新课标人教版《圆明园的毁灭》PPT课件-(上课用)

学习单元提示读一读单元提示，想一想本组课文的主题是什么？单元提示中要求我们如何学习本组课文？主题：勿忘国耻，热爱祖国。要求：一、用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。二、通过多种途径搜集和整理有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。圆明园的毁灭学习提示一、自由朗读课文，读准字音，读通句子。二、借助工具书理解文中难理解的字词。三、想一想课文主要写了什么内容？字词学习估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝统统蓬莱瑶台词语理解西洋：泛指欧、美各国。先秦：即秦统一中国之前，一般指春秋战国时期，距离清朝2000多年。瑰宝：特别珍贵的东西。不可估量：估量，是推算、计算的意思。不可估量是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。众星拱月：拱，环绕。无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。玲珑剔透：玲珑，精致灵巧；剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲珑剔透形容器物小巧玲珑，精致奇妙。课文主要讲了什么内容？圆明园昔日的辉煌和被毁灭。再次默读课文，思考，课文主要分几个部分来介绍圆明园的？分别在哪几个自然段中介绍了这些内容？（1）圆明园以前的辉煌景观。第二——第四自然段。（2）圆明园的毁灭。第五自然段。齐读第一自然段，你明白了什么？圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！不可估量不可估量也是是圆明园的价值是祖国文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的！作业布置认真朗读课文完成生字抄写本完成课堂作业本第一、二题第二课时圆明园的毁灭法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园!——雨果快速默读课文，用文中的一句话介绍一下圆明园。圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林。你还可以用文中其他语句这样总的来介绍吗？举世闻名圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。用“是……也是……”“不仅……还……”“不但……而且……”把这两句话连起来。齐读第二自然段，从这段中你知道了什么？位置：北京西北郊布局：众星拱月众星拱月是什么样子？布局规模宏大圆明三园分布图众星拱月圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！读第三自然段，说一说这段介绍了什么？你从哪些词句体会到？圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中有许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段介绍了圆明园中建筑宏伟，景观多而美。园中景观多而美金碧辉煌的殿堂园中景观多而美玲珑剔透的亭台楼阁园中景观多而美热闹街市的“买卖街”园中景观多而美田园风光的山乡村野园中景观多而美海宁的安澜园园中景观多而美苏州的狮子林园中景观多而美平湖秋月园中景观多而美雷峰夕照园中景观多而美“蓬莱瑶台”园中景观多而美“武陵春色”园中景观多而美西洋景观填一填：圆明园中，有（），也有（）；有（），也有（）。园中有许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，（），（），（）、（）；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，（），（）。园中不仅有（），还有（）。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中有许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。你发现这段话中什么字用的最多？从这些字中你体会到什么？你能用“有……也有……说一句话吗？假如作者要写尽圆明园的全部建筑和景观，还要用上多少个“有”？你的依据在哪里？漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园俯瞰图学到此，你能用一个词来形容下圆明园吗？（）的圆明园金碧辉煌举世闻名诗情画意建筑雄伟……圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！先秦时代的青铜礼器先秦时代的青铜礼器历代名人书画历代名人书画各种奇珍异宝玉杯(战国)玉琥(汉代)粉彩梅花仙鹤碗（清代）白玉仕女（清代）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！默读第五自然段思考：是谁犯下了这滔天的罪行？“侵略者”是怎样毁灭圆明园的？他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。掠烧凡是统统任意毁我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬！古代劳动人民的心血和智慧就这样化成了一片灰烬！！•圆明园中没有了……也没有了……•金碧辉煌的殿堂•玲珑剔透的亭台楼阁象征着热闹街市的“买卖街”象征着田园风光的山乡村野民族建筑西洋景观上自先秦时代的青铜礼器下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝……圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话:有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳,眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……这样一座世界上最精美、最宏伟、最珍贵的皇家园林，却在一场空前的浩劫中化为灰烬。面对这把罪恶之火，面对如今只剩下的残垣断壁，你最想用一个什么词语形容你此时的心情？相信你还有很多话要说，请你把它写下来。圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着——一个古老的故事；残留的柱，痛苦地书写着——一个国家的耻辱。贫穷受欺压，落后就挨打！国家兴亡，匹夫有责！勿忘国耻，振兴中华！！！作业：完成《课堂作业本》思考：课文题目是“圆明园的毁灭”，为什么用较大篇幅写辉煌的过去？背诵三、四自然段。