艺术欣赏英语入门导论2014年9月

BasicEnglishforArtAppreciation艺术欣赏英语入门授课教师：胡延青联系方式：13769034292QQ:276727196授课时间：2014.9—2014.12为什么要选这门课？从英语视角下了解艺术？打开普通英语的“瓶颈”，学习专门用途英语？兴趣？学分？这门课程能教大家什么掌握相应主要艺术门类（音乐、舞蹈、绘画、书法、影视以及文学等），欣赏有代表性艺术大作，积累相关英语词汇和表述；了解各主要艺术门类特色和知名艺术家及代表作品。能简单地用英语介绍自己喜爱的艺术家及作品名称、主要风格。导论本章的主要内容：1、我们身边的艺术2、艺术是什么3、艺术欣赏与审美4、艺术创造与艺术欣赏5、艺术批评与艺术欣赏6、艺术欣赏能力的培养与提高7、关于本门课程一、我们身边的艺术1、油画有不少同学,喜欢看油画,但是又不知道应该怎样去欣赏它,油画由于其逼真细腻的,或者粗放的表面效果，往往给人以强烈的感受，油画的最大魅力就在于四点：1.形2.光3.色4.笔触Portrait，Father，罗中立stilllifeVasewithFifteenSunflowersArtistVincentvanGoghYear1888TypeOiloncanvasDimensions92.1cm×73cm(36.2in×28.7in)LocationNationalGallery,London•是荷兰画家梵高绘画的一系列静物油画。当中有三幅绘有十五朵向日葵，另有两幅绘有十二朵向日葵。这个系列呈现了向日葵由盛放到凋谢各阶段的形象。在用色方面—某程度上应该归功于新近上市的颜料令新的色调变得可能—黄色系列的表现力得到突破•油画编号:aegeanxcy004•油画归类:中国油画作品-中国当代油画家谢楚余油画作品•油画描述:“抱陶女”正确的名字为《陶》，这是谢楚余1997年初完成的一幅油画作品。《陶》的创作，缘于三个模特，一个青岛人，一个汕头人，一个混血儿。在谢楚余看来，这三种人“杂交”，最漂亮。《陶》一经问世，便以一种中西合璧的美打动世人。但是，它也成为中国油画史上被翻版盗印最多的一幅油画，盗版数不少于一百万次。典型的中国风，古典与现代写实油画手法的完美结合，唯美的基调，细腻的手法。适合各种不同档次场合的装饰，收藏等。另外一幅是《绿野》Landscape芭蕾舞《天鹅湖》宫廷舞蹈《踏歌》维也纳年会二、艺术是什么当你看到“艺术”这个词语的时候，你会想到什么呢？是墙、纸上的涂鸦、是毕加索的反映西班牙战争的名画《格尔尼卡》，还是贝多芬著名的《第五交响曲》，还是卓别林的无声电影《摩登时代》。在欣赏与被欣赏之间，艺术是什么呢？哲学家家可以创造很多“存在物”，却解释不了“存在”，艺术家们可以创作很多艺术品，却解释不了艺术，美学家们可以列举很多美的东西，却找不到美的本身。艺术是虚无与永恒的统一。艺术家如是说：1.Artistheobjectoffeeling,andthesubjectofnature.(S.K.langer,Americanphilosopherandeducator)艺术是情感的客观表现。也是本性的主观反映。(美国哲学家、教育家兰格SK)2.Artistherighthandofnature.thelatteronlygaveusbeing,buttheformermadeusmen.(friedrichschiller,germanpoet)艺术是自然的右手。自然只让我们存在，而艺术创造我们的人类。(德国诗人席勒f)3.Artisaliethattellsthetruth.(picasso,spanishpainter)艺术是揭示真理的谎言。(西班牙画家毕加索)艺术无国界，人们拥有并分享着相似的艺术品味（artistictastes），比如说：莫扎特的音乐，莎士比亚的戏剧。历史上，中国文化也孕育出许多具有中国特色的艺术作品。然而，却很难为艺术下一个确切的定义。一个原因是艺术形式（artform）多样，视觉艺术（visualart）、音乐(music)、舞蹈（dancing）表演艺术（performance）等，并且在每一艺术门类（artcatergory）中，又包含了不同的艺术群（artgroup）比如：视觉艺术就囊括了字、画（drawingandpainting）、雕塑（sculpture），建筑（archietecture）以及影视（movieandTV）等。