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2017年上半年河北省教师资格证认定《教育学》模拟试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、根据教师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是____A.福勒B.费斯勒C.赫尔巴特D.杜威2、人格的核心是____A.能力B.智力C.性格D.气质3、指导课程编制过程最为关键的依据是____A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计4、奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称____A.下位学习B上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习5、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育管理权属于____A.中央B.地方C.学校D.家庭6、古代雅典的教育目的是____A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士7、在人的发展中起主导作用的是____A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育8、创造性思维的核心成分是____A.直觉思维B.聚合思维C.逻辑思维D.发散思维9、在我国教育史上,第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A.1978年B.1980年C.1986年D.1988年10、在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是____A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域11、教案也叫____A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划12、下列哪项学习属于有意义的接受学习?____A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生用谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏13、心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是____A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律14、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景,引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是A.认知结构学习观B.建构主义学习观C.行为主义学习观D.信息加工学习观15、生理自我在几岁左右基本成熟?____A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁16、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为____A.0.25—2秒B.0.25—20秒C.2—5分钟D.5分钟—一辈子17、”教学与发展”的思想是____提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫18、提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫19、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题,这类问题属于____A.无结构问题B.有结构问题C.界定含糊问题D.情景不清问题20、发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和____A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性21、哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A.完形—顿悟说B.认知—结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论22、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性23、创造性思维的核心是____A.发散思维B.辐合思维C.直觉思维D.理性思维24、教育学萌芽的标志是____的提出。A.教育价值B.教育规律C.教育问题D.教育现象25、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是____A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视26、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善二、多项选择题(共26题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和____A.支持作用B.定向作用C.阻碍作用D.强化作用2、教学工作的中心环节是____A.备课B.上课C.作业检查D.成绩评定3、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是____A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论4、教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到____A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐5、在一个好的集体里,后进生的不良言行很少有市场;在一个不好的集体里,好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是____A.群体凝聚力的作用B.老师的威信C.从众D.认知失调6、从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是____A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论7、我国的中小学教师享有进修提高的权利,同时这也是教师应当履行的义务。这是____A.《中华人民共和国教师法》所规定的B.《中华人民共和国义务教育法》所规定的C.《中华人民共和国宪法》所规定的D.国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的8、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的____A.孔子B.孟子C.庄子D.老子9、中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为____A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.五四制10、尊重信任学生是教师的____之一。A.知识素养B.能力素养C.思想品德素养D.基本任务11、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫____A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点12、根据学习者心理反应活动形式的不同,知识可分为两种:一是陈述性知识;二是____A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.元认知知识13、学校的中心工作是____A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作14、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是____A.福勒B.费斯勒C.赫尔巴特D.杜威15、英国哲学家洛克提出的著名思想是____A.“自然说”B.“元素说”C.“白板说”D.“统觉说”16、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A.绅士教育B.自然教育C.和谐教育D.武士教育17、《中华人民共和国教师法》是____颁布的。A.1989年B.1991年C.1993年D.1995年18、小学低年级学生记忆的主要形式是____A.机械记忆B.理解记忆C.联想记忆D.概括记忆19、一般认为,教师的角色定位有____和学生集体的组织者、领导者、管理者。A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者20、教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是A.教育规律B.教育经验C.教育现象D.教育方针21、教育“生物起源论”的代表人物是____A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺22、教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于____A.实物直观B.模像学习C.言语直观D.变式直观23、对残疾儿童的教育要依据____的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性24、目的反映人的需要和动机,是人们共同活动的基础,它不仅能指导整个实践活动过程,而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是小学教育目的的____A.激励作用B.导向作用C.评价作用D.平衡作用25、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____A.20世纪20年代B.20世纪40年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代26、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善
本文标题:2017年上半年河北省教师资格证认定《教育学》模拟试题
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