中华传统文化故事大王比赛

“弘扬传统文化、争做美德少年”讲故事比赛活动方案为激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，充分发挥中华传统文化在加强和改进青少年学生的思想道德建设中的作用，为弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动培养学生良好的日常行为规范，特举行此活动，现将活动方案制定如下：一、活动主题：弘扬传统文化、争做美德少年二、活动内容及要求：1、四至五年级：中华传统文化经典故事大王比赛时间不超过4分钟2、一至三年级：三字经和弟子规诵读比赛时间不超过6分钟3、每班按要求2人参赛，共设一等奖4名，二等奖5名（低段2名、高段3名），三等奖5名（低段2名、高段3名）；一、二、三等奖分别为班级加分10、8、6分。4、时间、地点：2015.10.105、摄像、照相：张学玺6、评委：赵长厚尹海亮张雪山7、音响：陈文庆三、活动要求1、各参赛队员按抽签的顺序进行比赛；讲述内容符合规定要求；抽签时间10月9日早读课前（听广播提示），同时四至五年级上交故事材料，晚交者从本人最终成绩中扣除0.3分。2、要求声音、语调到位、精神饱满、表现力强；可配以简单的动作、道具；服装美观整洁，可根据需要自行设计3、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展；各工作人员及时到位，做好各项准备工作。各人员均不能提前退场。四、比赛评分标准：共10分1、内容丰富充实、符合要求。（3分）2、语音、语调规范、正确，语言流畅（脱稿）。（3分）3、感情充沛，精神饱满，服装大方，体态自然。（2分）4、表情生动，态度积极。（2分）唐庄小学2015.10打分表班级选手姓名内容丰富充实、符合要求。（3分）语音语调规范正确语言流畅（脱稿）。（3分）感情充沛精神饱满服装大方体态自然（2分）表情生动态度积极（2分）得分一一班一二班一三班二一班二二班三一班三二班四班五“弘扬传统文化、争做美德少年”讲故事比赛活动总结通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。比赛表现最为突出的是张龙喜同学，她的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。五年级的殷玉凤同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。我们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的成绩