[中学联盟]吉林省吉林市吉化第九中学校2017届九年级上学期期中考试物理试题.doc

祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我2016—2017年九年级上学期物理期中测试一、选择题（每题2分，共12分）1、下列现象中，不能用分子热运动解释的是（）A.走进花园闻到花香B.放入水中的糖使水变甜C.看到烟雾在空中弥漫D.水和酒精混合总体积变小2、下列事例中，利用热传递改变内能的是（）A．冷天搓手取暖B．压缩空气内能增大C．烧水时水温升高D．下滑时臀部发热3、新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为A.水的温度变化较大B.水的比热容较大C.水吸收的热量较多D.沙子的比热容较大4、如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若此电路中只有一处故障，则对于电路故障的判断，下列说法不正确的是（）A．灯L短路B．灯L断路C．滑动变阻器R2断路D．定值电阻R1断路5、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A.电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗B.电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变亮C.电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变亮D.电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变暗6、学习了电流与电压和电阻的有关知识后，关于电流与电压和电阻的一些说法，你认为正确的是（）A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我B.没有电流通过的导体，没有电阻C.导体两端的电压为零时，电阻也为零D.电路两端有电压时，电路中一定有电流二、填空题（每空1分，共21分）7、给汽车加油时能闻到汽油味，这是现象；汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的大的特点。8、行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过__________的方式增加物体内能的。若汽车行驶过程中消耗汽油2kg，则这些汽油完全燃烧能放出_________J的热量。（汽油热值4.6×107J/kg）9、一节干电池的电压为V，人体的安全电压为V，家庭电路的电压为V。10、如图所示为通过A和B的两个电路元件中的电流与两端电压的关系的图像，由此可知元件是定值电阻，它的阻值为Ω。11、一个标有“6V，0.6A”字样的灯泡接在9V电源上，要使它正常发光，还应（填“串联”、“并联”）一个电阻，该电阻的阻值为Ω。12、两只定值电阻，甲标有“10V，1A”字样，乙标有“9V，0.6A”字样，把它们串联在同一电路中，总电阻是Ω；电路两端允许加的最大电压为V。13、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2后，俩灯均发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度，电流表示数（填“变大”、“不变”、“变小”）14、如图所示电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表，他们的连接是正确的，则甲是表，乙是表，丙是表．10题图13题图14题图15、两个导体的电阻的比R1：R2=3:5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比为，两端电压之比为；若把它们并联在电路中，通过它们的电流之比为。三、计算题（16题4分，17题6分）16、如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我A后，电压表的示数为8V。求：（1）电阻R1两端的电压（2）通过电阻R2的电流。17、如图所示的电路，R1＝30Ω，R2＝10Ω，开关S闭合后，电流表的示数为0.4A，求：（1）电源电压（2）通过R2的电流（3）干路中的总电流。四、简答题（每题2分，共6分）18、某同学认为“由I=U/R变形可得R=U/I。这就表明，导体的电阻跟它的电压成正比,跟它的电流成反比。”这种说法对吗？为什么？19、为什么电流表不能直接接在电源两极上？20、在带电体A附近放置一只点燃的蜡烛，发现火焰会偏向带电体。请你说出火焰偏向A原因。五、作图与实验探究题（每空1分，每图2分，共21分）21、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是__________。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。22、为了探究“电流与电压”关系，永峰同学设计了如图的电路，并选择了需要的器材进行实验。（1）实验使用了控制变量法，其中被控制不变的是，滑动变阻器R2除了保护电路外，还起到了的作用。（2）下面是他获得的实验数据电压U/V246810电流I/A0.40.81.201.62.00（3）分析表中数据，你能得出的探究结论是。23、在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图所示．祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）（2）连接电路时，开关应处于________（选填“断开”或“闭合”）状态．（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是________（填字母）．（A）电阻断路（B）电流表坏了（C）滑动变阻器短路（D）电阻短路（4）排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到________的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向________（选填“左”或“右”）滑动至电压表的示数为V为止。（5）根据实验数据，作出I—R图像如图丙所示，分析图像可得出结论：24、某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：甲乙（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉。（2）该同学连接好电路后，闭合开关前，应将滑片置于变阻器的最端。（填“左”或“右”）（3）该同学完成实验后，将实验数据绘制成图像，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为Ω。（4）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是。祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我2016—2017年九年级上学期物理期中测试答题卡一、选择题（每题2分，共12分）题号123456总分答案二、填空题（每空1分，共21分）7、、8、、9、、、10、、11、、12、、13、、14、、、15、、、三、计算题（16题4分，17题6分）16、17、四、简答题（每题2分，共6分）18、，。19、，祹宝：微微一笑很倾我祹宝：微微一笑很倾我。20、，。五、作图与实验探究题（每空1分，每图2分，共21分）21、（1）（2）（3）、（4）22、（1）、（3）23、（1）（2）（3）（4）、、（5）24、（1）（2）（3）（4）