部编版语文七上第四单元测试题及答案

1部编人教版语文七年级上册第四单元试题一、积累与运用（29分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(2分)A．殉．职（xùn）狭隘．（yì）热忱．（chén）鄙薄．(bó)B.纯粹．（cuì）干涸．(hé)坍．塌（tān）酬．劳（chóu）C.灼．热（zhuó）滑稽．（jì）恍惚．（hū）抽噎．（yē）D.附和．（hé）呻．（shēn）吟晕眩．（xuàn）突兀．（wù）2.下列词语中有错别字的一组是()(2分)A．麻木不仁拈轻怕重见异思迁漠不关心B．精益求精不毛之地刨根问底沉默寡言C．气喘吁吁烘堂大笑参差不齐惊慌失挫D．静以修身俭以养德淡泊明志宁静致远3．下列语句中没有．．语病的一句是（）（2分）A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为，齐市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。4．下面的词语，从词性上看，分类正确的选项是（）（2分）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥创新⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩5．下列文学常识表述不正确的一项是()(2分)A．《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员。B．《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。2C．《走一步，再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特。D．《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。6．综合性学习。（5分）本单元我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。（1分）活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）活动形式二：（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（2分）某中学学生阅读情况调查表2013年2014年2015年不喜欢阅读42％32％20％喜欢阅读阅读纸质书籍20％23％24％用手机、电脑阅读38％45％56％（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（2分）调查年份所占比例调查内容37、文言诗文默写（10分）（1），却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）（2）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，。，于我如浮云。”（3），山入潼关不解平。（谭词同《潼关》）（4）孔子论述学习与思考关系的句子是：，（5），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是，。（7）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）8、下面这则通知在格式和内容上有四处不妥之处，请指出并加以改正。（4分）通知今天下午，在政教处召开学生会干部或各班班长会议，筹备为贫困山区学校献爱心活动。希准时参加。此致敬礼政教处11月5日下午5时（1）格式方面：（2）内容方面：二、阅读理解(44分)(一)阅读下面的文言文，完成问题。(12分)诫子书(诸葛亮)夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9、为下面句子划分朗读节奏（每个句子划两处）。（2分）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。410、解释下列句中加点字的意思。（3分）淫慢则不能励．精险．躁则不能治性年与时驰．11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①静以修身，俭以养德。___________________________③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。______________________________________________________12、作者就哪几个方面进行了论述？作者写这封信的用意是什么？（3分）（二）现代文阅读(9分)拥你入睡（肖复兴）①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑤莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有5好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。（11）如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……（12）并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？......（13）一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《做人与处世》有删改）7、阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）8、本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）（）-→（）-→（温馨而矛盾）9、第（12）段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？（2分）10、针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（2分）【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《背影》）【链接二】“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿·亨特《走一步，再走一步》（三）现代文阅读（10分）长在岩石下面的小花（马付才）①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤。6④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款„„”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。1、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。（2分)2、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(2分)（1）第二天，我质问．．父亲：“你怎么不是城里人呢?”（2）一朵不知名的小花竟然．．生长在一块伸出的岩石下面…但是小花竟然．．绽放了。3、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)4、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(2分)75、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)三、作文（40分）深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；单纯的你，狡黠的我---------“我”在你的陪伴中，在与“你”的亲近与交流中，逐渐成长。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：的你，的我（提示：“你”可以是人，也可以是物）8部编人教版语文七年级上册第四单元试题答案一、积累与运用1.B【解析】A.狭隘（yì）应读狭隘．（ài）C滑稽．（jì）应读滑稽．（jī）D.附和．（hé）应读附和．（hè）2.C【解析】烘堂大笑应为哄堂大笑惊慌失挫应为惊慌失措3.C【解析】A．语义重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；B．不合逻辑，“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”；C．表述正确；D．搭配不当，“发扬…产业”搭