您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2017-2018学年湖北省武汉市武珞路中学九年级(上)期中化学试卷
第1页(共7页)2017-2018学年湖北省武汉市武珞路中学九年级(上)期中化学试卷一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有1个选项符合题意)1.(3分)下列变化属于化学变化的是()A.石蜡熔化B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎2.(3分)下列说法正确的是()A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动B.空气是由空气分子构成的C.分子是保持物质性质的最小粒子D.不同元素最本质的区别而是中子数不同3.(3分)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为()A.离子B.分子C.元素D.原子4.(3分)下列说法中,正确的是()A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5.(3分)如图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是()A.汞属于非金属元素B.汞的核电荷数为80C.汞的相对原子质量为200.6gD.在化学反应中,汞原子容易得到电子6.(3分)纯净物甲是一种可再生绿色能源。在一定条件下,一定质量的甲与48g乙充分反应,反应的微观示意图如下。当乙反应完全时,生成44g丙和27g丁。下列有关说法错误的是()第2页(共7页)A.参加反应的甲物质的质量为23gB.反应生成丙和丁的化学计量数比为2:3C.甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4:1D.甲物质中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素7.(3分)如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系,若整个大圆代表纯净物,则①③所属的类别是()A.①单质、③氧化物B.①单质、③含氧化合物C.①化合物、③氧化物D.①化合物、③含氧化合物8.(3分)某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。(1)甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上。(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上。(3)丙同学仅将B装置中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,其他操作与乙同学相同,最后天平仍不平衡。关于上述探究活动有下列描述:①预计甲同学第二次称量时天平的指针不偏转;②预计乙同学第二次称量时天平的指针偏右,理由是产生的气体逸散到空气中去了;③硫酸铜溶液是蓝色的;第3页(共7页)④由三位同学的实验可得出:若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒定律,在装置设计方面只需要做到装置密闭;⑤铁是由铁分子构成的;⑥硫酸铜是由离子构成的化合物;⑦铁与硫酸铜反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu↓。以上描述正确的是()A.④⑤⑦B.①②⑤⑥C.①②③④⑦D.①②③⑥二、非选择题(本题共6小题,共26分)9.(4分)用化学用语填空:(1)3个钾原子。(2)4个碳酸根离子。(3)5个五氧化二磷分子。(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价。10.(4分)水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。(1)写出实验室电解水的化学方程式。(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:除去水中固态杂质的设备是。(3)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成了如图所示的实验。关于该实验,有如下说法:①电解水时连接的是交流电;②实验二证明水是由氢元素和氧元素组成的;③两个实验的微观本质相同;④用燃着的木条可区分玻璃管a、b中产生的气体;⑤玻璃管b中的气体不具有可燃性。其中正确的是。第4页(共7页)11.(6分)事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。(1)按的规律可将下列几种物质排列为:KCl、Cl2、HClO、KClO3、HClO4(2)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:在第三个纵行中,各原子核外电子排布的变化规律是。12.A、B、C、D是初中化学常见的物质。A由两种元素组成,且两种元素的质量比为14:3,A的相对分子质量为17,A在C中燃烧生成水和氮气。B在常温下是暗紫色的固体。反应①中出现剧烈燃烧、发出耀眼的白光、生成白色固体物质的现象。它们之间的关系如图所示。(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质见存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。回答下列问题:Ⅰ.A的化学式为。Ⅱ.反应①的化学方程式是,其反应的基本类型为(选填“氧化”、“分解”或“化合”)反应。第5页(共7页)13.(7分)下面是实验制取气体的几种发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)写出标号①仪器的名称。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是(填字母),写出该反应的化学方程式。(3)将图中E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从(填“a”或“b”)口通入。(4)探究过氧化氢分解的影响因素。①金老师使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化,经过实验、数据处理等,获得如图所示的压强﹣时间的曲线变化。由此可知,其它条件一定时,温度越高,过氧化氢的分解速率(选填“越快”、“越慢”或“不变”)。②请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)。第6页(共7页)14.(5分)为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,某学习小组取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应)冷却,称量剩余固体质量。重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.412.342.34请仔细分析实验数据,回答下列问题:(1)完全反应后产生氧气的质量为。(2)求该样品中氯酸钾的质量分数。(计算结果精确到1%)(3)如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随受热时间的变化趋势,纵坐标表示的是(填代号)。A.固体中钾元素的质量B.生成氧气的质量C.固体中氧元素的质量D.固体中二氧化锰的质量分数第7页(共7页)2017-2018学年湖北省武汉市武珞路中学九年级(上)期中化学试卷参考答案一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有1个选项符合题意)1.C;2.A;3.C;4.D;5.B;6.D;7.B;8.D;二、非选择题(本题共6小题,共26分)9.3K;4CO32﹣;5P2O5;2O3;10.2H2O2H2↑+O2↑;过滤池;②④⑤;11.氯元素化合价由低到高;最外层电子数都是3;12.NH3;2Mg+O22MgO;化合;13.分液漏斗;BD;2H2O22H2O+O2↑;b;越快;在两支试管中分别加入相等质量的二氧化锰,同时分别加入等体积的10%、5%的过氧化氢溶液,观察产生气泡的快慢;14.0.96g;C;声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2019/4/2115:18:24;用户:qgjyuser10197;邮箱:qgjyuser10197.21957750;学号:21985203
本文标题:2017-2018学年湖北省武汉市武珞路中学九年级(上)期中化学试卷
链接地址:https://www.777doc.com/doc-1743724 .html