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第1节重力与重心普通高中新课程物理必修1第4章相互作用感受人体肌肉的力量之美一、力的描述1、力的定义力是物体和物体之间的相互作用2、力的作用效果改变物体的形状改变物体的运动状态3、对力的概念的理解:(1)物质性:力不能离开物体而存在,只要有力就有施力物体和受力物体(2)相互性:力的作用是相互的,力总是成对出现,施力物体同时也是受力物体想一想:怎样准确的描述力?要准确的描述力,就必须把力的三要素,即:力的大小,方向,作用点描述出来。4、力的描述(1)力的示意图F=3N力的作用点力的方向(2)力的图示1N①选定标度(用多长的线段表示多少N的力)②从作用点沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加刻度。③在线段的一端加箭头表示方向,箭尾表示作用点,多余线段擦去。标度作用线练一练水平桌面对书产生5N的支持力斜面对物体的支持力为6N把物体用3N的力压在墙壁上F=5N2.5N3N1.5NF=6NF=3N画出以下力的图示:思考:上述几个图中,重垂线是利用了什么原理?利用了重力的方向总是竖直向下的。二、重力(G)1、概念:由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。简称为物重产生原因:地球吸引施力物体:地球受力物体:地面上的一切物体2、重力的三要素:(1)大小:①用测力计测出:思考:测量的原理?g值随地球纬度的增加而增加,减小而减小g值随海拔高度的增加而减小,减小而增加②公式:G=mgg=9.8N/kg(2)方向:总是竖直向下注:不是垂直向下想一想:对吗?三、重心与稳定1、重心---重力的等效作用点(理想化模型)物体各部分所受重力的等效作用点2、重心的确定(1)质量分布均匀的物体,重心位置只跟物体的形状有关若物体的形状是中心对称,对称中心就是物体的重心。(2)质量分布不均匀的物体,重心位置除跟物体的形状有关,还和质量分布有关。重心不一定在物体上C质量分布不均匀的物体的重心实验探究:测薄板的重心(二次悬挂法)重心的变化①②③①跨跃式②俯卧式③背跃式思考:•物体的重心一定在物体上吗?迷你实验室:“上滚”的圆锥练一练关于物体重心的说法,下列正确的是()A、重心就是物体最重的那个点B、重心一定在物体上C、重力只作用在重心上D、物体的各部分都受到重力,重心只是一个抽象的等效作用点E、跳水运动员在跳水过程中,其重心位置不断发生变化DEF、重心就是物体的几何中心3、重心与稳度1、稳度与重心高低有关,重心越低,稳度越大2、稳度与支持面面积有关,面积越大,稳度越高例如:不倒翁3、应用:当重力作用线落在物体的支持面外时,物体将倾倒。作业:一、课本P621、2、6(作业本上)3、4(课本上)二、练习册质量分布均匀、形状规则物体的重心
本文标题:重力与重心
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