八年级密度测量专题训练

测量物质密度专题训练1.小明同学在用天平测小石块密度的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图15所示情况。（1）他应采取的措施是__________________________________；（2）天平调节平衡后，小明按图16所示的方法来称量小石块的质量，小亮立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小亮所说的两个错误是：①________________________________________________，②________________________________________________。（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图17所示，所称量小石块的质量为g。（4）小亮将小石块轻轻放入盛有适量水的量筒中，石块放入量筒前后的情形如图18所示，则小石块的体积为cm3，密度为g/cm3。2..小明在海边捡到一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。(1)如图甲所示,小明在调节天平平衡时的操作错误是。发现错误并改正后,指针静止时指在分度盘的左侧,则应将平衡螺母向。(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。(2)当天平平衡后,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,鹅卵石的质量是g,由图丙和丁可知鹅卵石的体积是cm3,计算出鹅卵石的密度为kg/m.(3)鹅卵石打磨变小后,它的密度将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(4)用量筒测量水的体积,若小明在图丙中读数正确,在图丁中读数时视线仰视所测得鹅卵石的密度将。(“偏大”、“偏小”或“不变”)。3.为促进青少年健康成长，某地实施了以在校中小学生为主的“学生饮用奶计划”。王明同学想知道营养奶的密度，于是把奶带到实验室，借助实验器材按下列方法测出了营养奶的密度。（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的0刻线处时，指针如图甲所示，这时应向调节平衡螺母使横梁平衡。（2）向烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测量烧杯和牛奶的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示。（3）把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图丙所示。（4）测出烧杯和剩余牛奶的总质量m2为25.6g。（5）请将数据及计算结果填在表中。4.小枫同学想测量干燥软木塞(具有吸水性)的密度,他们进行了如下步骤的实验:①把天平放在水平台上,调整平衡螺母使横梁平衡②正确调好天平平衡后,用天平测出软木块的质量m,示数如图甲③在量筒中装入适量的水,如图乙④读出水的体积V1⑤用细线系住软木塞和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2⑥将软木塞和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木塞的总体积V3请回答以下问题:(1)小红同学发现在上述步骤中,第①步有缺陷,应该补充的内容是________,还有一步骤是多余的,这一步骤是_________(填序号)(2)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整(3)小红跟同学们发交流后,判断出由于干燥软木的吸水性,小枫所测密度______(选填“大于”或“小于”)软木的实际密度,同时改进了上述实验步骤:如上述步骤中用调好的天平测出软木块的质量m,在量筒中装入适量的水V1后,用钢针将软木塞浸没在量筒的水中,过段时间后,读出水面对应的示数为72cm3,将软木塞从量筒中取出,擦去软木塞表面水珠后,测出其质量是28g,这样测出的软木塞的密度是_________。5.地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害市民身体健康．小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油．他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3～0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3～0.96g/cm3之间．然后，他进行了如下实验鉴别：A．把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节使天平平衡；B．取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1，如图乙所示，m1＝________g；C．然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2＝27g，则量筒中样品油的质量表达式为m1-m2；D．读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示；E．利用实验数据，计算出样品油的密度ρ＝________g/cm3；F．根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油________(填“是”或“不是”)地沟油．6.某同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图2所示情况．（1）他应采取的措施是__________________________________；（2）天平调节平衡后，小明按图3所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：①________________________________________________，②________________________________________________．（3）该同学改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图4所示，所称量物体的质量g．图2图3图47.在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度，采取了如下的实验操作：A、将矿石用塑料绳系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。B、直接调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。C、把天平放在水平桌面上。D、将矿石放在左盘中，砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡。E、在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积。（1）操作中有一错误请指出序号并加以改正：、。（2）改正后，正确的实验操作顺序是（只填标号）（3）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动。（4）用调节好的天平测石块的质量，发现天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是。再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是kg/m3。8.小杜同学做“测量食用奶密度”的实验。（1）如图17甲所示，小杜在调节天平横梁平衡时的操作错误是________________________。（2）小杜进行了如下实验：A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；B．用天平测出烧杯的质量m1；C．将适量的食用奶倒入烧杯，测出烧杯和食用奶的总质量m2；D．将烧杯中的食用奶全部倒入量筒，测出体积V。考虑到食用奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏__________。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是_______________（填序号）。（3）按照调整后的方案进行实验，在测量烧杯质量时，砝码及游码情况如图乙所示。实验数据如下表，其中①和②的数值分别为_________、__________。9.某中学环保小组在江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：①将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图13甲所示，则烧杯中江水的质量为，烧杯中江水的密度为g/cm3。（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图13丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则江水的密度表达式ρ=（纯净水的密度用表示ρ水）。④小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的（）。A．控制变量法B．等量替代法C．类比法图13