个人在一起上课学生秩序不会太好老师难以管理。课堂上老师即使教授的是同样内容但学生学习能力不同，学习习惯参差不齐，学生的成绩也就出现了差异。有的学生就要掉队了，听不懂学不进去就厌学、逃学，脱离学校寻求不正当刺激以填补空虚的心灵。②教学方法死板，内容陈旧，对学生动辄惩罚都容易使学生产生厌学情绪。在教学过程中教者还穿新鞋走老路，时间一长学生感受不到学习的新鲜感也容易产生厌学情绪。有的教者看到有些学生不肯学习就惩罚他们，学生表面上怕老师看上去好像在学习，其实他们的心思根本不在书本上。二、解决青春期叛逆对策亲子之间保持亲密的关系是胜过许多教育的。就如当一个您所亲近或崇敬的人他表扬您时您会欣喜不已，他批评您时您会格外愧疚。因此，好的关系胜过许多教育。要想处好就调整对待孩子的策略。（1）无条件地爱自己的孩子。孩子在学习方面表现好的时候父母就笑脸以对，不好的时候就横眉怒目，孩子的感觉会是父母爱的是成绩不是我。其实，考试成绩不好时正是孩子心理最脆弱的时候，更需要父母的爱和谅解。学习是脑力劳动需要心平气和，头脑清醒即需要全身心地投入，否则就会心乱如麻，效率低下。因此，如果对孩子的学习整天忧心忡忡，唉声叹气则易加重孩子的心理负担。关键是分析问题的症结寻找问题解决的途径，这样才能真正促进学习。（2）允许孩子犯错。从动机上说孩子是非常渴望成功和被认可的，但是从能力上说由于自身的阅历和年龄限制孩子又常常会出现些过失或犯一些错误，当然并非有意要犯错，同时，孩子犯错误之后往往有后悔自责之意，这是接受教育的最佳时机。此时，如果以宽容之心与和颜悦色同其剖析事情原委及是非曲直，则孩子可能字字人心、声声入耳成为进步的一个推动力。相反，如果不问青红皂白，猛批猛打，不许辩解以后孩子有事也就不敢、不愿再和父母说也可能因为恐惧和承受不了过重的内疚感而撒谎、抗拒、出走等，使问题复杂化甚至化为一场悲剧。（3）不和别人的孩子盲目比较。父母拿孩子的缺点和别人家的孩子优点比较时往往只注意自己希望看到的一面而没看到别家孩子另外一面，更没有把自己和别家的父母比较。没有想过别的父母是怎么培养孩子的？自己的方式是否让孩子心服口服？有哪些不足？怎么改进？这样比较也是很不公平的。孩子无从选择，如果可以选择的话恐怕不愿意选择这样的父母而去选择别家看似“完美”的父母。调查发现，60名高考状元所接受的温暖、理解、民主型的家庭教育是他们成才的重要因素。天津理科状元杨帆的父母鼓励他：“走自己的路，别重复别人，按照自己的情况去学习、去生活、去发展。”（4）与孩子一起成长，做孩子的榜样。一个家庭父母性情浮躁，整天打麻将，看电视嘴里却只是唠唠叨叨把一切希望寄托在孩子身上，要求孩子安安静静地学习恐怕很难达到目的。因此，父母要丰富自己的生活，提高自己的认识，以便给孩子做出好的榜样。（5）敢于乘认和改正自己的不足。平时父母如发现自己的教育方法不对时就应坦率地向孩子道歉。只要父母态度良好、方法得当再犟的孩子也会向你敞开内心世界，做到这一步再对症下药见效自然快得多。承认自己的失误不仅不会影响自己的形象相反会让孩子觉得您很有勇气，从而大大提高您在孩子心目中的地位促使孩子更愿意和您交流沟通使你们的关系越来越亲近。最后，徐州励志教育机构的王老师建议对初中叛逆学生的转化，要针对其心理特点进行教育，要做到使教育与学生的心理相匹配。要求我们在了解学生心理特点的前提下对症下药，采取多种方法转变学生的不良心理，使学生的不良心理转化为前进的动力。联合多方力量借助相关教育机构培养学生的阳光心态消除叛逆心理的产生。王老师还说：“社会、家庭和学校应该共同努力为学生营造一个积极向上、良好健康的生活学习环境，让叛逆离我们远去。”