四年级英语课题：Module-6导学案

四年级英语（上）师生共用导学稿课题：Module6CanIhavesomesweets?课型：新授课执笔：审稿人：教学目标：1、能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。2、会听懂、会说交际用语，并能用来进行会话。3、会用“CanI……?”句型说句子。4、培养学生对所学的话题感兴趣，乐于参与,并练习。教学重、难点：1、学习单词；2、“CanI……?”句型的运用课时安排：4课时第一课时教学内容：学习单词及Unit1中的活动1、2教学过程：一、导学教准（一）、导入：（3分钟）（1）唱首生日歌导入新课。（2）读出下列单词并说出汉语意思：SweetCanbirthdaycakewant（二)、教师教准（15分钟）（1）引导学习本单元单词：Sweetssoupsorrybreaddarkwellturnonlight二、自主模仿：（7分钟左右）1、跟录音读。2、跟教师读。3、学生领读。三、合作演练（8分钟）1、师生共同表演listen,pointandfind“Doyouwantsomesoup?”No,thankyou.“Doyouwantsomesweets”Yes,please.2、小组内练习第二部分的对话。3、组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备四、展示提升（5分钟）班内小组表演活动2，评出优秀小组。五、检测评价（3分钟）1、读出下列单词并写出汉语：SweetssoupsorrybreaddarkWellturnonlight六、堂清拓展：（2分钟）翻译下列句子：CanIhavesomebread?_________________________Doyouwantsomesweets?__________________________Itisverydark?______________________________第二课时教学内容：学习Unit1中3listenandsay和4Practise教学过程：一、导学教准（一）、导入：（3分钟）（1）师生共同对话Unit1中活动2（2）英汉互译开灯糖果汤生日darkhungryCanIhavesomebread?（二）、预习自学：（8分钟）（1）学生自学活动3listenandsay和活动4Practise（三)、教师教准（3分钟）二、自主模仿：（6分钟左右）1、跟录音读。2、跟教师读。3、学生领读。三、合作演练（5分钟）出示句子A:CanIhavesome...?B:Yes,youcan./Sorry,youcan’t.小组内进行合作练习，看图进行练习，熟练句型结构。四、展示提升（5分钟）进行对话练习，挑一部分同学进行展示。五、检测评价（5分钟）熟练的使用食物，水果等单词，练习句型CanIhavesome...?六、堂清拓展：（10分钟）1、英汉互译CanIhavesomesoup?Yes,youcan.___________________________________________________2、英汉互译CanIhavesomeapples?Sorry,youcan’t.___________________________________________________3、CanIhavesome______,please?A:AppleB:breadC:sweet教后反思：第三课时教学内容：学习单词及Unit2HappyHalloween!中活动1、2教学过程：一、导学教准（一）、导入：（5分钟）1、复习句型：CanIhavesome...?2、读出，并说出这些单词的汉语意思：Sweetssoupsorrydarkturnonlight（二）、预习自学：（7分钟）（1）引导学习本单元单词：Halloweentrickortreatgivecomeinofcourse（2）学生自学:Unit2中活动1、2（三)、教师教准（5分钟）二、自主模仿：（5分钟左右）1、听录音。2、跟教师读。3、学生领读。三、合作演练（8分钟）1、小组内分角色练习文中的对话，模仿情境进行练习。2、组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备四、展示提升（5分钟）班内小组表演活动2，评出优秀小组。五、检测评价（2分钟）万圣节进来给Hereyouare?OfcourseTrickortreat!六、堂清拓展：（3分钟）CanIcomin?________________________CanIhavesomesweets?_________________HappyHalloween!________________________教后反思：第四课时教学内容：学习Unit2HappyHalloween!中活动3、4、5、6教学过程：一、导学教准（一）、导入：（3分钟）Sweetssoupsorrydarkturnonlight____________________________________________________Halloweentrickortreatgivecomeinofcourse___________________________________________________-（二）、预习自学：（7分钟）（1）、学生自学Unit2中活动3、4、5、6（三)、教师教准（3分钟）1、小组内分角色练习文中的对话，看图进行读一读，说一说练习。2、组内帮扶，共同提高，。二、自主模仿：（5分钟左右）1、挑选部分同学，进行句型，对话的练习。三、合作演练（7分钟）1、让小组内同学根据所学的内容，进行练习，争取做到全部会说，并进行对话。四、展示提升（5分钟）1、让小组之间比赛，看哪个组的同学说的好。2、依照书中的提示，变换各种水果，食品，各种食物都要进行练习。五、检测评价（3分钟）CanIhavesome______,please?你可以填上哪些合适的单词呢，请写下来？____________________________________________________六、堂清拓展：（8分钟）互译：CanIhavesomesoup?________________________CanIhavesomefruit?_______________________Yes,youcan.________________________________可以给我一些牛奶吗？_________________________不，你不能够。_______________________________-教后反思：