大学生上网情况调查报告..

大学生上网情况调查报告小组成员•X•X•X•X•X•X•X一、调查背景随着科技的发展，大学生上网越来越普遍，全社会提倡健康上网，为了提高大学生能够正确利用网络，为此针对这一问题进行了此次调查。二、调查目的1、网络中哪些东西最吸引大学生，为什么使他们对网络产生了浓厚的兴趣。2、网络对大学生的学习、生活都有哪些影响，这些影响都会给他们带来什么样的后果。3、网络中哪些东西对学生有利，哪些对学生有害。他们能不能更好的利用网络来学习和了解认识网络。三、调查方法•（1）通过查阅报纸、杂志、上网等方式获得各种资料•（2）设计问卷、全体出动，通过网络和纸质形式发放问卷•（3）回收问卷总结并分析、完善调查报告四、样本情况发放问卷纸质100份网络60份回收问卷纸质88份网络60份有效问卷148份•调查对象中男生为73人，女生为75人。•大学生上网状况调查问卷•亲爱的同学：•您好！为了全面的了解我校大学生的上网状况、及时发现大学生在上网时所存在的困难与问题、并就如何进一步提高大学生的上网质量以便能够更好的促进大学生的成长、我们组织了这次调查。希望能够得到你的支持和协助！本次调查不用填写姓名、所有回答只用于统计分析。你只需根据自己的实际情况填写。你的回答将会对改善我校大学生的上网状况提供帮助。•衷心感谢你的支持和帮助！祝你在大学生活愉快！学业有成！•1您所在年级是（）•A大一B大二C大三D大四•2您的性别是（）•A男B女•3您来自（）•A农村B城镇•4您一般使用什么设备上网（）•A台式机B笔记本C手机DPDAE其他__________•5您常上网的地点（）•A宿舍B校内学校机房和电子阅览室C网吧D其他_________•6您的网龄有（）•A一年以下B1—3年C3—4年D5年以上•7您每周上网费用（包括Q币，点卡等）（）•A10元以下B10—20元C20—30元D30元以上•8您通常上网的占用的时间是（）•A课余时间B上课时间C午休时间D通宵•9您最常进的网站类型是？（）（可多选）•A新闻类B娱乐类C游戏类D专业知识类E其他___________•10您上网时主要做什么？（）（可多选）•A听音乐B看视频C玩游戏D写博客E聊天F收发邮件G逛论坛/BBSH网上教育I网上购物J网上卖东西K网上缴费L旅游预定M搜素信息N看网络新闻O上网学习•11您每次上网的时间大概是多长（）•A一个小时以下B1—3个小时C3—5个小时D5个小时以上•12您网聊的经常性话题是（）•A交流思想感情B交流学习和生活C交流就业信息D其他_________•13您觉得上网的时间比预期的长吗（）•A几乎没有B偶尔C有时D经常E总是•14因为上网而减少了与同学，朋友，家人的交流时间（）•A非常普遍B比较普遍C一般D比较少见E从未出现•15上网是接连打开网页浏览各种信息而忘记了最初的打算（）•A非常普遍B比较普遍C一般D比较少见E从未出现•16您会在离线时间对网络念念不忘或一上网便充满“遐想”吗？（）•A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是•17您会因为没有上网而心情郁闷，易怒，情绪不稳定，而一上网就百病全消吗？（）•A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是•18您会因为上网而使成绩不理想吗？（）•A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是•19您会想办法减少上网时间而最终总是失败吗？（）•A几乎不会B偶尔C有时候D大多时间E总是•20您对网络交友的看法（）•A对人际关系有利B不排斥C对人际关系不利•21您有没有在网络上公开自己的个人信息（如住址电话等）（）•A有，经常B情况需要时C不论何时都公开•22您在互联网上填写的注册信息是真实的？（）•A是B不是C有时，看具体情况•23您认为上网与学习存在怎样的关系（）•A上网耽误学习B上网促进学习C可增强综合素质D没有关系•24您认为网络对大学生发展有何影响（）•A能提供所需信息，有很大帮助B对某些事情有帮助C几乎没有任何帮助D很少借助于网络•25您认为自己利用网络资源的程度（）•A很好B较好C一般D较差•26您的网络知识主要来源于（可多选）（）•A课堂教学B书籍自学C网上学习与实践D父母，亲人E同学，朋友F电视，报纸等载体G其他_____________•27您上网的原因是（）•A学习需要B缓解学习压力C生活工作需要D无聊•28总体来说您认为大学生上网（）•A利大于弊B弊大于利C两者相当•29您目前对大学生上网还有什么看法？