另外一个原因是个人体验不同，艺术品味不同。拿绘画来说，艺术家可以使用色彩、线条、形状、整体布局或整体安排等来表达情感，这种情感再由他人来体验。因而，即便对同一部作品，不同的欣赏者也会有不同的体验。另外，不同的个人体验、不同的文化背景，也给人们理解和界定艺术增加了困难。以表演艺术为例，在表演艺术中，同样是欣赏著名的芭蕾舞《天鹅湖》（WesternBalletSwanLake），西方人比东方人更容易投入，而对于京剧（BeijingOpera），东方人则更喜欢是因为他们清楚接下来会发生什么。尽管很难给艺术下一个确切的定义，但所有优秀的艺术形式都有一个共同的特点：具有深刻的思想内涵和能为人们带来愉悦感，它们不仅是是艺术制成品，还是唤起人们在理解和享受该产品时的新体验。为什么去欣赏画展的时候就是看不懂呢?为什么听音乐的时候会忍不住酣然入梦呢？为什么要看到别人鼓掌才知道曲子已经结束了呢？三、艺术欣赏与审美艺术欣赏（artappreciation）是审美活动的主要形态之一，也是实现艺术的美育社会功能的重要环节，是对某种艺术作品的“接受”——感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的审美活动。审美判断（鉴赏判断，aestheticjudgment）是一种由感觉器官提供的无功利的感性主观判断，它以个人爱好和趣味为出发点,通过知觉感悟或理论论证对事物审美特性所进行的鉴别与评价这里我们要理解的两点：1.艺术是对社会生活的反映。2.艺术是人的精神粮食，是满足个体与社会的审美精神生活需要，是人自然全面发展的需要。艺术本身就是目的，享受与创造、娱乐与教育密不可分地包含在艺术活动之中，艺术欣赏就是实现着种反作用的必要环节。我们日常所接触的有关艺术欣赏的书，大体可以分为两类：一是欣赏的概论，系统地介绍艺术的概念、原理和欣赏的心理规律，二是艺术门类和作品介绍，讲某种理论的基本知识，并列举很多代表作品，分析它们。然而，可以明显感觉到：艺术“欣赏”和艺术“理论知识”是两码子事儿，也就是说，你可能具有很多艺术知识，但有可能不太懂艺术欣赏，就像审美体验和美学研究是两个不同事物一样。学习“艺术欣赏”的基础知识和“艺术欣赏”本身，显然也不一样，比如艺术理论的介绍，，有时会让人觉得枯燥、艰涩、乏味，而艺术欣赏至少是一个开心愉快的过程。四、艺术创造与艺术欣赏▲艺术创造（artcreation）：是艺术家在生活的基础上，运用不同的物质材料、表现手段、形成自己独特的艺术语言。离开了艺术语言，便谈不上美的创造和欣赏。1、艺术语言（艺术词汇artisticlanguage）指的是各种艺术体裁用以塑造艺术形象、传达审美情感时所使用的材料和工具。如绘画以线条、形状、色彩、色调等艺术语言，构成绘画形象；音乐以有组织的乐音、旋律、节拍、速度等艺术语言，构成音乐形象；电影以画面及画面的组接即蒙太奇，构成电影形象等。艺术语言的类型有写实的、夸张的、隐喻的和象征的几种。艺术语言以表现内容为目的，同时也具有独立的审美价值。2、艺术形象（artisticimage）是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术语言是为了塑造艺术形象，而艺术意蕴也是蕴藏在艺术形象之中。艺术形象虽然可以分为视觉形象、听觉形象、文学形象和综合形象。它是客观因素与主观因素的统一，是内容与形式的统一，也是共性与个性的统一。艺术形象不仅具有具体可感的形象性，而且具有概括性。艺术形象的一般构成规律：典型与意境。3、艺术典型（artistictypicalnes）艺术典型指的是艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系，包括典型人物、典型环境等，其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。4、艺术意蕴（artisticimplication）艺术意蕴就是深藏在艺术作品中内在的含义或意味。