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做个有境界的教师祝阳镇姚庄小学邱传海2016年11月4日、5日两天,我有幸参加了这次岱岳区中小学骨干教师的培训,由衷感谢岱岳区教育局领导、岱岳区职教中心的领导和老师们为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。在这两天的培训中,我们聆听了几位专家的精彩讲座,专家们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论,给了我们强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中,反思以往工作中的不足,拓宽了自己的视野,更新了我的教育观念。虽然只有短短两天,但是我深知参加本次培训对我来说意味着什么,自始至终我都在专心地听讲、记笔记。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!在本次培训中,我有幸聆听了专家和优秀教师们对教育的思考、丰富的理论和独到的见解;对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。济南大学心理健康学院王本法教授,用通俗易懂,风趣幽默的语言,讲了如何“求身心健康,谋事业有成”。最使我感受至深的是:1、事业心和事业是中小学教师幸福的根基;2、隔代抚养后患多;3、学会情绪调节,提高情绪智商;4正确处理工作、生活中遇到的各种问题。这些理念,会使我们身心健康,从而更好地干好本职工作.魏传栋校长的报告,至今仍然在我耳畔萦绕。他和我一样也是民办教师转正的老师,我学到他的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作态度,那种爱阅读,爱写作的恒心、坚持、毅力、守望、精彩、幸福;一位民办教师转正的老师,成长为“国优”与袁隆平同台领奖,国务院副总理姜春云亲自给他颁奖牌,这是什么概念?他的“星空心语”、“博雅文化”开创了乡镇教育博客的先河!实验学校王昕老师的《在思维中碰撞》让我耳目一新、眼前一亮,原来语文课也可以这样上啊!而且把调座位当成一种奖励;王刚老师,年轻有为管理学生有方法,他用积分制,激励学生勤学上进,积分换奖励,积分换座位,这都是他的高招!居然能把没人敢接的乱班,硬生生带成了全校最好的班,而且和班里的学生都成了好朋友,至今还保持常联系、聚会。潍坊奎文区的颜诺校长,倡导“做有境界的教师”,一要有内美;二要个性与技能共存、个性与秩序和谐;三要个人与团队共进。热爱教育坚持到感动自己,有责任、有担当,传播正能量。令我值得学的例如:学生写字整洁、干净、正规,拍下来发家长群里哪个好,家长一目了然。随手拍______拍学生的优秀表现发家长群里,做成课件,开家长会播放。再就是她告诫我们要学会规避风险。像新疆孩子吃包子事件,班主任自作主张找家长来校,居然惊动了国务院总理,刘远东亲自处理才消停。她说有事情要先汇报给校长,别自作主张。总之,通过培训让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,使我能站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更多地思考未来的教师之路该如何去走。所以,我的具体的体会感受是:一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?1、热爱祖国,爱岗敬业,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。2、、用学习引领自身专业成长,刻苦钻研,终身学习,这是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们的那点知识,已经远远不够传授了。生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。二、不断更新教学理念“有激情,爱读书,善于思考,勤于总结”才能成为一名好教师。时代的发展使教育面对新的要求,民众对教育的关注前所未有,教育的行业性质正在发生前所未有的改变,所以做研究型的教师是发展的必然趋势。此次学习使我学会了如何提高课堂的有效性,如何跟学生成为知心朋友,如何教育问题学生,相信在未来的教育教学中,这些方法会有很好的体现和应用。三、对课堂教学行为的重新认识与思考要及时反思自己的教学。传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后,及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。要学会欣赏学生。每一个学生都有自己的长处和闪光点,作为教师,我们应该用欣赏的眼光看学生。欣赏他们的优点,包容他们的缺点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。三、聆听专家教诲,做有境界的教师这次培训内容丰富,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短两天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被时代淘汰,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。教师更要强调反思学习,全方位提升自己。真正做个有境界的教师。
本文标题:骨干教师培训心得体会
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