八上2018年人教版政治复习提纲

八上政治提纲第一课丰富的社会生活1、我们对社会生活的感受：绚丽多彩2、人们在社会交往中形成了各种社会关系3、个人和社会的关系？个人是社会的有机组成部分。个人的身份是在社会关系中确定的。4、个人的身份是怎么确定的？（1）个人的身份是在社会关系中确定的。（2）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5、个人成长与社会的关系？（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。6、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。7、亲社会行为的意义（重要性）？有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。8、为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。9、怎样养成亲社会的行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课网络生活新空间1、网络丰富了日常生活的表现？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络推动社会进步的主要表现？（为什么说网络推动了社会进步？）（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3、网络的弊端？（网络给我们带来的消极影响？、警惕网络中的陷阱？）（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）网络中个人隐私容易被侵犯。4、怎样理性参与网络生活？（如果合理利用网络？）（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）学会“信息节食”。（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。5、网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律6、怎样传播网络正能量？（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则1、社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态2、社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等3、社会秩序的作用？（为什么说社会生活需要秩序？）（1））社会正常运行需要秩序。（2，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（3）社会秩序是人们安居乐业的保障。（社会秩序营造良好的生活环境）4、社会规则的含义？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5、社会规则的种类？道德、纪律、法律等。6、社会规则的作用？（1）社会规则明确社会秩序的内容（2）社会规则保障社会秩序的实现。7、自由和规则的关系？（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。8、怎样自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。9、自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。10、怎样维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。11、怎样改进规则？我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德1、为什么要尊重他人？（为什么说尊重是交往的起点？）（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。2、维系良好的人际关系的前提和文明社会的重要特征：尊重3、怎样尊重他人？（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。4、礼主要表现在：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性？）（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）文明有礼是人立身处世的前提。（3）文明有礼促进社会和谐。（4）文明有礼体现国家形象。6、怎样做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。7、诚信的重要性？（如何看待诚信无价？）（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是企业无形资产。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。8、怎样践行诚信？（怎样做到诚实守信？）（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民1、法律是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3、违法行为的分类：违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其中民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，就是我们常说的犯罪。4、一般违法行为和犯罪的区别和联系？（1）区别：违反的法律不同；社会危害性不同；承担的法律责任不同。（2）联系：都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担法律责任。5、列举身边的违法行为？（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。6、怎样警惕身边的违法行为？（如何做到尊章守法、保证社会和谐？）（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。7、社会和谐的保证：遵章守法8、刑法的作用？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。9、犯罪的含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。10、犯罪基本特征？严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。11、刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。12、刑罚的种类？根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。13、怎样加强自我防范预防犯罪？（预防犯罪我们应该怎么做？）（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。14、遇到侵害时，我们应怎样依法求助？（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（2）可以寻求国家的法律救济。（3）必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过“打官司”讨回公道。15、诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。16、诉讼的重要性？诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。17、青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。18、青少年有勇有谋应对违法犯罪的原因和要求？（为什么面对违法犯罪我们不仅要勇于斗争而且要善于斗争？）原因：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。要求：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。19、在全面推进依法治国的新时代，青少年应该怎样做？（有勇有谋应对犯罪，我们应该怎样做？）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第六课责任与角色同在1、责任的含义与来源含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2、人因不同的社会角色而负有不同的责任在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。每一种角色都意味着承担相应的责任。自己对自己负责表现在哪些方面？在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，在到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。3、为什么要对自己和他人负责？（为什么说人人都尽责，社会才美好？）（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。为什么说我们每个人首先要对自己负责？只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。4、承担责任的代价与回报（1）承担责任的代价（付出）：不承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。5、我承担我无悔（怎样理解“我承担我无悔”？）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。6、面对承担责任的代价和回报，我们应该作出怎样的选择？（1）对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。（2）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦作出选择，就应该担当起应负的责任。7、青少年怎样承担责任？努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。第七课积极奉献社会1、为什么说关爱他人是一种幸福？（1）关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（4）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。2、怎样理解关爱他人是一门艺术？（怎样关爱他人？）（1）关爱他人，要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。3、关爱他人要讲究什么策略？（1）在帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；（2）面对复杂情形，要在保护好自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。4、为什么说奉献助我成长？（服务社会有什么好处？）（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会