艺术意蕴深藏于艺术形象之中，需要欣赏者去感受、体验和领悟。对艺术意蕴的把握是一个领悟的过程。5、艺术风格（artisticstyle）艺术风格指艺术家或艺术团体在艺术实践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。比如：雄浑、豪放、抑郁、婉约、冲淡、悲慨、高古、典雅、飘逸等。艺术风格是艺术家走向成熟的重要标志，是衡量艺术作品在艺术上的成败、优劣的重要标准和尺度。•6、艺术流派（artisticgroup）与艺术思潮（artisticideologicaltrends）•艺术流派是指在中外艺术一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。这些艺术派别的形成有时是自觉的，有一定的组织形式或共同宣言；有时是不自觉的，仅仅因为创作风格类型的相近而组合在一起。这些艺术派别有的局限于一种艺术门类或体裁，有的则包括不同艺术门类或体裁的艺术家•艺术思潮是指在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。如，古典主义、浪漫主义、现实主义、自然主义、西方现代主义艺术思潮等等。艺术欣赏是一种再创造，它不同于艺术创作的创造，它虽然也是艺术活动的一种形式，但它实际上并不创造新的物化的艺术作品，而只是以艺术作品这种创造物为前提进行想象中的创造。艺术创作创造世界上并不存在的新事物，而艺术欣赏的创造只存在于欣赏者自己的脑海当中。正因如此我们把艺术创作称为第一次创造，而艺术欣赏是相对于艺术创造的“再创造”。五、艺术批评与艺术欣赏艺术批评（Artcriticism）：指艺术批评家在艺术欣赏的基础上，运用一定的理论观点和批评标准，对艺术现象所作的科学分析和评价。艺术欣赏始终是一种感性活动过程，艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识；艺术欣赏活动带有显著的个性特点和主观随意性，艺术批评虽然也带有个性，但它应是客观的，具有普遍性的，是一种美与丑的普遍的社会标准。二者相互区别而又密切联系。艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。六、艺术欣赏能力的培养与提高1、艺术欣赏能力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践2、艺术欣赏能力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。3、艺术欣赏能力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。4、艺术欣赏能力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。七、本门课程的主要任务当然，上面的仅仅愿望和目标，我希望这门课程，能把接触艺术当做过日子一样—普通、愉悦而简单。积累主要艺术门类（音乐、舞蹈、绘画、书法、影视以及文学等）及对艺术杰作欣赏的相关英语词汇和表述；了解各主要艺术门类特色和知名艺术家及代表作品。能用英语简单介绍自己喜爱的艺术家及作品名称、主要风格。八、作业1、积累本课所学的英语词汇（必做）；2、赏析油画作品《父亲》（100字左右）本章我们将要学到的词汇1、关于艺术艺术家(artist),艺术形式（artforms），艺术门类（artcatergory）艺术群（artgroup），艺术品(artwork)艺术杰作（artisticmarsterpieces，anexcellentartisticsuccess,outstandingartisticworks）艺术品味(artistictastes),个人体验(individual'sexperience)文化背景（culturalbackgrounds）优秀艺术(excellentartisticobjects)2、艺术分类视觉艺术（visualart）、字、画（drawingandpainting）、雕塑（sculp