统编版六年级语文上册第四单元习作：笔尖流出的故事习作指导

习作：笔尖流出的故事笔尖流出的故事习作习作：笔尖流出的故事我们学过的文学作品中，有许多情节都是虚构的，但是我们读起来却很真实，你知道他们是怎么写出来的吗？今天我们就一起走进本次的习作。习作：笔尖流出的故事素材来源于生活本单元学习的几篇课文都是虚构故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。习作：笔尖流出的故事虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。习作：笔尖流出的故事环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军习作：笔尖流出的故事学校的丁香花又开放了，美丽的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘，班长王寒冰马上大喊：“张明，不准摘花。”这时候，他们的班主任李军看见了……精彩语段习作：笔尖流出的故事环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明习作：笔尖流出的故事天，越来越冷了，人们裹着羽绒服把自己严严实实地包在里面。志愿者徐明推着坐在轮椅上的张爷爷在街边散步，突然轮子不转了。这时候，陆天放学回家……精彩语段习作：笔尖流出的故事环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋远道而来的表哥习作：笔尖流出的故事演电影时，是村子里最热闹的时候。铁蛋和表哥早早地坐在老树下，等着电影开场。不一会儿，老树下就聚满了人，黑压压的一片。电影开始了……精彩语段习作：笔尖流出的故事写的时候注意：1.故事要围绕主要人物展开。2.把故事写完整，情节尽可能吸引人。3.试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。写作提示习作：笔尖流出的故事我最喜欢的故事故事会习作：笔尖流出的故事一件难忘的事人的一生中，有很多事情都已经忘记了，唯独有一件事让我终生难忘。那是我11岁时发生的事情。那天上午我跟我妈妈去超市，刚进门我就觉得特别渴，我把目光朝向妈妈，说：“妈，你不觉得特别渴吗？我见那边有卖水的，咱俩去买两瓶喝？”妈妈说：“自己想喝别扯上我。”我顿时脸红。我去买了一瓶，喝完了水我感觉更渴了。我见有卖冰淇淋的，就打起了妈妈的主意。习作：笔尖流出的故事我又叫妈妈一定要帮我买，经过我的死缠烂打，妈妈终于答应了。我买到冰淇淋就像雪中送炭一样，三两下就吃完了，随手把盒子一扔。突然后面有一种稚嫩的声音在叫我。我转头一看原来是一个五到六岁的一个小男孩，他说：“大哥哥，你乱扔垃圾是不对的。”我说：“不爽，就你这小屁孩还管老子。”他说：“骂人是不对的，请把垃捡起来。”妈妈在一旁说：“小孩都比你懂事。”我脸红的捡起垃圾，还说：“对不起。”他说：“知错能改就是好孩子。”我顿时不懂谁是哥哥了。这事虽然过去了很久，但一想起就像昨天发生的事。习作：笔尖流出的故事开满丁香花的校园四月底的一个清晨，校园里开满了朝气的丁香花，有白的，有紫的。同学们踏着欢快的步伐陆续进入了教室准备晨读。窗外透到课桌上那一缕缕阳光都充满了花香，沁人心脾。“哈哈哈……”，听到这爽朗的笑声，谁都知道是“人见人烦鬼见愁”“举校闻名”的淘气包李明了。他歪戴着帽子，穿着绿色卫衣，背一个黑色大书包，走在过道上不时戳戳这个同学，拍拍那个同学。还没到座位，就不停与周围的同学嬉戏。这时班长走进了教室，她叫王寒冰，可是名如其人，高高的马尾辫，穿着一丝不苟，表情严肃，给人一种高冷的感觉，很有班长范儿。她拿出课本“同学们，现在开始早读。”同学们立马收起了嬉皮笑脸的模样，乖乖地从书包中掏出课本开始认真地读了起来。可李明却像没听到似的，继续玩，还不时骚扰其他同学，依然我行我素。王寒冰大步流星走到李明面前：“李明同学，现在是早读课时间，请读书，还有请不要打扰其他同学。”李明见状很不情愿地从书包里慢吞吞地掏出了课本，嘴里含糊不清道“读读读，我这就读，班长大人。”跟着还拿出了笔和纸，好像是在习作：笔尖流出的故事画着什么。过了一会儿，他又开始交头接耳了。王寒冰又走到他面前轻轻地敲了敲他的课桌，带着警告的语气道：“李明，请认真点！”李明说：“哦，是，班长大人。”一边应着一边趁李寒冰转身之际，伸手拍了一下李寒冰后背。李寒冰惊了一下，转身大声说：“你干什么？！”，李明嬉皮笑脸，耸了耸肩：“没干什么啊，看你身上有只臭虫，帮你赶走啦！”李寒冰两眼一瞪怒哼了一声，继续巡查。“噗嗤”一声，打破了朗朗书声。讲台上的李寒冰放眼望去，想揪出是谁在笑。看到有些同学一副忍俊不禁的样子，有点丈二和尚摸不着头脑。