三年级数学测量讲义

测量复习巩固：1、列竖式计算（1）467+354（2）563+761（3）158+280（4）365+918（5）348+736（6）486+734(验算)（7）905-346（8）816-347（9）423-95（验算）（10）603-329（11）400-109（12）900-6782、估算：98+25≈376+284≈517—348≈507—348≈500—185≈3、列式计算。(1).5207比一个数多1989.这个数是多少？(2)减数是785.差是216，被减数是多少？(3)一个数比2085少1758，这个数是多少？(4)一个数比2012少1256，这个数是多少3、解决问题。（1）爸爸给小明不止写300个钢笔字，小明上午写了132个，下午写了143个，还剩多少个没写？（2）花园里有黄菊花135盆，比白菊花少27盆。白菊花有多少盆？这两种菊花一共多少盆？测量知识梳理：1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）①进率是10：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米②进率是100：1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里例题讲解：题型一：填合适的单位★例1：在括号里填上合适的单位。重250()高8()重50()马拉松长跑比赛全长约42（）练习：找朋友，连一连。200千克40吨2千克400克题型二：比较大小★例2：在○填上“＞”、“＜”或“＝”。5厘米50毫米8厘米1分米15千米1500米2千克980克700毫米7米4吨400千克练习：在○里填上＞、＜或=6厘米○60毫米50千米○400厘米800克○1千克2米○19分米3吨○3000千克6吨○7千克题型三：计算★例3：在括号里填上合适的数。3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米87毫米－37毫米＝()毫米＝()厘米1米－70厘米＝()厘米＝()分米4厘米的5倍长是()分米练习：4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米2米－85厘米=（）厘米3米—2分米=（）分米7千米—2000米=（）千米36分米—16分米=（）米题型四：解决问题。(一）主体单位要统一★例4：（1）图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？(2)水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？(二)比较性测量应用题核心思想：“谁高”，“超载了吗？”“够吗？”等问题时，最后一定要比较大小。★例5：王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？（三）开放性应用题★例6：农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？练习：农场有46吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？课后练习一、在（）里填上适当的单位。树高约10（）一块橡皮长一壶色拉油一只曲别针重约4（）重5（）约2（）二、判断对错，我能行。1、如果每个学生的体重是25千克,那么40个学生的体重就是1吨。()2、丽丽的身高是136分米。（）3、1200千克－200千克=1000吨（）4、3000米+8000米=11千米（）5、1千克棉花比1千克盐重。（）三、找朋友，连一连。20米35毫米2313千米20分米四、选一选，把你认为正确答案的序号填在（）里。1、一辆汽车每小时大约行驶（）。A、90千米B、90米C、90分米2、一课桌高约（）。A、70毫米B、70厘米C、70分米3、一个西瓜重5（）。A、克B、千克C、吨4、的高约1（）。A、毫米B、厘米C、分米5、走1千米大约需要（）。A、50秒B、12分C、1时五、解决问题1、光明小学的学生进行军训，在晚上的行军中，“一连”步行了2200米，“二连”比“一连”要少行150米，那么“一连”和“二连”共行军多少米？2.聪聪早晨从家到学校,中午放学回到家.这两次一共要走多少千米？3、养鸡场有公鸡168只，比母鸡少382只。（1）母鸡有多少只？（2）一共有多少