调查分析•一、网龄，上网频率和时长，上网方式•二、上网内容•三、上网动机•四、上网对生活的影响•五、上网对心理的影响•六、对网络环境的期待和综合评价一、网龄，上网时长，上网方式由于现在的大学基本都会采取网上提交作业、网上选课等方式进行教学管理，因此，占81%的被调查者表示自己获取网络的方式是通过学校的寝室网线，而且21%的被调查者说明也经常使用学校提供的场所上网，而且使用手机上网的学生占到59%，仅有28%的被调查者说明还会去网吧上网。正因为学校为学生提供了各种上网的便利条件，而且大学生手机基本都具有上网的功能，假设学生上课用手机上网，回寝室用笔记本上网，那么用来学习的时间又有多少呢？而这一正是普遍存在于大学校园，且应该引起关注的现象。通过调查发现每天上网时间为1—2小时的占9%，2—3小时的占78%，3小时以上的占13%。从这一数据我们可以看出，总体来说被调查的大学生在上网时间的把握上还是比较好的，过久迷恋于网络的只是少数而已。通过调查发现大学生中网龄的分布如右图通过对网龄，上网时长和上网方式的调查与分析，我们总结出：上网已成为大学生生活中必不可少的一部分，随着手机和电脑的普及，上网愈来愈便利，但在此我们也想提出一些建议，同学们应该提高自控能力，利用网络更好的学习生活。二、上网内容在对大学生上网情况的调研中，我们对大学生上网内容进行了调查统计，我们设计了十五个选项：A听音乐B看视频C玩游戏D写博客E聊天F收发邮件G逛论坛/BBSH网上教育I网上购物J网上卖东西K网上缴费L旅游预定M搜素信息N看网络新闻O上网学习。得到了如下的分布结果：经分析，我们可以得知大学生上网时的主要精力放在聊天、网上购物和看视频听音乐上而没有注重学习。大一新生在经历过紧张的高考后，在大学较为轻松的环境中将一部分精力投入在网络游戏中，从而忽略了学习的重要性，进一步分析发现男生上网主要是聊天、看视频听音乐、学习、玩游戏、发微博和人人；女生上网主要是聊天、看视频听音乐、浏览新闻、网购、发微博和人人。分析男女差异，我们可以看出男生花一定经历在网络游戏上，而女生相比男生来说，花更多精力在网上购物。所以建议大一新生适当把握对电脑使用的尺度，不应该只顾娱乐不顾学习。3.对上网的依赖程度网络依赖程度男女总计很轻，只为放松20828更多为工作学习639有一定依赖，一段时间会上一次639相当沉迷，一两天不上会难受404男55%17%17%11%很轻，只为放松更多为工作学习有一定依赖，一段时间会上一次相当沉迷，一两天不上会难受女58%21%21%0%很轻，只为放松更多为工作学习有一定依赖，一段时间会上一次相当沉迷，一两天不上会难受总计56%18%18%8%很轻，只为放松更多为工作学习有一定依赖，一段时间会上一次相当沉迷，一两天不上会难受六、结论和思考1、电脑、网络普及程度非常高有98%的学生有自己的电脑。男女总人数361450有电脑341448无电脑2022、对上网时间的分析总计533111010203040《11到33到5》5总计大部分同学的上网时长还是很合理的，但少部分有沉迷的现象。3、上网用途、依赖程度分析总计40%32%8%20%浏览器（网页）玩游戏，聊天收发电子邮件更新微薄或个人主页总计56%18%18%8%很轻，只为放松更多为工作学习有一定依赖，一段时间会上一次相当沉迷，一两天不上会难受就统计结果而言，形势非常乐观，绝大多数人都不会对网络过于依赖，只有极少数沉迷，用途方面占比重最大的是浏览网页，唯一美中不足的是上网玩游戏的比较多（32%）。七、建议1：学校能开设多方面的网络课程，引导大学生合理利用网络资源。2：网络游戏盛行，应及时遏制。3：学习相关的流行软件等，以提高上网技能。4：建设好高校网站，网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文。ThankYou!O(∩_∩)O谢谢观赏！