她一个箭步冲到李明跟前，双手插在腰间说：“是不是你又在捣蛋？！”李明看上去一本正经，高高举起课本说：“没有啊，我一直都在认真的读书呢！”这时同桌吴娟忍不住说：“班长，你背后有一张纸条。”李寒冰反手从背后揭下纸条，纸上画着一个手插着腰，头上冒着火的小辣椒。顿时气得眉毛拧成了两条小蚯蚓，脸红成了一个红苹果，指着李明说：“你，你，你真讨厌。我要告诉老师。”说曹操曹操到，班主任李老师正好路过。他微笑着说：“你们谁要告诉我什习作：笔尖流出的故事么呀？”这时，整个教室鸦雀无声。王寒冰满脸委屈道：“李老师，你看，李明干的好事。”说着把纸条递给李老师，李老师接过纸条一边看一边说：“哎呦，这谁的杰作啊？画的不错，很形象，李明，是你画的吗？”李明低头不语。李老师接着说：“我们可爱的寒冰班长，怎么会是小辣椒呢，简直一点不搭，快向你们班长道歉。”说完，李明低着头，用只有自己能听到的声音对李寒冰说：“对，对不起。”李寒冰抿了抿嘴，仰着头说：“哼，我大人有大量，才不跟你计较呢！”李老师打了个圆场，对李明说：“这样班长都原谅了你，这事就过去了。你这么喜欢画画，而且画得还不赖，那我们班这次的五一节黑板报比赛就交给你了。”李明一听，急了：“啊，出黑板报呀？我可没有经验。”李寒冰得意洋洋的说“这倒不难，我可以帮你出出主意，我来写，你来画。这次就以丁香花为主题吧！”没几天的功夫，在这个充满书香花香的教室里，李明与李寒冰联手出了一期黑板报。远看那花娇娇欲滴，栩栩如生，近看那字笔锋俊秀，刚劲有力。画字珠联璧合，相宜得章。参与评审的老师们啧啧称赞，获得了一致好评。从此班上的那个淘气包再也不淘气啦，和同学们的关系也很融洽了，李老师更高兴了。习作：笔尖流出的故事流浪狗“回家”窗外飘着雪，树被寒风吹得直摇晃，人们一个个穿着羽绒服，戴着手套，围着围巾，恨不得整个人都钻进衣服里。晓希从校门口跑出来，把小小的脸缩进厚重的大校服里，拼命地往家跑去。跑着跑着，突然传出一身刺耳的喇叭声，一辆车猛地刹住了，紧接着，一排车都响起了喇叭，这高低起伏的喇叭声，在寒风中显得更加刺耳和响亮。晓希受不了了，她转过头看了看那辆车，车主正愤怒地盯着前方。前面有一只小狗，它吃力地拖着一条腿，不停地打着哆嗦，身体上还沾满了冰渣子，水灵灵的眼睛眼巴巴地望着周围的每一个人。由于身有残疾，小狗走得很慢，后面的车主已经越来越愤怒，整条街都挤满了车。晓希顿时对小狗起了怜悯之心，她跑到小狗身边，没有丝毫犹豫便把浑身发抖的小狗抱到胸前，用宽大的校服给它取暖。她抱着这只可怜的小狗，慢慢地走着走到家门口，却突然想起妈妈是不会让小狗呆在家里的，而这条小狗多可怜啊，呆在外面会被冻死的。这该怎么办呢？突然，她似乎想起了什么，立刻向小巷深处跑去。小巷的尽头有一个小小的缺口，晓希跑到河边，折下一大把稻草，并均匀地铺好，又把随身带的习作：笔尖流出的故事一块小手帕放到洞里。她把小狗抱进去，小狗舒服地站在手帕上，对晓希摇摇尾巴。它那副可爱的模样让晓希不禁哈哈大笑起来，她摸摸小狗的头，对它说“现在你就叫朵朵了！”小狗高兴地对她叫着，还用脸蹭蹭她的手。从此以后，每天放学晓希都走过这条小巷，顺便把手上的一点食物给小狗吃。慢慢地，她和小狗越来越熟了，小狗也会准时等着她。有一天，老师拖课了。晓希十分着急：五点半妈妈就下班了，现在己经五点了，小狗吃不到晓希的食物会饿的，怎么办呀？总算放学了，晓希飞似的地朝小巷跑去，她心里只有小狗，却没有发现，刚下班的妈妈正从远处走来。“朵朵，今天老师拖课了，给你送吃的迟了，你还不饿吧？”晓希抚摸着朵朵可爱的小脸儿，一脸疼惜的问它。朵朵呜呜地叫着，好像在告诉她没关系。可突然，朵朵跳了起来，朝着晓希身后狂吠。她猛地一回头，妈妈已经站在了身后。“晓希，你在这里干什么？”“我……我没干什么。”“少瞎说了，后面那只小狗是谁的？”习作：笔尖流出的故事眼尖的妈妈早已看到了藏在身后的朵朵。晓希知道，这是一道送命题，如果她回答是条流浪狗，那妈妈肯定会把它扔掉，而如果说是别人的狗，那就是说了谎。妈妈见她沉默不语，便指着朵朵说：“如果你不说，那它就会被丢下。”“不，妈妈，你不能把它扔掉。”晓希伸出手，把朵朵挡在身后，“妈妈，它是我从车下捡来的，它的腿残疾了，走不快，差点被车撞了。”晓希紧紧地把朵朵抱在怀里，她能感受到，怀里的小狗像刚被捡来时那样瑟瑟发抖，她把头低下，等着接受妈妈的惩罚。可这下轮到妈妈沉默了，刚想出口的把它放下又咽了回去，晓希的爱心像屏障一样，把妈妈带走小狗的冲动挡在了外边。两人都没说话，妈妈突然开口了：孩子，把它留下来吧，妈妈愿意养她。“什么！”晓希惊奇地抬起头，却看到妈妈笑着看着她：孩子，你做的是对的，现在快把它带回家吧！就这样，在冬日黄昏的夕阳下，两人一狗，走上了“回家”的路。习作：笔尖流出的故事七彩课堂伴你成长QICAIKETANG